题目内容

实际比计划增产
1
8
，是把
原计划的产量
原计划的产量
看作单位“1”，实际产量相当于计划的（---），
1
8
表示
实际比计划多生产几分之几
实际比计划多生产几分之几
，关系式：
原计划生产的产量
原计划生产的产量
×
9
8
9
8
=
实际生产的产量
实际生产的产量
．
分析：根据“实际比计划增产
1
8
”是把原计划的产量看作单位“1”，实际产量相当于计划的
9
8
，
1
8
表示实际比计划多生产几分之几，根据题意的叙述得到等量关系式是原计划生产的产量×
9
8
=实际生产的产量．
解答：解：实际比计划增产
1
8
”是把原计划的产量看作单位“1”，实际产量相当于计划的
9
8
，
1
8
表示实际比计划多生产几分之几，关系式是：原计划生产的产量×
9
8
=实际生产的产量．
故答案为：原计划的产量，
9
8
，实际比计划多生产几分之几，原计划生产的产量×
9
8
=实际生产的产量．
点评：解答此题的关键是找准单位“1”，然后再根据题意找到关系式即可．
练习册系列答案
相关题目
下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计．（单位：万元）
             项目
产值
季度		 计划完成产值 实际完成产值 实际比计划增产的百分数
合  计
第一季度 1200 1380
第二季度 944 18%
第三季度 960 1013.76
第四季度 1050 12.4%
根据表中已有的数据，将表格填完整．
照样子，写出数量关系．
例：实际比计划增产
1
10
．数量关系：计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量，或者计划产量×（1+
1
10
）=实际产量．
（1）爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
．数量关系：
妈妈工资×（1+
2
7
）=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资．
妈妈工资×（1+
2
7
）=爸爸工资或妈妈工资+妈妈工资×
2
7
=爸爸工资．

（2）桃树的棵数增加
2
5
，就和梨树棵数一样多．数量关系：
桃树棵数×（1+
2
5
）=梨树棵数或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数．
桃树棵数×（1+
2
5
）=梨树棵数或桃树棵数+桃树棵数×
2
5
=梨树棵数．

（3）三月份的水费比二月份节约了
1
8
．数量关系：
：二月份用水量×（1-
1
8
）=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量
：二月份用水量×（1-
1
8
）=三月份用水量或二月份用水量-二月份用水量×
1
8
=三月份用水量
．
列式计算．
（1）科技小组进行玉米种子发芽试验．用500粒种子进行试验，有15粒没有发芽，求发芽率？
（2）某工厂去年计划产值750万元，实际产值达到1000万元，实际比计划增产百分之几？
（3）公园里有一个圆形花坛，直径18米．在它的周围建一条1米宽的环形石子路．这条石子路的面积是多少平方米？
（4）一根62.8分米长的绳子刚好绕一棵树一周，这棵树所绕部位的横截面积是多少？
（5）学校买来300本新书，其中科技书占
1
5
，学科辅导书占
1
6
，文艺书占
2
3
，文艺书和科技书共买来多少本？
（6）小明读一本书，第一天读了全书的
1
5
，第二天比第一天多读了6页，这时读的页数与剩下的页数的比是5：6，小明再读多少页就能读完这本书？
照样子，写出数量关系．
例：实际比计划增产
1
10
．数量关系：计划产量+计划产量×
1
10
=实际产量，或者计划产量×（1+
1
10
）=实际产量．
（1）爸爸的工资收入比妈妈多
2
7
．数量关系：______
（2）桃树的棵数增加
2
5
，就和梨树棵数一样多．数量关系：______
（3）三月份的水费比二月份节约了
1
8
．数量关系：______．

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