题目内容
7．五（2）班的同学开展“我们去星际旅行”的主题活动．调查显示：想去月球的占全班人数的$\frac{2}{5}$，想去木星的占$\frac{1}{6}$，要去火星的占$\frac{1}{12}$．（1）其余的占全班人数的几分之几？
（2）想去木星与火星的总人数比想去月球的多还是少？
分析 （1）将全班人数当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去想去月球人数、想去木星的人数，想去火星的人数占总人数的分率，即得其余的占全班人数的几分之几．
（2）根据分数加法的意义，想去木星与火星的人数占全班人数的$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{4}$，由于$\frac{2}{5}$$＞\frac{1}{4}$，所以想去月球的人数多．
解答 解：（1）1-$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{13}{30}$-$\frac{1}{12}$
=$\frac{7}{20}$
答：其余人数占全班的$\frac{7}{20}$．
（2）$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$=$\frac{1}{4}$
$\frac{2}{5}$$＞\frac{1}{4}$
答：想去月球的人数多．
点评 本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．
练习册系列答案
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17．一个容积是8立方分米的正方体木箱，最多可以装棱长为2厘米的小正方体木块（ ）块．
| A． | 10000 | B． | 1000 | C． | 100 |
15．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
| $\frac{5}{9}$＜$\frac{5}{8}$ | $\frac{5}{3}$＞$\frac{3}{5}$ | $\frac{7}{8}$＜$\frac{9}{10}$ |
| $\frac{1}{3}$＞0.33 | 2.25=2$\frac{1}{4}$ | 0.83＜$\frac{5}{6}$ |
2．直接写出得数．
| $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= | 1-$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$= |
| $\frac{5}{8}$+$\frac{5}{16}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$= | $\frac{1}{4}$+0.2= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{4}{7}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{3}{7}$= |
16．
| 2.5立方米=2立方米500立方分米 | 99.9分米3=0.0999米3 |
| 3.61立方米=3610立方分米 | 2.7升=2700 毫升 |
| 360立方厘米=0.36立方分米 | 8.37升=8370毫升． |