Question

13．现有1000个苹果，将总数的$\frac{2}{5}$分给四年级，剩下的按照2：3分给五年级和六年级，六年级同学能分到多少个？

Answer 1

分析 把1000本看作单位“1”，首先根据分数乘法的意义，用1000×$\frac{2}{5}$求出四年级分得的数量，用总数减去四年级分的数量求出剩余的个数，求出五、六年级各占剩余个数的几分之几，利用乘法的意义，用剩下的个数分别乘以各个分数此题得解．

解答 解：1000-1000×$\frac{2}{5}$
=1000-400
=600（个）

600÷（3+2）×3
=600÷5×3
=120×3
=360（个）；
答：六年级同学能分到360个．

点评 本题主要考查了分数乘法的意义及按比例分配解决问题的方法．