题目内容
一次数学测验,第四小组6个同学的成绩如下:
姓名 | 小清 | 小研 | 小丹 | 小雨 | 小保 | 小睿 |
成绩 | 100 | 28 | 89 | 92 | 90 | 93 |
82 91 中位
分析:将一组数据的所有数字相加后用总和除以这组数据的个数就是这组数据的平均数;将一组数据按从大到小的顺序排列,排在中间位置上的数据就是这组数据的中位数,若这组数据的个数为偶数个,那么中间两位数据的平均数就是这组数据的中位数,因为中位数代表了这组数据值大小的“中点”,,所以用中位数表示这组数据的一般水平比较合适.
解答:(1)平均数为:(100+28+89+92+90+93)÷6,
=492÷6,
=82.
(2)按照从小到大的顺序排列为:28,89,90,92,93,100,
处于中间的两个数是90、92,
所以中位数是:(90+92)÷2=91.
(3)用中位数来表示这组数据的一般水平更合适.
故答案为:82,91,中位.
点评:本题主要看出了中位数与平均数的意义与计算方法.
分析:将一组数据的所有数字相加后用总和除以这组数据的个数就是这组数据的平均数;将一组数据按从大到小的顺序排列,排在中间位置上的数据就是这组数据的中位数,若这组数据的个数为偶数个,那么中间两位数据的平均数就是这组数据的中位数,因为中位数代表了这组数据值大小的“中点”,,所以用中位数表示这组数据的一般水平比较合适.
解答:(1)平均数为:(100+28+89+92+90+93)÷6,
=492÷6,
=82.
(2)按照从小到大的顺序排列为:28,89,90,92,93,100,
处于中间的两个数是90、92,
所以中位数是:(90+92)÷2=91.
(3)用中位数来表示这组数据的一般水平更合适.
故答案为:82,91,中位.
点评:本题主要看出了中位数与平均数的意义与计算方法.
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