题目内容
14．$\frac{7}{16}$×$\frac{5}{9}$表示的意义是求$\frac{7}{16}$的$\frac{5}{9}$是多少．分析 一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少，根据分数乘法的意义可知，$\frac{7}{16}$×$\frac{5}{9}$表示求$\frac{7}{16}$的$\frac{5}{9}$是多少．
解答 解：$\frac{7}{16}$×$\frac{5}{9}$表示的意义是求$\frac{7}{16}$的$\frac{5}{9}$是多少；
故答案为：求$\frac{7}{16}$的$\frac{5}{9}$是多少．
点评 题主要考查了学生对一个数乘分数意义的掌握．
练习册系列答案
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5．下面年份中是平年的是（ ）
| A． | 1900年 | B． | 1976年 | C． | 2012年 |
9．把3.$\stackrel{•}{8}\stackrel{•}{7}$精确到千分位后，小数记作（ ）
| A． | 3.879 | B． | 3.878 | C． | 3.880 | D． | 3.870 |
19．如图它的周长是（ ）
| A． | 6.28dm | B． | 8.28dm | C． | 10.28dm | D． | 12.56dm |
6．直接写得数
| $\frac{5}{7}$×$\frac{14}{15}$= | $\frac{4}{7}$+$\frac{4}{7}$= | 81÷1$\frac{2}{7}$= | $\frac{2}{9}$×2= | 9.9÷$\frac{1}{10}$= |
| 3.77+6$\frac{23}{100}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{100}$÷$\frac{1}{10}$= | 0÷$\frac{3}{5}$= | 27×$\frac{8}{9}$÷27×$\frac{8}{9}$= |