题目内容
解方程或解比例．（温馨提醒：注意书写格式哦！）
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解：（1）
x-
=
，
x-+=+，
x=1，
x×
=1×，
x=；
（2），
x=
×14，
x×
=4×，
x=10．
分析：（1）根据等式的性质，在方程两边同时加上，再乘求解，
（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为x=×14，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解．
点评：本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．
x-=，x-+=+，x=1，x×=1×，x=
；（2）
，x=×14，x×=4×，x=10．
分析：（1）根据等式的性质，在方程两边同时加上
，再乘求解，（2）先根据比例的基本性质，把原式转化为
x=×14，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解．点评：本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．
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