题目内容
x+x= | 2.5:x= |
解:(1)x+x=,
x=,
x×=×,
x=;
(2)2.5:x=,
x=2.5,
x×=2.5×,
x=4.
分析:(1)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时乘求解,
(2)先根据比例的基本性质,把原式转化为x=2.5,再根据等式的性质,在方程两边同时乘求解.
点评:本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力,注意等号对齐.
x=,
x×=×,
x=;
(2)2.5:x=,
x=2.5,
x×=2.5×,
x=4.
分析:(1)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时乘求解,
(2)先根据比例的基本性质,把原式转化为x=2.5,再根据等式的性质,在方程两边同时乘求解.
点评:本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力,注意等号对齐.
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