题目内容
17.按规律填数.(1)0.25,0.5,75%,1,$\frac{5}{4}$(分数),1.5(小数),175%(百分数).
(2)90%,$\frac{4}{5}$,0.7,60%(百分数),$\frac{1}{2}$(填分数),0.4(填小数).
分析 (1)把这组数据都化成小数是0.25、0.5、0.75、1,由此可以看出,后一个数总是比相邻的前一个数多0.25,用小数表示三空分别是1.25、1.5、1.75,再把第一个数化成分数,第二个数化成百分数即可.
(2)把这组数据都化成分数是$\frac{9}{10}$、$\frac{8}{10}$、$\frac{7}{10}$,由此可以看出,都化成分母是10的分数,后面一个数的分子比相邻的前面一个数小一个分数单位,用分母是10的分数表示后面三空的数分别是$\frac{6}{10}$、$\frac{5}{10}$、$\frac{4}{10}$,再把第一个数化成百分数,第二个分数化简,第三个化成小数即可.
解答 解:按规律填数:
(1)0.25,0.5,75%,1,$\frac{5}{4}$(分数),1.5(小数),175%(百分数).
(2)90%,$\frac{4}{5}$,0.7,60%(百分数),$\frac{1}{2}$(填分数),0.4(填小数).
故答案为:$\frac{5}{4}$,1.5,175%;60%,$\frac{1}{2}$,0.4.
点评 解答此题的关系是把分数、分数、百分数都化成分数或小数或分数,再找规律,根据规律找出后面的数,然后再根据小数、分数、百分数间的关系及转化转化成所要求的数据填空.
练习册系列答案
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7.下面是某小学学生数学成绩情况统计表.
(1)根据上表绘制统计图.
(2)你能提出什么数学问题?
(3)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?
成 绩 | 100分 | 90~99 | 80~89 | 70~79 | 60~69 | 60以下 |
四年级二班 | 10 | 30 | 12 | 5 | 4 | 1 |
(2)你能提出什么数学问题?
(3)对于不及格的学生(60分以下)你有什么好的建议给他们?
8.在40×( )<327中,括号中最大能填( )
A. | 8 | B. | 7 | C. | 9 |