题目内容
如图是聪明小学所在街区的平面图.

(1)写出图中各建筑物的位置.
(2)动物园在超市以西200米,再往南100米处,你找到了吗?在图中标出来.
(3)春节期间的一天,张老师带小孩去玩的活动路线是(5,6)→(5,8)→(7,7)→(7,3)→(8,5)→(0,7)→(5,6).说一说这一天张老师他们先后去了哪些地方?

(1)写出图中各建筑物的位置.
(2)动物园在超市以西200米,再往南100米处,你找到了吗?在图中标出来.
(3)春节期间的一天,张老师带小孩去玩的活动路线是(5,6)→(5,8)→(7,7)→(7,3)→(8,5)→(0,7)→(5,6).说一说这一天张老师他们先后去了哪些地方?
分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此即可标出平面图中各个点的数对位置.
(2)因为每个小正方形的边长表示实际距离100米,于是即可求出它们之间的图上距离,进而在图上标出它的位置.
(3)依据数对表示位置的方法,找出相对应的建筑物,进而描述出活动路线.
(2)因为每个小正方形的边长表示实际距离100米,于是即可求出它们之间的图上距离,进而在图上标出它的位置.
(3)依据数对表示位置的方法,找出相对应的建筑物,进而描述出活动路线.
解答:解:(1)电影院(5,8),公园(7,7),汽车站(10,7),
幼儿园(5,6),聪明小学(3,5),体育馆(8,5),超市(7,3).
(2)200÷100=2,
100÷100=1,
标注如下:

(3)这一天张老师他们先后去了:幼儿园、电影院、公园、超市、体育馆.
幼儿园(5,6),聪明小学(3,5),体育馆(8,5),超市(7,3).
(2)200÷100=2,
100÷100=1,
标注如下:

(3)这一天张老师他们先后去了:幼儿园、电影院、公园、超市、体育馆.
点评:本题是考查用数对表示物体的位置、根据数对确定物体的位置.属于基础知识,记住第一个数字表示列,第二个数字表示行.

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