题目内容

6．把左右两边计算结果相同的式子连起来．

分析 左①根据乘法分配律计算即可；与右③一致；
左②根据减法的性质计算即可；与右①一致；
左③根据除法的性质，与右④一致；
左④根据加法交换律和结合律，与右②一致；据此得解．

解答 解：

点评 完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．

练习册系列答案
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16．解方程
（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$）+x=$\frac{7}{8}$；                      8x-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$．
17．根据下面的统计表制成条形统计图．
周浦镇第二小学五年级学生人数统计表
班级五（1）班五（2）班五（3）班
男生242715
女生21199
14．王叔叔家房屋的屋架是三角形的，运用了三角形的（　　）
A．有三条边的特性B．有三个角的特性
C．稳定不变形的特性   
1．与55×99的计算结果不相等的是（　　）
A．55×100+55B．55×100-55C．55×9×11
11．明明读一本故事书，第一周读了49页，还剩下30%没有读．这本故事书一共多少页？（用方程解）
18．352000000改写成以“亿”作单位的数是3.52亿，保留整数约是4亿．
15．化肥厂生产一批化肥，原计划每天生产50吨，30天完成，实际每天多生产10吨，多少天完成生产任务？
16．一个长方形的面积是35平方分米，长是7分米，宽是5分米．

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