题目内容
在横线里填上“>”“<”或“=”.
6千克________6000克; | 10000________9999; | 99×3________1200; |
100-62________100-26; | 92÷2________92÷4; | ________ . |
= > < < > <
分析:(1)把吨乘进率1000化成千克或把千克除以进率1000化成吨再比较;
(2)根据整数的大小比较方法,位数多的大于位数少的;
(3)左边估算,看作100乘3再与右边进行比较;
(4)根据被减数相同,减数大的差小解答;
(5)根据被除数相同,除数大的商小解答;
(6)根据分子相同的分数分母大的反而小解答.
解答:(1)6千克=6000克;
(2)10000>9999;
(3)99×3<1200;
(4)100-62<100-26;
(5)92÷2>92÷4;
(6)<;
故答案为:=,>,<,<,>,<.
点评:本题考查的知识点比较多,有质量的名数大小比较、分数的大小比较、整数的大小比较、乘数乘、除法的应用等.要注意掌握技巧,不要记条条或通过计算来解答.
分析:(1)把吨乘进率1000化成千克或把千克除以进率1000化成吨再比较;
(2)根据整数的大小比较方法,位数多的大于位数少的;
(3)左边估算,看作100乘3再与右边进行比较;
(4)根据被减数相同,减数大的差小解答;
(5)根据被除数相同,除数大的商小解答;
(6)根据分子相同的分数分母大的反而小解答.
解答:(1)6千克=6000克;
(2)10000>9999;
(3)99×3<1200;
(4)100-62<100-26;
(5)92÷2>92÷4;
(6)<;
故答案为:=,>,<,<,>,<.
点评:本题考查的知识点比较多,有质量的名数大小比较、分数的大小比较、整数的大小比较、乘数乘、除法的应用等.要注意掌握技巧,不要记条条或通过计算来解答.
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