| 古今对接。（请把古人美妙的梦想和今天美好的现实连起来，正确的一项是） 芝麻开门——————电脑密码 腾云驾雾 地铁 嫦娥奔月 飞机 千里眼 宇宙飞船 土行孙 雷达 A、腾云驾雾—宇宙飞船；嫦娥奔月—飞机；千里眼—雷达；土行孙—地铁 B、腾云驾雾—飞机；嫦娥奔月—雷达；千里眼—宇宙飞船；土行孙—地铁 C、腾云驾雾—地铁；嫦娥奔月—宇宙飞船；千里眼—雷达；土行孙—飞机 D、腾云驾雾—飞机；嫦娥奔月—宇宙飞船；千里眼—雷达；土行孙—地铁 |
| 根据课文内容，选出说法不正确的一项 A．《飞船上的特殊乘客》中的“特殊乘客”指植物种子，题目运用了拟人的修辞手法。 B．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，写出了科学家们的美好心愿：希望找到更多更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天的历史过程。 C．《电脑住宅》按照时间顺序，介绍了一栋先进的电脑住宅。 |
| 回顾《呼风唤雨的世纪》一课，想想它们用的是什么说明方法。 a．打比方 b．作比较 c．举例子 d．列数字 （1）作者将人类“上百万年”与“最近一百年”的生活变化进行对比，运用了（ ）的说明方法，突出20世纪人类生活的变化快。 （2）“20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体……”这里运用了（ ）的说明方法。 A．（1）b；（2）c B．（1）b；（2）a C．（1）d；（2）c D．（1）d；（2）a |
| 读句子，选出有关标点的用途。 1．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 句中的引号表示：①直接引用 ②特殊含义 2．辽西的发现给古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 句中的引号表示：①直接引用 ②特殊含义 3．原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 句中的破折号表示：①解释说明 ②声音的延长 4．“呜——”火车开来了。 句中的破折号表示：①解释说明 ②声音的延长 A．1．①；2．①；3．①；4．② B．1．①；2．②；3．①；4．② C．1．①；2．②；3．①；4．① D．1．②；2．②；3．①；4．② |
| 按照要求，选出正确的选项。 1．对不起，我不小心碰掉了你放在桌子上的文具盒。（改成“把”字句） A．对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。 B．对不起，我不小心把文具盒放在桌子上的你碰掉了。 2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（改为感叹句） A．一支桨有规律地在水里划，那声音真像一支乐曲吗？ B．一支桨有规律地在水里划，那声音多么像一支乐曲啊！ 3．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句） A．那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？ B．那“鸟的天堂”是鸟的天堂吗？ |
| 用表示“看”的词语填空正确的选项是 1．我爬到山坡上四处（ ），希望能找到丢失的小羊。 2．现场的观众一同（ ）了这场盛大的歌舞晚会。 3．每一个来到山脚下（ ）泰山的人，都会情不自禁地感叹：“人在自然面前竟如此渺小！” 4．从空中（ ），世博园中加拿大馆的建筑呈现出一个大大的“C”字。 A．1．观赏；2．寻找；3．仰望；4．俯瞰 B．1．寻找；2．观赏；3．仰望；4．俯瞰 C．1．寻找；2．仰望；3．观赏；4．俯瞰 D．1．寻找；2．观赏；3．俯瞰；4．仰望 |
| 根据课文内容判断下面的说法，选出有误的一项 A．《观潮》一课是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序记叙的。 B．巴金第一次经过“鸟的天堂”是在早晨，第二次经过“鸟的天堂”是在傍晚。 C．“这美丽的南国的树！”在朗读时一定要读出作者对大榕树的喜爱与赞美之情。 D．“我不敢再讨厌母鸡了。”句中“不敢”表明作者对母鸡的喜爱和对母爱的敬重。 |
| 1．判断下面的说法是否正确。 “观”用音序查字法，应先查音序G，再查音节guan。 A．正确 B．错误 2．“观”在字典中的解释有：①景象或棒子；②看；③对事物的认识或看法。读下面的句子，给“观”字选择恰当的解释。 （1）老师让我们仔细观察一种小动物，然后写一篇作文。（ ） （2）钱塘江大潮真是天下奇观。（ ） （3）妹妹是一个乐观的小姑娘。（ ） A．（1）②；（2）③；（3）① B．（1）②；（2）①；（3）③ C．（1）①；（2）②；（3）③ D．（1）③；（2）①；（3）② |