| 读下面句子，回答问题。 1．你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。 句中“你”是指侵犯别人；“挤”是指世界上的人。 A．正确 B．错误 2．不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。 句中“挤走”是指丧失善良；“潜入”是指不知不知觉养成不好的习惯。 A．正确 B．错误 3．罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。 他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住低声哭了起来。 句中画线的词语表明句子之间具有递进关系。罗伯特“禁不住低声哭了起来”的原因是 感受到自己被尊重，很感动。 A．正确 B．错误 |
| 根据本单元所学的文章，将下列事件、人物、心愿用直线连接起来。 事件 人物 心愿 ①企盼世界和平的孩子 汤姆 维护世界和平 ②把积攒的钱捐给同学 瑞恩 反对种族歧视 ③为非洲孩子募捐建井 罗伯特 希望人人献出一份爱 ④拥有阳光皮肤的孩子 雷棣 我们爱自己的祖国 A、①—瑞恩—维护世界和平；②—罗伯特—反对种族歧视；③—雷棣—希望人人献出一份爱；④—汤姆—我们爱自己的祖国 B、①—雷棣—维护世界和平；②—罗伯特—反对种族歧视；③—瑞恩—希望人人献出一份爱；④—汤姆—我们爱自己的祖国 C、①—雷棣—反对种族歧视；②—罗伯特—维护世界和平；③—瑞恩—希望人人献出一份爱；④—汤姆—我们爱自己的祖国 D、①—雷棣—维护世界和平；②—罗伯特—反对种族歧视；③—瑞恩—我们爱自己的祖国；④—汤姆—希望人人献出一份爱 |
| 判断下列句子使用的修辞手法。 1．你从雪山走来，春潮是你的风采。( ) 2．在长江这部大书中，难道注定要由我们亲手写上“地球上最后一只白鳍豚，已在长江中孤独地死去”这样一笔吗？ ( ) 3．古人称黄河是“一石水，六斗泥”。( ) 4．长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。( ) A．1．比喻；2．反问；3．夸张；4．比喻 B．1．拟人；2．反问；3．夸张；4．拟人 C．1．拟人；2．设问；3．夸张；4．比喻 D．1．拟人；2．反问；3．夸张；4．比喻 |
| 判断下列句子使用了哪种修辞手法 1．他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ （ ） 2．他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（ ） 3．有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡，不料他刚一抬脚，就踏上越南的土地了！（ ） 4．“呀，哈，唔……”整个班级像开了锅，大家叽叽喳喳抢着站起来介绍。（ ） 5．另一个中国孩子以诗一般的语言作了补充：“有两条河从我母亲身上流过！”（ ） A．1．反问；2．拟人；3．夸张；4．比喻；5．比喻 B．1．反问；2．比喻；3．夸张；4．比喻；5．比喻 C．1．设问；2．比喻；3．夸张；4．比喻；5．比喻 D．1．反问；2．比喻；3．夸张；4．比喻；5．排比 |
| 下面是一位同学用学过的成语造的句子，其中有一句不恰当，请找出来。 |
A．夜晚，扩建后的中央大街华灯齐放，流光溢彩。 B．《哈里·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C．在几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D．我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 |
| “希望、盼望、渴望、企盼”这四个词语的意思相近，但表达感情的程度不同，用心区别，并选择填空。 1．孩子们都( )过年，因为一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日。 2．他不( )有人去打搅他，他要专心研究消灭病毒的新方法。 3．( )世界和平，这是深受战乱伤害的人们的心声。 4．他( )有一个朋友，哪怕有人只愿意拉拉他的小手就行。 A．1．希望；2．盼望；3．企望；4．渴望 B．1．企望；2．希望；3．盼望；4．渴望 C．1．盼望；2．希望；3．企望；4．渴望 D．1．盼望；2．渴望；3．企望；4．希望 |
| 为下列句子选择正确的汉字 1．为了改变家里贫穷而且常被人讥笑的现状，他发[奋 愤]学习。 A．奋 B．愤 2．一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在[奋 愤]发努力。 A．奋 B．愤 3．雷棣说：“我一定要去完成爸爸未[竞 竟]的事业”。 A．竞 B．竟 4．他简直是[谜 迷]上了那架放在玩具店[厨 橱]窗里的战斗机模[形 型]。 A．谜；橱；形 B．迷；橱；型 |