14、以下重大生物学史的先后顺序正确的是
①沃森、克里克构建DNA分子双螺旋结构
②孟德尔的遗传规律被重新提出
③达尔文的物种起源
④艾弗里的细菌转化实验
⑤施莱登和施旺的细胞学说
A．⑤③④②① B．⑤③②④① C．⑤④③②① D．⑤③④①②
13、下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是
A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B．生物进化的实质在于种群基因频率的改变
C．光能利用率一般是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能的比
D．有氧呼吸的能量利用率比无氧呼吸低
12、假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
11、当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤
10、当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括
①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
8、不同细胞分泌物的分泌方式有差异。下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径。
（1）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[ ] ，对蛋白质进行糖基化修饰的结构是[ ] 。
（2）若此图为胰岛B细胞结构的一部分，则图中促进其合成与分泌胰岛素的“信号”包括 在②中进行的是胰岛素基因遗传信息传递的 过程。
（3）用3H 标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按
照 （用序号和箭头填空）方向运输的。
7、下图是某细胞及有关生理过程的示意图，请据图回答相关问题。
（1）若图中7代表干扰素，则此细胞为 细胞，该细胞能够与 -发生特异性结合；若图中7代表胰高血糖素，则此细胞所处的内环境为 。
（2）根据图中细胞有[ ] ，可以推知此细胞的呼吸作用离不开氧气。
（3）过氧化氢是在有氧条件下产生的对细胞有毒害作用的物质，它能使厌氧型生物在有氧存在时代谢受抑制，这是因为厌氧型生物细胞中不含分解过氧化氢的酶。请设计实验证明上述解释的正确性。
实验材料：略
实验步骤：
第一步：分别将等量的根瘤菌（需氧菌）和甲酸甲烷杆菌（厌氧菌）加水后粉碎，过滤后取得滤过液。
第二步：取试管3支。并编为1、2、3号。
第三步：3支试管均加入2mL ，然后1号试管加人lmL 。
2号试管加入 ，3号试管加入 ，振荡各试管。
第四步： 号试管有气体产生，可采甲 检验气体性质。
实验结果及结论：如果 则说明上述解释正确。
6、乙醇是可再生的清洁能源，玉米是酿造乙醇的重要原料。某生物活动小组对玉米栽培过程和乙醇酿造过程作了一些科学探索，请据此回答有关问题。
（1）玉米光合作用过程与小麦等农作物的不同点之一是：光反应时，玉米首先把二氧化碳固定在 化合物中。
（2）—小组播种的是纯种糯性玉米，二小组在相邻地块播种的是纯种非糯性玉米。这两块地的玉米以自花授粉为主，也能相互授粉。结果，在糯性玉米果穗上结有非糯性生籽粒，而糯性玉米果穗上却没有糯性籽粒。其原因是 。
（3）糯性玉米的花粉含有一个r基因，该基因使花粉遇碘染成褐红色；非糯性玉米的花粉含有一个R基因，该基因使花粉遇碘染成蓝色。一小组取上述糯性玉米果穗上的非生糯性籽粒播种。开花后随机取其部分花粉用碘液染色后放在显微镜下观察，这些花粉的颜色及比例是 。出现这种情况的原因是 。
（4）三小组收集高产（A）、黄种皮（B）纯种玉米的花粉授在非高产（a）、白种皮（b）玉米的柱头上进行杂交实验。预期收获的杂交种子为 种皮，其胚乳的基因型为 。由该杂交种子长成的植株（F1）自花授粉所结的籽粒中，胚的基因型共有 种，其中基因型为Aabb的占总数的 。
（5）玉米种子主要含淀粉。在酿制乙醇的过程中需要先经过根霉等微生物的确糖化酶将淀粉分解为 ，再经酵母菌的 作用转化为乙醇。
5、下图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB，若刺激P点，将发生的变化是
A．A点和B点同时发生电位变化
B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制
C．兴奋由P向A点传递时，膜内的电流方向与兴奋传递方向是一致的
D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P
评卷人
得分
二、综合题
（每空？ 分，共？ 分）
