阅读下面的一段文言文，完成后面的问题。

　　文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚威君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”

　　甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”曰：“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请殷孺子而行。”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”

　　见赵王，赵王郊迎。谓赵王田：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（1）对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

A．张唐辞曰（言辞）

B．燕者必径于赵（通“经”，经过）

C．武安君难之（责难）

D．府具币（钱财；财货）

（2）下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是

[　　]

（3）对句中加粗词语的意义和用法解释正确的一项是：①汝安能行之也　　②与秦什一

[　　]

A．①让他去　　②十一县

B．①让他去　　②十分之一

C．①去那里　　②十分之一

D．①去那里　　②十一县

（4）以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是：①臣行之②君其试臣③自请卿相燕④请为张唐先报赵⑤请归燕太子

[　　]

（5）下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹。毛遂自荐，完成任务。

B．甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。

C．甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而很有说服力。

D．甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺则赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。

阅读下面的一段文字。完成1－4题。

刘心武

　　①不要续上一个“薄”字。不是那意思。

　　②把许多复杂的事物归结为一个简单的意思的时代已经过去。

　　③但离开了简单的归结，许多人又不知如何面对复杂。其实，从来都复杂。难道以前不复杂吗？也许，从前无论如何不如今天这般复杂。

　　④提心吊胆的说真话那阵，说了那么多，毋庸提心吊胆便可倾吐真话这阵，却什么都懒得说。

　　⑤我曾到那间小屋子去看他。其实根本不是一间小屋子。只有门，没有窗，甚至没有透气孔，因此人进去以后更必须把门敞开着。那是个储藏室。空间极狭小。气息极窒闷。但我们交流得很畅快。至少在我这方面是这样想。有的话还得压低嗓门。眼波的流动中了有许多的情谊。但现在他有了二十、三十倍大的空间，许多的门许多的窗，门紧闲着，窗半开着，“硬件”好，“软件”更棒，我却不去迈那门槛。他也不来语法我迈那门槛。似乎也并没有什么过不去的地方。只是不再有那么多的情感了。淡了，薄了，甚至弥散了。

　　⑥据说人情似纸的“纸”现在不是“秀才人情纸半张”的那“纸”，而是赵公元帅笔下的那“纸”，即通货。由“官本位”向“金本位”转化，值得欢迎。但我更渴望“人本位”“情本位”。社会的物质繁荣据说必须付出精神沦丧的代价。又据说落伍者看来是精神沦丧，而先锋眼中却是可喜的精神瓦解，但先锋们犹未能指出旧精神瓦解后应诞生的新精神究竟是什么，有的先锋中的先锋则说只需瓦解无需重构：“凤凰涅槃是可笑的，凤凰只应焚毁，何必重生？”

　　⑦我却仍愿抓住一点自认为是永恒的东西，哪怕只有游丝般微弱。那永恒的东西里就有人情，似纸的人情。纸很薄，却可以写情书，写诗，写温情的句子，写必要的问候，当然还可以画画儿，可以折成一只船，放在小溪里，任其顺细碎的波浪旋转着漂向远方。

　　⑧以前的时代，人情或许似醍醐，厚重粘稠？如今是人被纷至沓来的信息和事务碾扁熨平的时代，人情随之也轻薄寡淡了，人更多的地依靠内心的支撑而更少希冀心外的扶持。人类进步而人情在萎缩，真的么？

　　⑨也许是因为现在“移情”的条件好多了，可以移向唱片，移向真古董和假古董，移向需要每天饲食的猫、鸟、移向需要浇水剪枝施肥换盆的花草，移向小小的邮票，移向书报，总之可以更彻底地从活生生的人面前移开去。最省事的“雅移”法是寄情山水，最省事的“俗移”则是坐到电视机前剥食着花生米不分节目好赖地一直看到屏幕上现出“再见”的字样。

　　⑩但心中仍不免时时逸出一丝两丝一缕几缕一片几片的活生生的人的沟通欲望，化为思念，化为莫可名状的思绪，最后就拽过一张纸来，想在上面写一些情，一些别人可能并不需要的字、词、句和标点符号……人情确确实实就是一张纸。

1．本文开篇说“不要续上一个‘薄’字。不是那意思”，根据你对全文的理解，说说作者对“人情似纸”的看法是什么？

__________________________________________________________________________________________________（不超过40字）

2．第6自然段中的两个加粗的“据说”在文中的作用是什么？

____________________________（不超过15个字）

3．第8自然段中“人类进步而人情在萎缩，真的么？”一句，含蓄地表明了作者的观点。这观点在第6自然段和第7自然段中的表述分别是（用原文的句了回答）

①在第6自然段中的表述是________________________________________

②在第7自然段中的表述是________________________________________

4．下列对文章的赏析不正确的两项是

[　　]

A．“把许多复杂的事物归结为一个简单的意思的时代已经过去”，是说我们不能简单地用一个“薄”字来概括“人情似纸”这句话。

B．第5自然段用实例说明人们物质生活越提高，情感越淡薄，表达了作者的惋惜与豁达。

C．第9自然段从诸多层面上揭示出现代人的物质及精神的巨大变化。从而说明如今的人情是不同从前的人情的。

D．第10自然段点明了文章的主旨，呼应文题。

阅读下面的一段文言文，完成1——5题。

　　兴宗幼为父廓^①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行已恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武^②新年拜陵，兴宗负玺^③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻进，兴宗时在直，请急^④诣朗别。上知尤怒。

　　时殷琰据寿阳为逆，（上）遣辅国将军刘励攻围之。四方既平，琰婴城^⑤固守。上使中书为诏譬^⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，对刘劾诈造，果不敢降，久乃归顺。其先见如此。

[注]①廓：指蔡兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。

（1）对下列四句加粗的字的解释，错误的一项是

[　　]

（2）分别比较下列两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是

[　　]

A．两个“见”字相同，两个“以”字不同。

B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同。

C．两个“见”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同。

语句在文中正确的理解。

（3）从禽犹有余日，请待他辰

[　　]

A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子（再去打）吧。

B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子（再去打）吧。

C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间（再奉陪）吧。

D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间（再奉陪）吧。

（4）①神气似可　②由是失旨

[　　]

（5）下列对文意的叙述，正确的一项是

[　　]

A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。

B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”、“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。

C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求教，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。

D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾忌，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。

苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也?”客日：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．解释下列句中加粗字。

（1）苏子愀然，正襟危坐

（2）酾酒临江

（3）固一世之雄也

（4）吾与子之所共适

2．选出下列句子中加粗字判断正确的一项　　　　  　　　　　　　　　　 （　　）

①哀吾生之须臾  ②惟江上之清风  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．对第二段的词语和句子理解有误的一项是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未尝往也”一句是化用《论语·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清风……吾与子之所共适。”较集中地表达了作者“物与我皆无尽也，而又何羡乎”的人生观。

c．“且夫天地之间……虽一毫而莫取”四句，与孔子的“富贵于我如浮云”一样洒脱，表现了作者对待功名富贵，得失荣辱的达观。

D．作者用“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”来说明变与不变的道理。

苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．解释下列句中加粗字。

（1）苏子愀然，正襟危坐

（2）酾酒临江

（3）固一世之雄也

（4）吾与子之所共适

2．选出下列句子中加粗字判断正确的一项　　　　  　　　　　　　　　　 （　　）

①哀吾生之须臾  ②惟江上之清风  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．对第二段的词语和句子理解有误的一项是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未尝往也”一句是化用《论语·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清风……吾与子之所共适。”较集中地表达了作者“物与我皆无尽也，而又何羡乎”的人生观。

c．“且夫天地之间……虽一毫而莫取”四句，与孔子的“富贵于我如浮云”一样洒脱，表现了作者对待功名富贵，得失荣辱的达观。

D．作者用“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”来说明变与不变的道理。