题目内容

下列句中加粗的“之”字作动词用的一项是

A.奚以九万里而南为
B.其翼若垂天
C.二虫又何知
D.鹏徙于南冥也,水击三千里

试题答案

A
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阅读下面的文字,完成问题。
  杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。情不知其不义也,故书其言以遗后世:若知其不义也,夫奚说书其不义以遗后世哉?今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则必以此人为不知白黑之辩矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。
1.解释下列加粗的词。
(1)若此说往(     )
(2)则必以此人为不知白黑之矣(     )
(3)今小为(     )
2.下列各句中加粗词与例句中加粗词用法完全相同的一项是(     )
例:故其言以遗后世
A.今王乐于此
B.众闻则
C.抱其衣裘、戈剑者
D.其桃李
3.下列各句中加粗的“之”作动词的一项是(     )
A.杀一人,谓不义
B.天下君子皆知而非之
C.今小为非,则知而非
D.孟子将
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。
译文:____________________________________________
(2)是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。
译文:____________________________________________
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阅读下面的文言文,完成下题。

  乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。后永以事被考,诸弟子皆通关被系,恢不污于法,遂笃志为名儒。后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里之。辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安退。诸公其行,连辟之,遂皆不应。

  后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。宪兄弟放纵,而忿其不附己。妻每谏恢曰:昔人有容身避害,何必以言取怨?恢叹曰:吾何忍素餐立人之朝乎?遂上疏谏曰:臣闻百王之失,皆由权移于下。诸舅不宜干正王室,以示天下私。政失不救,其极不测。方今之宜,上以义自割,下以谦自书奏不省。时窦太后临朝,和帝未亲万机,恢以意不得行,称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人,庶众痛伤之。后窦氏诛,帝始亲事,恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。

(《后汉书·乐恢传》)

(1)

下列各组句子中,加粗词语的意义相同的一组是

[  ]

A.

令闻而之,即解出亲  凡在故老,犹蒙

B.

选举不,请托无所容  访风景于崇

C.

由是乡里之      去来兮

D.

上以义自割,下以谦自 壶觞以自酌

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

诸弟子皆通关被系     木欣欣向荣

B.

荐颍川杜安退       觉今是昨非

C.

以示天下私        二虫又何知

D.

恢以意不得行,称疾乞骸骨 瞻衡宇,载欣载奔

(3)

下列各句中,与“诸公多其行”的“多”字词类用法相同的一项

[  ]

A.

奚以之九万里而南为

B.

善万物之得时,……

C.

襟三江而带五湖

D.

宾主尽东南之美

(4)

下列各项,与其它三项句式不相同的一项是

[  ]

A.

弟子縗絰挽者数百人

B.

后窦氏诛,帝始亲事

C.

欲苟顺私情,则告诉不许

D.

既自以心为形役,奚惆怅而独悲

(5)

下列句子分为四组,全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是

①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢皦不污于法

②故人莫敢往,恢独奔丧行服

③吾何忍素餐立人之朝乎

④宪兄弟放纵,而忿其不附己

⑤诸舅不宜干正王室,以示天下之私

⑥恢以意不得行,乃称疾乞骸骨

[  ]

A.

①④⑤

B.

②④⑥

C.

②③⑥

D.

①②⑤

(6)

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为感动了县令,最后父亲得以释放。

B.

老师焦永“以事被考”后,乐恢“不污于法”,拒绝为他托关系找门路;本郡太守犯法被杀,他“独奔丧行服”:这与他的性格有关。

C.

蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。

D.

河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹。乐恢不畏权贵,上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。

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阅读短文,回答下面问题。
  今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,扡其衣裘、取戈剑者,其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至为大不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎?
  杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。情不知其不义也,故书其言以遗后世;若知其不义也,夫奚说书其不义以遗后世哉?
  今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则必以此人为不知白黑之辨矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义;此可谓知义与不义之辨乎?是以知天下之君子也,辨义与不义之乱也。
1、对下列句子加粗词的解释,不正确的一项是(     )
A.上为政者则罚之  得:捕获、抓住。
B.以人自利也。    亏:损害。
C.罪益。          厚:大、重。
D.不知其不义也。   情:假使。
2、下列不含通假字的一项是(     )
A.则必以此人为不知白黑之辨矣。
B.夫奚说书其不义以遗后世哉
C.扡其衣裘、取戈剑者
D.其不仁兹甚
3、下列各句中加粗词与例句中加粗词用法完全相同的一项是(     )
例:故其言以遗后世
A、今王乐于此
B、众闻则
C、扡其衣裘、戈剑者
D、其桃李
4、下列各句中加粗的“之”作动词用的一项是(     )
A.杀一人,谓不义
B.天下之君子皆知而非
C.今小为非,则知而非
D.孟子将
5、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义
______________________________________________________
(2)是以知天下之君子也,辨义与不义之乱也。
______________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成下题。

  世主有先生者,有后生者,有不生者。昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。申公巫臣问曰:“王何为有忧也?”庄王曰:“吾闻诸侯之德,能自取师者王,能自取友者霸,而与居不若其身者亡。寡人之不肖也,诸大夫之论莫有及于寡人,是以忧也。”庄王德宜君人,威服诸侯,曰犹恐惧,思索贤佐,此先生者也。

  昔者宋昭公出亡,谓御曰:“吾知所以亡矣。”御者曰:“何哉?”昭公曰:“吾被服而立,侍御者数十人,无不曰:吾君,丽者也;吾发言动事,朝臣数百人,无不曰:吾君,圣者也。吾外内不见吾过失,是以亡也。”于是改操易行,安义行道,不出二年,而美闻于宋。宋人迎而复之,谥为昭。此其后生者也。

  昔者郭君出郭,谓其御曰:“吾渴,欲饮。”御者进清酒。曰:“吾饥,欲食。”御者进干脯梁糗。曰:“何备也?”御者曰:“臣储之。”曰:“奚储之?”御者曰:“为君出亡而道饥渴也。”曰:“子知吾且亡乎?”御者曰:“然。”曰:“何以不谏也?”御者曰:“君喜道谀而恶至言,臣欲进谏,恐先郭亡,是以不谏也。”郭君作色怒曰:“吾所以亡者诚何哉?”御者转其辞曰:“君之所以亡者太贤。”曰:“夫贤者所以不为存而亡者,何也?”御曰:“天下无贤而君独贤,是以亡也。”伏轼而叹曰:“嗟乎!夫贤人如此苦乎?”于是身倦力解,枕御膝卧。御自易块,疏行而去。身死中野,为虎狼所食。此其不生者也。

(节选自《韩诗外传·卷六》)

  注释:本节选的上文中有这样一句话:问者曰:“古之知道者曰先生,何也?”曰:“犹言‘先醒’也。”

(1)

下列各组句子中加粗词的意义、用法都相同的一组是

[  ]

A.

先生者也   昔者宋昭公出亡,谓御曰

B.

庄王德宜君人  为君出亡而道饥渴也

C.

寡人之不肖也  御自易

D.

郭君作色怒曰  枕御膝

(2)

下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是

[  ]

A.

诸大夫之论莫有及于寡人,(寡人)是以忧也。

B.

(郭君)曰:“何以不谏也?”

C.

天下无贤而君独贤,(国)是以亡也。

D.

臣欲进谏,恐先(于)郭亡,是以不谏也。

(3)

下列句子编为四组,全都表明世主不属于“后生者”的一组是

①昔者楚庄王谋事而当,居有忧色。

②庄王之德宜君人,威服诸侯。

③吾外内不见吾过失,是以亡也。

④宋人迎而复之,谥为昭。

⑤御转其辞曰:“君之所以亡者太贤。”

⑥伏轼而叹曰:“磋乎!夫贤人如此苦乎?”

[  ]

A.

①③⑤

B.

①③④

C.

①②⑥

D.

③④⑥

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阅读下面一段文字,完成1~4题。
  北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,--南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃令将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!
1.对下列句中加粗词语的解释,正确的一项是(     )
A.而飞,其翼若垂天之云——怒:愤怒
B.北冥有鱼,其为鲲——名:命名
C.鸟也,海运则将徙于南冥——是:表判断
D.则芥为舟——为:动词,作
2.比较下列句子中“其”字的意义和用法,判断正确的一项是(     )
①不知其几千里也。
②其翼若垂天之云。
③天之苍苍,其正色邪?
④其视下也,亦若是则已矣。
A.①②句相同,③④句相同
B.①②句不同,③④句相同
C.①②④句相同,③句不同
D.①②句不同,③④句不同
3.“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”是比喻说理,还是举例说理?
_______________________________________________
4.“天之苍苍”的实例,“水之积也不厚”“覆杯水于坳堂之上”等比喻重在论述什么道理?
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