题目内容
下列句中加粗的词语与例句中意义和用法相同的一项是 |
例:孟子遇于石丘 A.是三军之士乐罢而悦于利也 B.而相泣于中庭 C.是何异于刺人而杀之 D.寡人之于国也 |
试题答案
B[ ]
A.乡也吾见于夫子而问知
B.仲尼岂贤于子乎
C.躬自厚而薄责于人
D.必不得已而去,于斯三者何先
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阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)
左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。
造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭籓溷②皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵注《吴》《蜀》而序之曰:“观中古以来为赋者多矣,相如《子虚》擅名于前,班固《两都》理胜其辞,张衡《二京》文过其意。至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致,非夫研核者不能练其旨,非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近,莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后,盛重于时,文多不载。司空张华见而叹曰:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。初,陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云书曰此间有伧父③欲作《三都赋》须其成当以覆酒瓮耳及思赋出机绝叹伏以为不能加也遂辍笔焉
秘书监贾谧请讲《汉书》,谧诛,退居宜春里,专意典籍。及张方纵暴都邑,举家适冀州。数岁,以疾终。
(选自《晋书?左思传》,有删改)
注: ①钟、胡:即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父(fǔ):粗野鄙贱的人。
1.对下面句子中加点字词解释有误的一项是(3分)
A.门庭籓溷皆著笔纸著:放置,安放 |
B.思造而示之造:拜访,探访 |
C.世咸贵远而贱近贵:显贵,地位高 |
D.专意典籍专意:心思专用于某事 |
2.下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是(3分)
A.以能擢授殿中侍御史恐以人废言 |
B.兼善阴阳之术 访岷邛之事 |
C.而辞藻壮丽抚掌而笑 |
D.造《齐都赋》,一年乃成乃诣著作郎张载 |
3.下列四组句子中,能说明左思《三都赋》创作成功,形成“洛阳纸贵”原因的一项是(3分)
①思所晓解,不及我少时 ②不好交游,惟以闲居为事
③门庭籓溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之 ④谧称善,为其赋序
⑤至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致 ⑥退居宜春里,专意典籍
A.①③⑤ |
B.③④⑤ |
C.②④⑤ |
D.①⑤⑥ |
4.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是(3分)
A.左思出身寒微,相貌丑陋,不善言辞,小时候习书法、学鼓琴都没有学成,经他后天不断勤奋学习,所写书信重修饰,文采壮美华丽。 |
B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后,立即名重一时,当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞,并相继为之作注作序。 |
C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例,意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。 |
D.文章叙写了陆机初入洛阳,怀抱志愿,先鄙视嘲笑左思,后又为其所折服等事件,旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。 |
5.断句和翻译(10分)
(1)用“/”给文中划波浪线句子断句(4分)
与弟云书曰此间有伧父欲作《三都赋》须其成当以覆酒瓮耳及思赋出机绝叹伏以为不能加也遂辍笔焉
(2)翻译下列句子(6分)
①及赋成,时人未之重。(3分)
②自是之后,盛重于时,文多不载。(3分)
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君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.对下列加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.吾尝跂而望矣/跂:踮起脚
B.假舆马者/假:利用
C.锲而不舍/锲:雕刻
D.而绝江河/绝:断绝
2.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加粗词不相同的一项是( )
例句:吾尝终日而思矣
A.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
B.顺风而呼,声非加疾也
C.蟹六跪而二螯
D.我决起而飞,抢榆枋而止
3.下边句子中没有通假字的一项是( )
A.则知明而行无过矣
B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己
D.虽有槁暴,不复挺者
4.下列对文意的把握不正确的一项是( )
A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点,运用大量的比喻,分别从学习的重要性,学习的态度、方法、内容等方面,全面深刻地论述了有关学习的问题。
B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家,是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴,又善用比喻。本文中均有体现。
C.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养,如“积善成德”。
D.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。
5.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
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(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
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然而今天下之士君子曰:“然!乃若兼则善矣;虽然,天下之难物于故 也。”子墨子言曰:“天下之士君子,特不识其利、辩其故也。今若夫攻城野战,杀身为名,此天下百姓之所皆难也。苟君说之,则士众能为之。况于兼相爱、交相利,则与此异!夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。此何难之有?特上弗以为政、士不以为行故也。”昔者晋文公好士之恶衣,故文公之臣,皆牂羊之裘,韦以带剑,练帛之冠,入以见于君,出以践于朝。是其故何也?君说之,故臣为之也。昔者楚灵王好士细要,故灵王之臣,皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黧黑之色。是其故何也?君说之,故臣能之也。昔越王句践好士之勇,教驯其臣,和合之,焚舟失火,试其士曰:“越国之宝尽在此!”越王亲自鼓其士而进之,士闻鼓音,破碎乱行,蹈火而死者,左右百人有余,越王击金而退之。是故子墨子言曰:“乃若夫少食、恶衣、杀人而为名,此天下百姓之所皆难也。若苟君说之,则众能为之;况兼相爱、交相利,与此异矣!夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有焉?特士不以为政而士不以为行故也。
1、写出下列句中的通假字
(1)天下之难物于故也__________________
(2)辩其故也__________________
(3)苟君说之__________________
(4)破碎乱行__________________
2、写出下列虚词的用法及意义
之 然而今天下之士君子曰__________________
人必从而爱之__________________
此何难之有__________________
而 人必从而爱之__________________
蹈火而死者__________________
3.写出下列句中加粗实词的意义
(1)天下之士君子,特不识其利、辩其故也
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(2)苟君说之
_______________________________________________________
(3)入以见于君,出以践于朝
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4、下列各句加粗词与例句中加粗词用法完全相同的一项是( )
例:越王亲自鼓其士而进之
A、是以不惮举其身以贼人之身
B、富必侮贫
C、强必执弱
D、昔者晋文公好士之恶衣
5、下列句式不同于其他三项的一项是( )
A.韦以带剑
B.是其故何也
C.出以践于朝
D.此何难之有
6、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。
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(2)此何难之有焉?特士不以为政而士不以为行故也。
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阅读下面文言文,完成1~6题。
褚玠,字温理,河南阳翟人也。玠九岁而孤,为叔父所养。早有令誉,先达多以才器许之。及长,美风仪,善占对,博学能属文,词义典实,不好艳靡。起家王府法曹,迁太子庶子,中书侍郎。
太建中,山阴县多豪猾,前后令皆以赃污免,高宗患之,谓中书舍人蔡景历曰:“稽阴大邑,久无良宰,卿文士之内,试思其人。”景历进曰:“褚玠廉俭有干用,未审堪其选否?”高宗曰:“甚善,卿言与联意同。”乃除戎昭将军、山阴令。
县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸,全丁大户,类多隐没。玠乃锁次的等,具狱启台(尚书台)。高宗手敕慰劳,并遣使助玠搜括,所出军民八百余户。
时舍人曹义达为高宗所宠,县民陈信家富于财,谄事义达。信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文,鞭之一百,于是县民股栗,莫敢犯者。信后因义达谮玠,竟坐免官。玠在任岁余,守俸禄而已,去官之日,不堪自致,因留县境,种蔬菜以自给。或嗤玠以非百里之才(指做县令),玠答曰:“吾委输课最,不后列城,除残去暴,奸吏局蹐。若谓不能自润脂膏,则如来命(你的教导)以为不达从政,吾未服也。”时人以为信然。皇太子知玠无还装,手书赐粟米二百斛,于是还都。太子爱玠文辞,令入直殿省。十二年,除仁威将军、淮南王长史。倾之,以本官掌东宫管记,十二年,迁御史中丞,卒于官。
玠刚毅有胆决,兼善骑射。乃为御史中丞,甚有直绳之称。自梁末丧乱,朝章废弛,司宪因循,守而勿革,玠方欲改张,大为条例,纲维略举,而编次未讫。及卒,太子亲制志铭。所制章奏杂文二百余篇,皆切事理,见重于时。
(《陈书·褚玠传》)
1.下列各句中加粗的词的意思,与现代汉语相同的一项是
[ ]
A.起家王府法曹,迁太子庶子。
B.及长,美风仪,善占对,博学能属文。
C.词义典实,不好艳靡。
D.县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸。
2.下列各组句中加粗的词的意义和用法,相同的一组是
[ ]
A.
B.
C.
D.
3.下列各句中,句式不同的一项是
[ ]
A.玠九岁而孤,为叔父所养
B.遣使助玠搜括,所出军民八百余户
C.时舍人曹义达为高宗所宠
D.所制章奏杂文二百余篇,皆切事理,见重于时
4.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
[ ]
A.玠在任年余,守俸禄而已--褚玠在山阴任职一年多,只是守卫俸禄罢了。
B.去官之日,不堪自致--他去做官的时候,不能承受自己前往的路费。
C.吾委输课最,不后列城,除残去暴,奸吏局蹐--我输送租税考核优劣,不在诸县之后,清除贪残暴虐之人,使奸吏心惊胆战。
D.及为御史中丞,甚有直绳之称--到他担任御史中丞时,很多次称赞那些公正执法的人。
5.下面六个句子分别编为四组,全都表现褚玠“刚毅有胆决”的一组是
①词义典实,不好艳靡
②玠乃锁次的等,具狱启台
③玠乃遣使执显文,鞭之一百
④于是县民股栗,莫敢犯者
⑤因留县境,种蔬菜以自给
⑥玠方欲改张,大为条例
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6.下列叙述,不符合原文意思的一项是
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A.褚玠很早就有很好的声誉,前辈们都认为他是很有才能的人。长大后,有仪表风度,善于应对,学问渊博,会写文章,词义典雅朴实,不喜艳丽华靡的文风。
B.褚玠不畏豪强,敢于碰硬。山阴县豪猾与奸吏相勾结,把丁口多的大户都隐匿起来,不交纳国家赋税,他把这些豪猾都锁起来,查出了隐匿的八百余户。对仗势横行的陈显文,他鞭之一百,使县民股栗,没有人敢再犯。
C.褚玠十分廉洁,不能自润脂膏,罢官之后,不堪自致,只能留在山阴,种蔬菜自给。后来太子送他二百斛米,他才得以还都。
D.褚玠非常自负,听不进别人意见。别人笑他非百里之才,他很不服气,说我的政绩很好,只是不能搜括民脂民膏。担任御史中丞时,又不顾别人反对,要大加改革,结果没有成功就逝世了。
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