阅读下面小说，回答下列各题。

信 任

甘晓成

将军战功赫赫，战后成了国家高级领导人。大乱初定，国内治安状况依然十分严峻，将军决定为自己增加几个可靠的卫士。

将军的贴身卫士当然必须百里挑一，副官汉克负责初选，他整理好详细资料后，再由将军亲自圈定。这一天，在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下士。斯曼射击、格斗等各项科目都是全优，父亲是中学教师，母亲是纺织工人，看起来没问题。

斯曼身高一米八，身体非常强壮，长相也极为英俊。将军看了非常满意，拍了拍斯曼结实的肩膀：“小伙子，好好在我身边干，你会有大好前程的。”斯曼并没有特别激动，自始至终表情一直很平静：“将军，谢谢你的提拔。”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉，他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。

事实证明，斯曼是一个非常优秀的卫士。好几次，斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领，就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。不知不觉，斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……

这一天，汉克一脸紧张地来到将军办公室，说：“将军，那个斯曼，太危险了，不能留着他。”

 “什么问题?”将军顿时也紧张起来。

“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母，他的亲生父亲，是死去的麦克上校!”将军的脑袋里嗡了一声。十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!

看将军沉默不语，汉克小声请示：“要不要把斯曼控制起来?”

将军沉思一会，脸上突然露出了笑容，说：“继续留用斯曼。另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事，透露给报社。”

不久，全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。一时间，将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。

将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常平静。他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错。将军为斯曼的父亲大发感慨：“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。”将军甚至掉了几滴眼泪，站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。

将军重用仇人儿子的事情，在喧嚣了一阵后又平静下来。

这天，将军应邀到一所大学演讲。斯曼着一身军装，腰佩手枪，不离将军左右。演讲进行到高潮时，斯曼突然发现，一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上。突然，墨镜男人掏出了手枪。斯曼出枪更快，挡在将军面前，同时抢先向对方开火。斯曼的枪没有响，刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛。刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命。

在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面，再一次感动了全国人民。

汉克很疑惑，斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪，他发现，子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!

汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人做的。”汉克惊讶：“为什么?”“你以为我真的相信斯曼？他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!”

当晚，将军被杀，他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的东西。而汉克自此也消失得无影无踪，他留下了一张字条：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假装信任你!

（《小小说精选》有删改）

下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）

A．这篇小说采用了双线结构，以将军设计除掉斯曼为明线，以斯曼复仇为暗线。

B．文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻，为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。

C．汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”，这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉，让他觉得将军虚伪、造作。

D．汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉，他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。

E．文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀，但却暗示读者：将军为自己的所作所为付出了沉重的代价，他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。

小说以“信任”为题，有什么作用？。

答： _______________________________________________________________

请分析小说中将军的形象。

答： _______________________________________________________________

关于小说结尾段最后一句，有人认为是多余的，应该删除；也有人认为是点晴之笔，应该保留。你的看法呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。

　　答：________________________________________________________________

阅读下面小说，回答下列各题。

信 任

甘晓成

将军战功赫赫，战后成了国家高级领导人。大乱初定，国内治安状况依然十分严峻，将军决定为自己增加几个可靠的卫士。

将军的贴身卫士当然必须百里挑一，副官汉克负责初选，他整理好详细资料后，再由将军亲自圈定。这一天，在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下士。斯曼射击、格斗等各项科目都是全优，父亲是中学教师，母亲是纺织工人，看起来没问题。

斯曼身高一米八，身体非常强壮，长相也极为英俊。将军看了非常满意，拍了拍斯曼结实的肩膀：“小伙子，好好在我身边干，你会有大好前程的。”斯曼并没有特别激动，自始至终表情一直很平静：“将军，谢谢你的提拔。”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉，他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。

事实证明，斯曼是一个非常优秀的卫士。好几次，斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领，就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。不知不觉，斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……

这一天，汉克一脸紧张地来到将军办公室，说：“将军，那个斯曼，太危险了，不能留着他。”

 “什么问题?”将军顿时也紧张起来。

“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母，他的亲生父亲，是死去的麦克上校!”将军的脑袋里嗡了一声。十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!

看将军沉默不语，汉克小声请示：“要不要把斯曼控制起来?”

将军沉思一会，脸上突然露出了笑容，说：“继续留用斯曼。另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事，透露给报社。”

不久，全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。一时间，将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。

将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常平静。他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错。将军为斯曼的父亲大发感慨：“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。”将军甚至掉了几滴眼泪，站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。

将军重用仇人儿子的事情，在喧嚣了一阵后又平静下来。

这天，将军应邀到一所大学演讲。斯曼着一身军装，腰佩手枪，不离将军左右。演讲进行到高潮时，斯曼突然发现，一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上。突然，墨镜男人掏出了手枪。斯曼出枪更快，挡在将军面前，同时抢先向对方开火。斯曼的枪没有响，刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛。刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命。

在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面，再一次感动了全国人民。

汉克很疑惑，斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪，他发现，子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!

汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人做的。”汉克惊讶：“为什么?”“你以为我真的相信斯曼？他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!”

当晚，将军被杀，他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的东西。而汉克自此也消失得无影无踪，他留下了一张字条：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假装信任你!

（《小小说精选》有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．这篇小说采用了双线结构，以将军设计除掉斯曼为明线，以斯曼复仇为暗线。

B．文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻，为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。

C．汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”，这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉，让他觉得将军虚伪、造作。

D．汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉，他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。

E．文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀，但却暗示读者：将军为自己的所作所为付出了沉重的代价，他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。

2.小说以“信任”为题，有什么作用？。（6分）

答： _______________________________________________________________

3.请分析小说中将军的形象。（6分）

答： _______________________________________________________________

4.关于小说结尾段最后一句，有人认为是多余的，应该删除；也有人认为是点晴之笔，应该保留。你的看法呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

　　答：________________________________________________________________

阅读下面文字，完成1—5题。

       甘茂亡秦且之齐，出关遇苏子，曰：“君闻夫江上之处女乎？” 苏子曰：“不闻。”曰：“夫江上之处女，有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女曰：‘妾以无烛，故常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者?幸以赐妾，何妨于处女?妾自以有益于处女，何为去我?’处女相语以为然而留之。今臣不肖，弃逐于秦而出关，愿为足下扫室布席，幸无我逐也。”苏子曰：“善。请重公于齐。”

乃西说秦王曰：“甘茂，贤人，非恒士也。其居秦，累世重矣，自崤塞、纑谷，地形险易尽知之。彼若以齐约韩、魏，反以谋秦，是非秦之利也。”秦王曰：“然则奈何?”苏代曰：“不如重其贽，厚其禄以迎之。彼来则置之槐谷，终身勿出，天下何从图秦。”秦王曰：“善。”与之上卿，以相迎之齐。甘茂辞不往。

苏代伪谓王曰：“甘茂，贤人也。今秦与之上卿，以相迎之，茂德王之赐，故不往，愿为王臣。今王何以礼之?王若不留，必不德王。彼以甘茂之贤，得擅用强秦之众，则难图也!”齐王曰：“善。”赐之上卿，命而处之。

——《战国策·秦策》

1．下列语句中加点词语的解释，错误的一项是                                                      （    ）

       A．非恒士也。                                        恒，一般，普通。

       B．彼若以齐约韩、魏。                          约，约束，节制。

       C．苏代伪谓齐王曰                                 伪，假，不真实。

       D．茂德王之赐                                        德，感激。

2．下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一项是                                 （    ）

      A．何爱余明之照四壁者?                     吾又何怨乎今之人?

      B．甘茂亡秦且之齐。                           吾今且报府。

      C．弃逐于秦而出关                              是何异于刺人而杀之。

      D．彼来则置之槐谷                              于其身也，则耻师焉。

3．下列对句子成分省略的补充，不正确的一项是                                                   （    ）

      C．（吾）请重公于齐。                       D．（秦王）以相迎之齐。

4．下列是对文中句子的翻译，最准确的一项是                                                      （    ）

    ①何爱余明之照四壁者?幸以赐妾。

    ②妾自以有益于处女，何为去我?

      A．①你们何必珍爱照在四壁上的那一点余光呢?幸而你们将那一点余光赐给了我。

       ②我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢?

      B．①你们为何心痛那一点余光照在四壁上呢?希望把那一点余光赐给我吧。

       ②从以前到现在，我一直给你们很多好处，为什么一定要离开我呢?

      C．①你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢?希望将那一点余光赐给我。

       ②我自认为我对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢?

      D．①你们何必吝惜照在四壁上的那一点余光呢?希望将那一点余光赐给我。

②自以前到如今，我一直对你们有好处，何必要离开我呢?

5．下列对短文的理解和分析，不符合文意的一项是                                               （    ）

      A．一代名将甘茂在准备逃亡齐国的路上，恰好遇到了苏代，他抓住机会，通过一个故向苏代表达了自己愿意依附的愿望，由此，从人生的低谷中走了出来。

      B．苏代答应帮助落魄的甘茂后，奔走于秦国与齐国之间，先后游说了秦王和齐王，巧利用各种利害关系，使两个国家都重视甘茂，终使甘茂重新获得了官位。

      C．苏代游说秦王与齐王，基本上用了相同的策略：一是直言甘茂贤能，极力推荐；二施以心理恐吓，极力威胁。苏代以三寸不烂之舌，成功说服了两位国王。

      D．尽管秦王悬以重礼厚禄和上卿的高位，并派苏代以宰相的身份前往齐国迎聘甘茂秦，但甘茂为了感激齐王的赏赐之恩，拒绝回秦，最终留在齐国任上卿。

）阅读下列文言语段完成下面小题：

使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

下面解释不正确的是（）

A、与嬴而不助五国也（和）

B、始速祸焉（招致）

C、洎牧以谗诛（等到）

D、缦立远视，而望幸焉（宠幸）

下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是（）

A．赵尝五战于秦B．青，取之于蓝

C．其势弱于秦D．辇来于秦

下列句子中没有通假字的一项是（）

A.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

B.且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

C.当与秦相较，或未易量

D、虽有槁暴，不复挺者

下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）

A．思厥先祖父，暴霜露

B．下而从六国破亡之故事

C、较秦之所得，与战胜而得者

D、各抱地势，钩心斗角

下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（　　）

例：日削月割，以趋于亡

A．六王毕，四海一

B．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向

C．族秦者，秦也，非天下也

D．能守其土，义不赂秦

下列各项中，说法正确的是（）

①洎牧以谗诛②函谷举③使负栋之柱，多于南亩之农夫④后秦击赵者再

A、①②句式相同，③④句式不同

B、①②句式相同，③④句式相同

C、①②句式不同，③④句式相同

D、①②句式不同，③④句式不同

回忆《阿房宫赋》最后一段内容，请回答：六国和秦灭亡的根本原因是：。

翻译下列句子。

（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

）阅读下列文言语段完成下面小题：

使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

1.下面解释不正确的是（）

A、与嬴而不助五国也（和）

B、始速祸焉（招致）

C、洎牧以谗诛（等到）

D、缦立远视，而望幸焉（宠幸）

2.下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是（）

A．赵尝五战于秦B．青，取之于蓝

C．其势弱于秦D．辇来于秦

3.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

B.且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

C.当与秦相较，或未易量

D、虽有槁暴，不复挺者

4.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）

A．思厥先祖父，暴霜露

B．下而从六国破亡之故事

C、较秦之所得，与战胜而得者

D、各抱地势，钩心斗角

5.下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（　　）（3分）

例：日削月割，以趋于亡

A．六王毕，四海一

B．以事秦之心礼天下之奇才，并力西向

C．族秦者，秦也，非天下也

D．能守其土，义不赂秦

6.下列各项中，说法正确的是（）

①洎牧以谗诛②函谷举③使负栋之柱，多于南亩之农夫④后秦击赵者再

A、①②句式相同，③④句式不同

B、①②句式相同，③④句式相同

C、①②句式不同，③④句式相同

D、①②句式不同，③④句式不同

7.回忆《阿房宫赋》最后一段内容，请回答：六国和秦灭亡的根本原因是：。

8.翻译下列句子。（8分）

（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

阅读下面一段文言文，完成下题。

　　岑文本字景仁，南阳棘阳人。性沉敏，有资仪，博考经史，多所贯综，美谈论，善属文。贞观元年，除秘书郎，兼直中书省，遇太宗行藉田之礼，文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其词甚美。文本才名既著，李靖复称荐之，于是以文本为中书侍郎，专典机密。文本自以出自书生，每怀谦抑。平生故人虽微贱必与之抗礼。居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。”是时新立晋王为皇太子，名士多兼领宫官，太宗欲令文本兼.守此一职，犹惧满盈，臣请一心以侍陛下，不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止，仍令五日一参东宫，皇太子执宾友之臣请一心以侍陛下，不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止，仍令五日一参东宫，皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之，文本曰：“非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。”亲宾有来庆贺，辄曰：“今受吊，不受贺也。”又有劝其营产业者，文本叹曰：“南方一布衣，徒步入关，畴昔之望，不过秘书郎、一县令耳。而无汗马功劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？”言者叹息而退。

　　注：①春坊：指太子宫

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．除秘书郎，兼直中书省　　直：值班，值勤

B．抚弟侄恩义甚笃　　　　　笃：深厚，真诚

C．今受吊，不受贺也　　　　吊：哀悼，慰问

D．不愿更希东宫恩泽　　　　希：迎合，企求

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．①皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。

　　②兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

B．①文本自以出自书生，每怀谦抑。

　　②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。

C．①于是以文本为中书侍郎，专典机密。

　　②遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操。

D．①徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。

　　②蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

3．下列语句在文中的意思，理解不正确的一项是

[　　]

A．专典机密专门掌管朝廷中的机密文件。

B．滥荷宠荣过多地承受了朝廷宠信和荣耀。

C．兼领宫官同时统领皇宫中的官吏。

D．畴昔之望当初的愿望。

4．下列句子分别编为四组，全都说明岑文本“忠谨”的一组是

①及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其词甚美。

②居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。

③非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。

④亲宾有来庆贺，辄曰：今受吊，不受贺也。

⑤事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。

⑥荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？

[　　]

5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

[　　]

A．岑文本学识渊博，能够融会贯通，又善于写文章。他所作的《藉田颂》、《三元颂》深受人们的称赞，因此太宗很器重他，让他担任秘书郎，掌管国家的机密。

B．岑文本谦虚谨慎，不贪慕权势。太子是储君，兼任太子的属官，可以巩固自己的权势，但他不愿这样做；对升任中书令也不喜反忧，因为他担心责重位高，不能胜任。

C．岑文本深得唐太宗的信任。这不仅因为他的才能，更重要的还在于他忠谨仁厚，忠诚尽职，所以太宗希望他能多与太子沟通，并且让他担任中书令，真是用心良苦。

D．岑文本廉洁朴素，不看重财富。虽居高官，他却住在低矮简陋的地方，屋里连褥垫、帐幔之类的装饰都没有；有人劝他置产业，他却为承受朝廷的俸禄多而不安。

阅读下面的文言文，回答后面的问题：

　　岑文本字景仁，南阳棘阳人。性沉敏，有资仪，博考经史，多所贯综，美谈论，善属文。贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。遇太宗行藉田之礼，文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其辞甚美。文本才名既著，李靖复称荐之，于是以文本为中书侍郎，专典机密。文本自以出自书生，每怀谦抑。平生故人，虽微贱必与之抗礼。居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其“弘厚忠谨，吾亲之信之”。是时，新立晋王为皇太子，名士多兼领宫官，太宗欲令文本兼摄。文本再拜曰：“臣以庸才：久逾涯分，守此一职，犹惧满盈，岂宜更忝春坊①，以速时谤？臣请一心以侍陛下，不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止，仍令五日一参东宫，皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之，文本曰：“非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。”亲宾有来庆贺，辄曰：“今受吊，不受贺也。”又有劝其营产业者，文本叹曰：“南方一布衣，徒步入关，畴昔之望，不过秘书郎、一县令耳。而无汗马功劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？”言者叹息而退。

　　[注]  ①春坊：指太子宫

　　1．对下列句子中加线词解释不正确的一项是（　）

　　A．除秘书郎，兼直中书省  直：值班，值勤

　　B．抚弟侄恩义甚笃  笃：深厚，真诚

　　C．今受吊，不受贺也  吊：哀悼，慰问

　　D．不愿更希东宫恩泽  希：迎合，企求

　　2．下列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（　）

A．①皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。

②兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

B．①文本自以出自书生，每怀谦抑。

②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。

C．①于是以文本为中书侍郎，专典机密。

②遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操。

D．①徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。

②蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

　　3．下列语句在文中的意思，理解不正确的一项是（　）

　　A．专典机密——专门掌管朝廷中的机密文件。

　　B．滥荷宠荣——过多地承受了朝廷宠信和荣耀。

　　C．兼领宫官——同时统领皇宫中的官吏。

　　D．畴昔之望——当初的愿望。

　　4．下列句子分别编为四组，全都说明岑文本“忠谨”的一组是（　）

　　①及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其词甚美。

　　②居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。

　　③非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。

　　④亲宾有来庆贺，辄曰：今受吊，不受贺也。

　　⑤事母义孝闻，抚弟侄恩义甚笃。

　　⑥荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？

　　    A．①④⑥　　    B．②③⑥

　　    C．②③⑤　　    D．①④⑤

　　5．下列对原文叙述与分析，不正确的一项是（　）

　　A．岑文本学识渊博，能够融会贯通，又善于写文章。他所作的《藉田颂》、《三元颂》深受人们的称赞，因此太宗很器重他，让他担任秘书郎，掌管国家的机密。

　　B．岑文本谦虚谨慎，不贪慕权势。太子是储君，兼任太子的属官，可以巩固自己的权势，但他不愿这样做；对升任中书令也不喜反忧，因为他担心责重位高，不能胜任。

　　C．岑文本深得唐太宗的信任。这不仅因为他的才能，更重要的还在于他忠谨仁厚，忠诚尽职，所以太宗希望他能多与太子沟通，并且让他担任中书令，真是用心良苦。

　　D．岑文本廉洁朴素，不看重财富。虽居高官，他却住在低矮简陋的地方，屋里连褥垫、帐幔之类的装饰都没有；有人劝他置产业，他却为承受朝廷的俸禄多而不安。

　　岑文本字景仁，南阳棘阳人。性沉敏，有资仪，博考经史，多所贯综，美谈论，善属文。贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。遇太宗行藉田之礼，文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其辞甚美。文本才名既著，李靖复称荐之，于是以文本为中书侍郎，专典机密。文本自以出自书生，每怀谦抑。平生故人，虽微贱必与之抗礼。居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其“弘厚忠谨，吾亲之信之”。是时，新立晋王为皇太子，名士多兼领宫官，太宗欲令文本兼摄。文本再拜曰：“臣以庸才：久逾涯分，守此一职，犹惧满盈，岂宜更忝春坊①，以速时谤？臣请一心以侍陛下，不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止，仍令五日一参东宫，皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之，文本曰：“非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。”亲宾有来庆贺，辄曰：“今受吊，不受贺也。”又有劝其营产业者，文本叹曰：“南方一布衣，徒步入关，畴昔之望，不过秘书郎、一县令耳。而无汗马功劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？”言者叹息而退。

　　[注]  ①春坊：指太子宫

　　1．对下列句子中加线词解释不正确的一项是（　）

　　A．除秘书郎，兼直中书省  直：值班，值勤

　　B．抚弟侄恩义甚笃  笃：深厚，真诚

　　C．今受吊，不受贺也  吊：哀悼，慰问

　　D．不愿更希东宫恩泽  希：迎合，企求

　　2．下列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（　）

A．①皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见待如此。

②兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。

B．①文本自以出自书生，每怀谦抑。

②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。

C．①于是以文本为中书侍郎，专典机密。

②遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操。

D．①徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。

②蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

　　3．下列语句在文中的意思，理解不正确的一项是（　）

　　A．专典机密——专门掌管朝廷中的机密文件。

　　B．滥荷宠荣——过多地承受了朝廷宠信和荣耀。

　　C．兼领宫官——同时统领皇宫中的官吏。

　　D．畴昔之望——当初的愿望。

　　4．下列句子分别编为四组，全都说明岑文本“忠谨”的一组是（　）

　　①及元日临轩宴百僚，文本复上《三元颂》，其词甚美。

　　②居处卑陋，室无茵褥帏帐之饰。

　　③非勋非故，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。

　　④亲宾有来庆贺，辄曰：今受吊，不受贺也。

　　⑤事母义孝闻，抚弟侄恩义甚笃。

　　⑥荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎？

　　    A．①④⑥　　    B．②③⑥

　　    C．②③⑤　　    D．①④⑤

　　5．下列对原文叙述与分析，不正确的一项是（　）

　　A．岑文本学识渊博，能够融会贯通，又善于写文章。他所作的《藉田颂》、《三元颂》深受人们的称赞，因此太宗很器重他，让他担任秘书郎，掌管国家的机密。

　　B．岑文本谦虚谨慎，不贪慕权势。太子是储君，兼任太子的属官，可以巩固自己的权势，但他不愿这样做；对升任中书令也不喜反忧，因为他担心责重位高，不能胜任。

　　C．岑文本深得唐太宗的信任。这不仅因为他的才能，更重要的还在于他忠谨仁厚，忠诚尽职，所以太宗希望他能多与太子沟通，并且让他担任中书令，真是用心良苦。

　　D．岑文本廉洁朴素，不看重财富。虽居高官，他却住在低矮简陋的地方，屋里连褥垫、帐幔之类的装饰都没有；有人劝他置产业，他却为承受朝廷的俸禄多而不安。

阅读下面文言文，回答后面题目。（10分）

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

……

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

……

1.下列各项不含通假字的一项是(     )

A．臣以险衅，夙遭闵凶                B．祖母刘悯臣孤弱

C．常在床蓐                          D．为国者无使为积威之所劫哉

2.下列各项加点词的词类活用情况相同的一项是(     )

A．盖失强援，不能独完                礼天下之奇才

B．能守其土，义不赂秦                庶刘侥幸，保卒余年

C．李牧连却之                        臣侍汤药，未曾废离

D．至于颠覆，理固宜然                臣不胜犬马怖惧之情

3.下列各项全都含有古今异义词的一项是(     )

A．与战胜而得者，其实百倍 \  思厥先祖父            \  瓦缝参差，多于周身之帛缕      

B．零丁孤苦，至于成立     \  欲苟顺私情，则告诉不许\  不抑耗其实而已         

C．可谓智力孤危           \  臣之进退，实为狼狈    \  刺客不行，良将犹在                 

D．臣少多疾病，九岁不行   \  下而从六国破亡之故事  \  郡县逼迫，催臣上道

4.下列各项加点词的用法与意义相同的一项是(     )

A．始有远略                            始速祸焉

B．洎牧以谗诛                          臣以供养无主

C．猥以微贱，当侍东宫                  臣生当陨首，死当结草          

D．不矜名节                            犹蒙矜育

5.下列各项句式特点与例句相同的一项是(     )

例：而刘夙婴疾病，常在床蓐

A．州司临门，急于星火                   B．洎牧以谗诛                

C．苟以天下之大                         D．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。