题目内容

下列两组句子中加粗词语的用法和意义分析正确的一项是

①如不可求，从吾所好
②于我如浮云
③富与贵，是人之所欲也
④君子无终食之间违仁

A．①与②不同，③与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④不同
D．①与②相同，③与④相同

试题答案

对下列两组句子中加粗词语意义和用法的分析，正确的一项是
①之二虫又何知
②均之二策
③虽然犹有未树也
④此虽免乎行，犹有所待者也

A.
①与②相同，③与④相同。
B.
①与②相同，③与④不同。
C.
①与②不同，③与④相同。
D.
①与②不同，③与④不同。

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对下列两组句子中加粗词语意义和用法的分析，正确的一项是

①之二虫又何知

②均之二策

③虽然犹有未树也

④此虽免乎行，犹有所待者也

[　　]

A．①与②相同，③与④相同。

B．①与②相同，③与④不同。

C．①与②不同，③与④相同。

D．①与②不同，③与④不同。

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文言文阅读赏析

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

(1)

对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	而神明自得　　神明：神的总称
B．	圣心备焉　　　圣心：圣人之心
C．	骐骥一跃　　　骐骥：骏马
D．	金石可镂　　　镂：雕刻

(2)

下列句中加粗的词，古今意义相同的一项是
[　　]
A．	木直中绳，輮以为轮
B．	不积小流，无以成江海
C．	非蛇鳝之穴无可寄托者
D．	上食埃土，下饮黄泉，用心一也

(3)

下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是
[　　]
A．	积土成山，风雨兴焉
B．	积水成渊，蛟龙生焉
C．	夫大国，难测也，惧有伏焉
D．	积善成德，而神明自得，圣心备焉

(4)

对上面选文分析不正确的一项是
[　　]
A．	在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
B．	人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C．	“骐骥”、“驽马”两个比喻暗示了客观条件有好有坏，在作者看来，好的客观条件对于成功起着决定性作用。
D．	用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。

(5)

对下列横线上词语解释，有误的一组是
[　　]
A．	劝学（鼓励，勉励）　　中规（圆规）　　槁暴（晒干）
B．	中绳（合乎）　　　　　挺者（挺拔）　　受绳（经墨线比量过）
C．	就砺（接近）　　　　　就砺（磨刀石）　参省（验、检查）
D．	参（多次）省　　　　　须臾（片刻）　　博见（见得广）

(6)

下列句子加横线的词，与例句中加粗横线的词语用法相同的一项是例句：君子博学而日参省乎己
[　　]
A．	青，取之于蓝，而青于蓝
B．	蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．	上食埃土，下饮黄泉
D．	木直中绳，輮以为轮

(7)

翻译以下句子

①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译文：_____________________。

②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：_____________________。

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阅读下面的文言文，完成下题。

仁者无敌

　　梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”

　　孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。

　　“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（选自《孟子·梁惠王》）

(1)

对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	愿比死者一洒之　比：替，为
B．	深耕易耨　　　　耨：除草
C．	彼陷溺其民　　　溺：困境
D．	坚甲利兵矣　　　兵：士卒

(2)

下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是
[　　]
A．	①天下莫强焉 ②焉有仁人在位
B．	①如之何则可 ②终继五国迁灭，何哉
C．	①叟之所知也 ②王无异于百姓之以王为爱也
D．	①以养其父母 ②百姓皆以王为爱也

(3)

从词类活用的角度看，以下句子中用法相同的两项是
A．	东败于齐
B．	地方百里而可以王
C．	薄税敛
D．	寡人耻之
E．	抑王兴甲兵，危士臣

(4)

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	粱惠王再三战败，只想雪耻复仇，“愿比死者一洒之”体现了其爱民之心。
B．	孟子认为只有法治清明，刑期无刑，降低税率，藏富于民，才能使人民安居乐业，这体现了其“养民”的思想。
C．	人民饱食暖衣之余，就要提高其教育水准，孟子提出“壮者以暇日修其孝悌忠信”，这体现了其“仁政”思想的另一方面——“教民”。
D．	孟子通过对“彼夺其民时”的分析得出：只有采取爱民行为的人才会无敌于天下。这不仅是指秦、楚、齐等国，其实也直指梁惠王。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？

________________________

（2）壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。

________________________

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阅读下面的文字，完成第1-6题。

　　冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

　　孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

　　冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”

　　孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也，邦分崩离析，而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

（1）下列句中加粗词解释不正确的一项是

［　　］

（2）对下列句中加粗虚词的意义和用法的判断，正确的一项是

[　　]