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下列句中加粗的字,意思不相同的一组是

A.①今太子迟之,辞决矣  ②军中无以为乐,以剑舞。
B.①且君尝晋君赐矣    ②父母宗族,皆戮没
C.①臣乃有以报太子    ②而奉守先王之宗庙。
D.①荆轲顾笑武阳,前为曰 ②旦日不可不蚤自来项王。

试题答案

B
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阅读下面的一段文言文,完成下面问题。
  苏绰字令绰,少好学,博览群书,尤善算术。从兄让为汾州刺史,周文饯于都门外。临别,谓曰:“卿家子弟中,谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余,未见知。然诸曹疑事,皆询于绰而后定。所行公文,绰又为之条式。台中成称其能。周文与仆射周惠达论事,惠达不能对,请出外议之。乃召绰,告之以事,绰即为量定。惠达入呈,周文称善,谓曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐才。周文曰:“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼,行至城西汉故仓池,顾问左右,莫有知者。或曰:“苏绰博物多通,请问之。”周文乃召绰问,具以状对。绰既有口辩,应对如流。周文益嘉之,乃与绰并马徐行至池,竞不设网罟而还。遂留绰至夜,问以政道,周文整衣危坐,不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝,谓周惠达曰:“苏绰真奇士,吾方任之以政。”即拜大行台左丞,参典机密。自是宠遇日隆。
  周文方欲革易时政,务弘强国富人之道,故绰得尽其智能,赞成其事。又为六条诏书,奏施行之。其一先修心,其二敦教化,其三尽地利,其四擢贤良,其五恤狱讼,其六均赋役。周文甚重之,常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者,不得居官。
  绰性俭素,不事产业,家无余财。以海内未平,常以天下为己任。博求贤俊,共弘政道,凡所荐达,皆至大官。周文亦推心委任,而无间言焉。或出游,常预署空纸以授绰,若须有处分,则随事施行。及还,启知而已。每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。积思劳倦,遂成气疾。十二年,卒于位,时年四十九。 (节选自《北史·苏绰传》)
1.对下列句子中加粗词语的解释,正确的一项是(     )
A.寻著作佐郎。——除:免职。
B.其五恤讼。——狱:案件。
C.故绰得尽其智能,赞成其事。——赞成:同意。
D.若须有处分,则随事施行。——处分:处罚。
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是(     )
A.①皆询绰而后定  ②赵氏求救
B.①乃召绰,告之事 ②臣险衅,夙遭闵凶
C.①称其有王佐才  ②沛公起如厕,召樊哙出
D.①若须有处分,随事施行 ②故木受绳
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )
A.苏绰博览群书,擅长计算之法,先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐,周文帝宇文泰当即委以重任,使他得以充分表现出色的才能。
B.周文帝去昆明池看鱼,骑在马上与苏绰交谈,结果连网也没张就回长安城,夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略,一直谈到天亮。
C.苏绰辅佐周文帝进行改革,拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书,周文帝非常重视,自已经常放在身边,并命各部门官员熟读通晓。
D.苏绰生性俭朴,不经营产业,家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事,长期思虑劳累,得了气血不通的疾病,大统十二年,死在任上。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)在官岁余,未见知。
译文:__________________________________________________
(2)周文乃召绰问,具以状对。
译文:__________________________________________________
(3)每与公卿议论,自昼达夜,事无巨细,若指诸掌。
译文:__________________________________________________
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