题目内容
下列加粗字词意义和用法相同的一项是 |
A.吾其还也/以其无礼于晋 B.焉用亡郑以陪邻/朝济而夕设版焉 C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也/事所以不成者,乃欲以生劫之 D.嘉为先言于秦王/良曰:“长于臣。” |
试题答案
C[ ]
B.焉用亡郑以陪邻/朝济而夕设版焉
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也/事所以不成者,乃欲以生劫之
D.嘉为先言于秦王/良曰:“长于臣。”
B.愚人之所以为愚/师者,所以传道受业解惑也
C.于其身也,则耻师焉/吾未见其明也
D.于其身也,则耻师焉,惑矣/人非生而知之者,孰能无惑
下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是
而
有相如、子云之口吃 而为人才辩为性陆子盖今之接舆也 由是俗人多忌之
公因矫怜抚爱 因倦所役,舍主者而去
学书以竹画牛背为字 以吾门人众多,今从尔所欲
阅读《涉江》部分段落,回答问题
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
1.选出与例句加粗字用法、意思相同的一项。
例句:旦余济乎江湘
[ ]
A.料大王士卒足以当项王乎?
B.在乎山水之间。
C.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止
D.有朋自远方来,不亦说乎!
2.下列句子词类活用现象不同的一项是
[ ]
3.下面对诗歌理解有误的一项是
[ ]
A.诗人用服饰的奇特、高洁,比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。
B.本段交待了屈原涉江的原因,即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国的现实。
C.“重华”即古代的明君舜,该句表现了屈原“贤臣择主而侍”的思想,并反衬出现实中楚怀王的昏庸。
D.“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中的“夕餐秋菊之落英”,承接上文的披奇服,驾青虬,结重华,游瑶圃等,不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象,而且创造了一个美好的理想世界。
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余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
(1)选出与例句加粗字用法、意思相同的一项。
例句:旦余济乎江湘
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A.料大王士卒足以当项王乎?
B.在乎山水之间。
C.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止
D.有朋自远方来,不亦说乎!
(2)下列句子词类活用现象不同的一项是
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(3)下面对诗歌理解有误的一项是
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A.诗人用服饰的奇特、高洁,比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。
B.本段交待了屈原涉江的原因,即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国的现实。
C.“重华”即古代的明君舜,该句表现了屈原“贤臣择主而侍”的思想,并反衬出现实中楚怀王的昏庸。
D.“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中的“夕餐秋菊之落英”,承接上文的披奇服,驾青虬,结重华,游瑶圃等,不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象,而且创造了一个美好的理想世界。
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