题目内容

下列各句中不含通假字的一项是

A.卒起不意,尽失其度。
B.今日往而不反者,竖子也!
C.进兵北略地。
D.燕王诚振怖大王之威。

试题答案

C
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阅读下面的文言文,完成1~5题。

沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”

1.下列句中加粗字的注音全正确的一项是谁①大王②此计者?

[  ]

A.①w8iw8i

B.①w8iw6i

C.①w6iw6i

D.①w6iw8i

2.下列四项中的各句都含有通假字的一项是①距关,毋内诸侯②孰与君少长③张良出,要项伯④日夜望将军至,岂敢反乎⑤旦日不可不蚤自来谢项王

[  ]

A.①②③

B.①③⑤

C.②③④

D.③④⑤

3.比较下列句中加粗字的意思,判断正确的一项是

①故听②臣活③备他盗出入与非常也④愿伯具言臣不敢倍德也

[  ]

A.①②句中的“之”指代对象相同,③④句中的“之”作用不同

B.①②句中的“之”指代对象不同,③④句中的“之”作用相同

C.①②句中的“之”指代对象相同,③④句中的“之”作用相同

D.①②句中的“之”指代对象不同,③④句中的“之”作用不同

4.对下面的句子,理解正确的一项是①秦时与臣游②吾得兄事之

[  ]

A.①秦朝统治的时候,我和他一起游玩。②我要以兄长的身份对待他。

B.①在泰国的时候,我和他一起游玩。②我将用对待兄长的礼节侍奉他。

C.①秦朝统治的时候,他和我有交往。②我将用对待兄长的礼节侍奉他。

D.①在秦国的时候,他和我有交往。②我要以兄长的身份对待他。

5.下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.在危急关头,沛公两次询问张良“为之奈何”,表现了沛公和张良的关系非同一般。

B.为了缓解紧张的局势,刘邦让张良与项伯拜为兄弟,结为儿女亲家,以此来拉拢项伯。

C.刘邦用“籍吏民,封府库”,“遣将守关”都是为了迎接项羽入关为王的一番谎言欺骗了项伯。

D.项伯同意在项羽面前为刘邦说情,并嘱咐刘邦第二天一定要亲自前去谢罪。

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阅读下面一段文字,完成小题。

进学解

韩愈

国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之日:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬。诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。”

言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!弟子事先生,于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编;记事者必提其要,纂言者必钩其玄;贪多务得,细大不捐;焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。先生之业,可谓勤矣。觗排异端,攘斥佛老;补苴罅漏,张皇幽眇;寻坠绪之茫茫,独旁搜而远绍;障百川而东之,回狂澜于既倒。先生之于儒,可谓劳矣。沉浸酿郁,含英咀华。作为文章,其书满家。上规姚姒,浑浑无涯,周《诰》殷《盘》,佶屈聱牙,《春秋》谨严,《左氏》浮夸,《易》奇而法,《诗》正而葩;下逮庄》、《骚》,太史所录,子云、相如,同工异曲。先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣。少始知学,勇于敢为;长通于方,左右具宜。先生之于为人,可谓成矣。然而公不见信于人,私不见助于友。跋前踬后,动辄得咎。暂为御史,遂窜南夷。三年博士,冗不见治。命与仇谋,取败几时。冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。头童齿豁,竟死何裨?不知虑此,反教人为?”

先生曰:“吁!子来前!夫大木为杗,细木为桷,欂櫨侏儒,椳闑扂楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也。玉札、丹砂,赤箭、青芝,牛溲、马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。登明选公,杂进巧拙,纡馀为妍,卓荦为杰,校短量长,惟器是适者,宰相之方也。昔者孟轲好辩,孔道以明,辙环天下,卒老于行;荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。是二儒者,吐辞为经,举足为法,绝类离伦,优入圣域,其遇于世何如也?今先生学虽勤而不由其统,言虽多而不要其中,文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众。犹且月费俸钱,岁縻廪粟,子不知耕,妇不知织,乘马从徒,安坐而食。踵常途之役役,窥陈编以盗窃,然而圣主不加诛,宰臣不见斥,非其幸欤!动而得谤,名亦随之。投闲置散,乃分之宜。若夫商财贿之有亡,计班资之崇庳,忘己量之所称,指前人之瑕疵。是所谓诘匠氏之不以代为楹,而訾医师以昌阳引年,欲进其豨苓也。”

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )

A.一艺者无不庸        名:拥有、占有

B.贪多务得,细大不      捐:花费、消耗

C.昔者孟轲好辩,孔道以    明:阐明、表明

D.忘己量之所         称:相当、相称

2.下列各组语句中,加点的词的意义的用法相同的一组是(   )

A.①占小善者率录         ②王尝语庄子好乐

B.①冬暖儿号寒          ②有牵牛过堂下者

C.①辙环天下,卒老行       ②与其妾讪其良人,而相泣中庭

D.①待用无遗者,医师良也     ②惟弈秋为听

3.下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(   )

A.方今圣贤相逢

B.手不停披于百家之编

C.言虽多而不要其中

D.忘己量之所称,指前人之瑕疵

4.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(   )

A.全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答,故名《进学解》;实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。

B.第一段是国子先生教诲学生的第一句话,激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力,这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。

C.第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问,从三个方面进行有力的反驳。文章从肯定到否定,显出波澜起伏之美。

D.第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析,其中先以工匠、医师为喻,说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄,量才录用。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

译文:                                                                   

(2)公不见信于人,私不见助于友。

译文:                                                                   

(3)乘马从徒,安坐而食。

译文:                                                                   

 

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永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

 

1.下列句子中不含通假字的一项是( )

  A.后之视今,亦犹今之视昔。

  B.蒲苇纫如丝,磐石无转移。

  C.愿伯具言臣之不敢倍德也。

  D.卒起不意,尽失其度

2.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是( )

  例句:天下云集响应,赢粮而从。

  A.群贤毕至,少长咸集。

  B.西望夏口,东望武昌。

  C.  渔樵于江渚之上。

  D.一一咏,亦足以畅抒幽情。

3.下列句子中,翻译不正确的一项是( )

  A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚

  B.所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦

  C.所以兴怀,其致一也——所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的

  D.趣舍万殊——(人们)所好所恶,各不相同

 

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