题目内容
| 下列各句中加粗的“如”字与“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”中“如”字意思相同的一项是 |
A．举以予人，如弃草芥 B．弟子不必不如师，师不必贤于弟子 C．如怨如慕，如泣如诉 D．使使如秦受地 |
试题答案
DB．弟子不必不如师，师不必贤于弟子
C．如怨如慕，如泣如诉
D．使使如秦受地
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苏轼
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ）。
A．苏子与客泛舟游于赤壁之下 泛：在水中漂浮，漂行
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之 倚：循、依
C．山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕
D．则天地曾不能以一瞬 曾：曾经
2．下列语句中加粗的字，意义和用法相同的一项是（ ）。
A．①月出于东山之上 ②此非孟德之困于周郎者乎
B．①泣孤舟之嫠妇 ②耳得之而为声
C．①顺流而东也 ②抱明月而长终
D．①浩浩乎如冯虚御风 ②相与枕藉乎舟中
3．下列语句全都表现客人面对赤壁之景“悲伤”的一项是 （ ）。
①倚歌而和之。其声呜呜然
②月明星稀，乌鹊南飞
③山川相缪，郁乎苍苍
④固一世之雄也，而今安在哉
⑤哀吾生之须臾，羡长江之无穷
⑥知不可乎骤得，托遗响于悲风
A．①③⑥
B．②④⑤
C．①④⑥
D．②③⑤
4．下列对原书内容的理解分析，不正确的一项是（ ）。
A．文章第一段写作者夜游赤壁的情景，天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情景俱佳。
B．第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫，凄切婉转，隐喻了客人怅惘、失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉。
C．第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D．在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路，到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法，以客人的悲观衬托苏轼的豁达。
5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）客有吹洞箫者，倚歌而和之。
（2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
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阅读短文，回答问题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
（1）下列句中加粗的词，是意动用法的一项是
[ ]
A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．侣鱼虾而友麋鹿
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
（2）文章引用曹操的典故，其用意是
[ ]
A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁。
B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
C．慨叹人生无常，人生短暂。
D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤。
（3）苏子用月与水作比，阐明的道理是
[ ]
（4）对这两段文字的赏析，不正确的一项是
[ ]
A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
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苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
（1）下列句中加粗的词，是意动用法的一项是
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A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．侣鱼虾而友麋鹿
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
（2）文章引用曹操的典故，其用意是
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A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁。
B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
C．慨叹人生无常，人生短暂。
D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤。
（3）苏子用月与水作比，阐明的道理是
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（4）对这两段文字的赏析，不正确的一项是
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A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
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