加横线字词都不属于古今异义的一项是                 （   ）
①传以示美人及左右           ②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢       ④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者           ⑥武使匈奴，明年，陵降。
⑦臣所以去亲戚而事君者       ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
⑨衡下车，治威严，整法度     ⑩既至匈奴，置币厚遗单于

加横线字词都不属于古今异义的一项是                  （    ）

    ①传以示美人及左右            ②璧有瑕，请指示王

    ③秦王恐其破璧，乃辞谢        ④决负约不偿城

    ⑤未尝有坚明约束者            ⑥武使匈奴，明年，陵降。

    ⑦臣所以去亲戚而事君者        ⑧君不如肉袒伏斧质请罪

⑨衡下车，治威严，整法度      ⑩既至匈奴，置币厚遗单于

A．③④        B．④⑧        C．⑥⑧        D．③⑥

加横线字词都不属于古今异义的一项是                 （   ）
①传以示美人及左右           ②璧有瑕，请指示王
③秦王恐其破璧，乃辞谢       ④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者           ⑥武使匈奴，明年，陵降。
⑦臣所以去亲戚而事君者       ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
⑨衡下车，治威严，整法度     ⑩既至匈奴，置币厚遗单于

延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徼求救于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。

述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。

倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。

晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。

1.列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．颇知属文 属文：写文章 B．契丹主怒其不拜  不拜：不接受官职

C．累迁至中书令   累迁：多次升迁   D．契丹必不南牧    南牧：向南方入侵

2.列各句中加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）

A．契丹主怒其不拜，使牧马于野   B．今河北皆为晋有

C．悦之，遂以为谋主   D．筑城郭，立市里

3.列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A．①彼手目复完，安肯害我 ②燕雀安知鸿鹄之志

B．①止于乡人王德明家   ②又有若老人咳且笑于山谷中者

C．①今河北皆为晋有   ②天行有常，不为尧存，不为桀亡

D．①所以不留，正惧王缄之谗耳   ②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

4.五句话编为四组，全都表现延徽为“今之贤者”的一组是（　　）

①有智略，颇知属文。②筑城郭，立市里，以处汉人。③汉人各安生业，逃亡者益少。④求东归省母。⑤延徽在此，契丹必不南牧。

A．①④⑤   B．②③④   C．①②③   D．①②④

5.原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（　　）

A．韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被发配去放马。

B．述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹渐被重用，并发挥出巨大作用。

C．复回契丹时，为消除契丹主疑心，延徽假说是思母告归，结果契丹主对他更加优待。

D．韩延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂形势下，灵活地处理了民族间的关系。

6.译文中的两个句子。

（1）延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉（yǔ，养马）!

译文：_____________________________________________________________________。

（2）非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。

译文：_____________________________________________________________________。

7.列文段中画线的句子翻译成现代汉语。

太宗令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心也，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患已不能知，安可诬一世之人!”

译文：（1）__________________________________________________________________。

　　（2）_________________________________________________________________。

述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。

倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。

晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。

1.列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．颇知属文 属文：写文章 B．契丹主怒其不拜  不拜：不接受官职

C．累迁至中书令   累迁：多次升迁   D．契丹必不南牧    南牧：向南方入侵

2.列各句中加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）

A．契丹主怒其不拜，使牧马于野   B．今河北皆为晋有

C．悦之，遂以为谋主   D．筑城郭，立市里

3.列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A．①彼手目复完，安肯害我 ②燕雀安知鸿鹄之志

B．①止于乡人王德明家   ②又有若老人咳且笑于山谷中者

C．①今河北皆为晋有   ②天行有常，不为尧存，不为桀亡

D．①所以不留，正惧王缄之谗耳   ②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

4.五句话编为四组，全都表现延徽为“今之贤者”的一组是（　　）

①有智略，颇知属文。②筑城郭，立市里，以处汉人。③汉人各安生业，逃亡者益少。④求东归省母。⑤延徽在此，契丹必不南牧。

A．①④⑤   B．②③④   C．①②③   D．①②④

5.原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（　　）

A．韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被发配去放马。

B．述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹渐被重用，并发挥出巨大作用。

C．复回契丹时，为消除契丹主疑心，延徽假说是思母告归，结果契丹主对他更加优待。

D．韩延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂形势下，灵活地处理了民族间的关系。

6.译文中的两个句子。

（1）延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉（yǔ，养马）!

译文：_____________________________________________________________________。

（2）非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。

译文：_____________________________________________________________________。

7.列文段中画线的句子翻译成现代汉语。

太宗令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心也，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患已不能知，安可诬一世之人!”

译文：（1）__________________________________________________________________。

　　（2）_________________________________________________________________。

阅读下面的文字，完成55－60题。

朱邑字仲卿，庐江舒桐乡啬夫，廉平不苛，以爱利为行，未尝笞辱人，存问耆老孤寡，遇之有恩，所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史，举贤良为大司农丞，迁北海太守，以治行第一人为大司农。为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私。天子器之，朝廷敬焉。

是时，张敞为胶东相，与邑书曰：“明主游心太古，广延茂士，此诚忠臣竭思之时也。直敞远守剧郡，驭于绳墨，胸臆约结，固亡奇也。虽有，亦安所施？足下以清明之德，掌周稷之业，犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉。何则？有亡之势异也。昔陈平虽贤，须魏倩而后进；韩信虽奇，赖萧公而后信。故事各达其时之英俊，若必伊尹、吕望而后荐之，则此人不因足下而进矣。”邑感敞言，贡存贤士大夫，多得其助者。身为列卿，居处俭，禄赐以共九族乡党，家亡余财。

神爵元年卒。天子闵异，下诏称扬曰：“大司农邑，廉洁守节，退食自公，亡强外之交，束修之馈，可谓淑人君子，遭离凶灾，朕甚闵之。其赐邑子黄金百斤，以奉其祭祀。”

初，邑病且死，属其子曰：“我故为桐乡吏，其民爱我，必葬我桐乡，后世子孙奉尝我，不如桐乡民。”及死，其子葬之桐乡西郭外，民果共为邑起冢立祠，岁时祠祭，至今不绝。

55．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是

A．廉平不苛            苛：苛刻。

B．未尝笞辱人          笞：抽打。

C．迁北海太守          迁：升官。

D．亦安所施            施：给予恩惠。

56．下列句子加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

A．    故事各达其时之英俊B．足下以清明之德

C．可谓淑人君子         D．以爱利为行

57．下面各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

  A．①笃于故旧                    ②于其身也，则耻师焉

  B．①足下以清明之德，掌周稷之业  ②今以秦之强而先割十五都予赵

  C．①则此人不因足下而进矣        ②公等录录，所谓因人成事者也

  D．①民果共为邑起冢立祠          ②遂为猾胥报充里正役

58．下列句子编为四组．全都表现朱邑“廉洁奉公”的一组是

①廉平不苛，以爱利为行。

②直敞远守剧那，驭手绳墨，胸臆约结。

③犹饥者甘糟糠，穰岁余梁肉。

④廉洁守节，退食自公。

⑤亡强外之交，束修之馈。

⑥民果共为邑起冢立祠。

A．①②④     B．①②⑤     C．③⑤⑥      D．①④⑤

59．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A．朱邑字仲卿，年轻时担任舒州桐乡县的啬夫官，他廉洁奉公，深受所辖区内百姓爱戴，因此被提升为北海太守。

B．张敞非常钦佩朱邑。他曾向朱邑诉说心中的不快，希望自己像陈平、韩信那样被推荐，为国效力。

C．朱邑位居高官，他将俸禄及赏赐供给九族乡里，家中无多余财产，死后，皇上曾赐给他儿子黄金以祭祀他。

  D．朱邑死后，他儿子遵从父亲遗愿，将他安葬于最早为官的桐乡城西的地方，桐乡百姓为他修坟建祠，年年祭祀。

60．把下面的文字翻译成现代汉语。

身为列卿，居处俭，禄赐以共九族乡党，家亡余财。

答：____________________________