阅读下文，完成下列各题。

黄山听雨

熊召政

    （1）下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都悬着黄山的雨云。仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼叭叭掉下来。比之山下，黄山要秋得早一些。又因触目皆是石破天惊的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样冷峻。

    （2）这个季节，游山的人很多。客店已满，我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家。那是丛林中一栋简陋的小楼。我们还没有走进小楼。大雨就滂沱而至。游山的兴致，被它淋成一壶欲热还凉的花雕。

    （3）雨下着，树枝变成了雨箭，很古风地飘荡着；雨下着，岚雾搓成的雨绳，很悠久地恍惚。雨中孵出的暮蔼，像我的肺叶一张一合。黄山七十二峰，七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆，在今晚，已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了。

    （4）黄山最好看的，是松、石、云，如今松在雨中，石在云中，云在暮中。层层叠叠的黄昏，封锁了所有的山道。

    （5）那么，今夜，我在黄山就只能听雨了。

    （6）今年夏天，我已游过庐山，九华山。我想，来到黄山，游兴一定能推到极致。谁知天半朱霞已成妄想。顺着雨绳，我怎能攀摘黄山的翠微？那时我曾有好一阵子生气呢。在这个浅薄的年头，不说那些高官巨贾，政客名伶，就连那些星相邪卜，趋炎附势之流到处都有青眼相迎。难道黄山也生了一双势利眼，只肯用连山寒雨，来搪塞一个落拓的诗人？

    （7）很快，我明白到，这么想是错的。

    （8）正因为我的落拓，我的在庐山三叠泉洗过的耳，在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱，黄山才迎我以雨。

    （9）人之上升的历史中，雨是永远的动力。而诗人之于雨，并不仅仅是生物的适应。至今我尚能感到，落在唐诗宋词中的雨，是何其地撩人情怀。“巴山夜雨涨秋池”的李商隐，深沉彻骨；“寒雨连江夜入吴”的王昌龄，冷峻有加。“一蓑烟雨任平生”，活脱脱的苏东坡情性；“细雨骑驴过剑门”，书剑飘零的陆放翁自况。大凡血气十足的诗人，没有几个不落拓的，唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。

    （10）所以说，今夜的黄山雨，是为我下的。

    （11）为了好好儿度过这个雨夜，我询问小楼的主人有没有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享，少是少了点儿，但总比没有强。

    （12）雪中饮酒是为了驱寒，雨中饮酒是为了驱散寂寞。而今夜我并不寂寞，窗外的每一枝松，每一尊石，都是等了我千年的酒友。

    （13）雨是越下越浓了。

    （14）夜太深，我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿，更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪。但是，我有满耳敲金戛玉的声音，这些涵养灵气的乡音，把万物融为一体，使我无穷遐思的辐射频带，瞬间穿透了永恒。

    （15）我端起杯来，一口饮尽黄山的七十二峰雨声。并细细品味：哪是鰲鱼峰的粗犷，哪是莲花峰的婀娜，哪是仙人峰的飘逸，哪是耕云峰的深洁……五光十色的黄山雨声啊，醉了我的十丈青肠。

    （16）一杯复一杯，小饮着酒而豪饮着雨。今夜里，黄山给了我锦绣之胸，青灯外满掌的黑暗，也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。

    （17）酒尽了，兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来。用它来泡黄山云雾茶，一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起。啜饮它，佐以泉鸣飞瀑。我携之既久的孤独，顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的，毕竟那么浑圆。

    （18）酒也酒过，茶也茶过，雨声欲不见稍歇。同行的朋友说：这时候如果雨声停了，出一轮明月多好，我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受，但得到雨声滋养，我的精神领域中，更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。

1．第（2）段划线句的意思是                                。

2．阅读（3）—（8）段，简单分析作者的情感有着怎样的变化。

3．在第（9）自然段中所提到的古代文人中任选一个为例，来说明第（9）段划线句的意义。

4．任选一个角度，鉴赏（15）段内容。

5．对全文的理解与分析，正确的两项是（   ）（    ）

    A．文章首尾呼应， 以游览黄山为线索，表现了黄山的冷峻的境界，给作者以人生的启示。

    B．黄山听雨，使落拓诗人与古人相通，对黄山美景有了更深刻的观照。

    C．雨中饮茶饮酒，既是助兴，同时也丰富了作者听雨时的感受。

    D．由于黄山听雨对作者极有意义，他希望这雨能一直落下去，让他好好欣赏。

    E．本文记叙、议论、抒情、描写相结合，描摹了作者在雨中所见、所闻、所感，心灵在雨的滋养下更为强健。

6．第（11）段“今夜的黄山雨，是为我下的。”他这么说的理由是什么？（请写出四点）

阅读下文，完成下列各题。（21分）
黄山听雨
熊召政
（1）下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都悬着黄山的雨云。仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼叭叭掉下来。比之山下，黄山要秋得早一些。又因触目皆是石破天惊的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样冷峻。
（2）这个季节，游山的人很多。客店已满，我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家。那是丛林中一栋简陋的小楼。我们还没有走进小楼。大雨就滂沱而至。游山的兴致，被它淋成一壶欲热还凉的花雕。
（3）雨下着，树枝变成了雨箭，很古风地飘荡着；雨下着，岚雾搓成的雨绳，很悠久地恍惚。雨中孵出的暮蔼，像我的肺叶一张一合。黄山七十二峰，七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆，在今晚，已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了。
（4）黄山最好看的，是松、石、云，如今松在雨中，石在云中，云在暮中。层层叠叠的黄昏，封锁了所有的山道。
（5）那么，今夜，我在黄山就只能听雨了。
（6）今年夏天，我已游过庐山，九华山。我想，来到黄山，游兴一定能推到极致。谁知天半朱霞已成妄想。顺着雨绳，我怎能攀摘黄山的翠微？那时我曾有好一阵子生气呢。在这个浅薄的年头，不说那些高官巨贾，政客名伶，就连那些星相邪卜，趋炎附势之流到处都有青眼相迎。难道黄山也生了一双势利眼，只肯用连山寒雨，来搪塞一个落拓的诗人？
（7）很快，我明白到，这么想是错的。
（8）正因为我的落拓，我的在庐山三叠泉洗过的耳，在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱，黄山才迎我以雨。
（9）人之上升的历史中，雨是永远的动力。而诗人之于雨，并不仅仅是生物的适应。至今我尚能感到，落在唐诗宋词中的雨，是何其地撩人情怀。“巴山夜雨涨秋池”的李商隐，深沉彻骨；“寒雨连江夜入吴”的王昌龄，冷峻有加。“一蓑烟雨任平生”，活脱脱的苏东坡情性；“细雨骑驴过剑门”，书剑飘零的陆放翁自况。大凡血气十足的诗人，没有几个不落拓的，唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。
（10）所以说，今夜的黄山雨，是为我下的。
（11）为了好好儿度过这个雨夜，我询问小楼的主人有没有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享，少是少了点儿，但总比没有强。
（12）雪中饮酒是为了驱寒，雨中饮酒是为了驱散寂寞。而今夜我并不寂寞，窗外的每一枝松，每一尊石，都是等了我千年的酒友。
（13）雨是越下越浓了。
（14）夜太深，我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿，更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪。但是，我有满耳敲金戛玉的声音，这些涵养灵气的乡音，把万物融为一体，使我无穷遐思的辐射频带，瞬间穿透了永恒。
（15）我端起杯来，一口饮尽黄山的七十二峰雨声。并细细品味：哪是鰲鱼峰的粗犷，哪是莲花峰的婀娜，哪是仙人峰的飘逸，哪是耕云峰的深洁……五光十色的黄山雨声啊，醉了我的十丈青肠。
（16）一杯复一杯，小饮着酒而豪饮着雨。今夜里，黄山给了我锦绣之胸，青灯外满掌的黑暗，也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。
（17）酒尽了，兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来。用它来泡黄山云雾茶，一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起。啜饮它，佐以泉鸣飞瀑。我携之既久的孤独，顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的，毕竟那么浑圆。
（18）酒也酒过，茶也茶过，雨声欲不见稍歇。同行的朋友说：这时候如果雨声停了，出一轮明月多好，我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受，但得到雨声滋养，我的精神领域中，更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。
1．第（2）段划线句的意思是                               。（1分）
2．阅读（3）—（8）段，简单分析作者的情感有着怎样的变化。（4分）
3．在第（9）自然段中所提到的古代文人中任选一个为例，来说明第（9）段划线句的意义。（3分）
4．任选一个角度，鉴赏（15）段内容。（3分）
5．对全文的理解与分析，正确的两项是（  ）（   ）（6分）

A．文章首尾呼应， 以游览黄山为线索，表现了黄山的冷峻的境界，给作者以人生的启示。

B．黄山听雨，使落拓诗人与古人相通，对黄山美景有了更深刻的观照。

C．雨中饮茶饮酒，既是助兴，同时也丰富了作者听雨时的感受。

D．由于黄山听雨对作者极有意义，他希望这雨能一直落下去，让他好好欣赏。

阅读下面的文字，完成下列各题。

老聃死，秦佚吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向吾入而吊焉；有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适^①来，夫子时也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝^②之县解。”

注：①适：偶然。②帝：天，万物的主宰。

1．下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．秦佚吊之 （吊：吊丧）

B．必有不蕲言而言（蕲：祈求，希望）

C．古者谓之遁天之刑（遁：逃避，违反）

D．安时而处顺，哀乐不能入也（乐：音乐）

2．下列加粗字不属于通假字的一项是（　　）

A．是遁天倍情　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．古者谓是帝之县解

C．三飡而反　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　   D．时而处顺

3．比较下列加粗字的意义和用法，判断正确的一组是（　　）

①然则吊焉若此

②向吾入而吊焉

③始也吾以为其人也，而今非也

④必有不蕲言而言

A．①与②相同，③与④也相同　　　　　　   　　   B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④不同　　　　　　　　　　　　  D．①与②不同，③与④也不同

4．比较下列句式特点，找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项（　　）

A．奚以九万里而南为　　　　　　　　　　　　　　 　　   B．定乎内外之分

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　　　　　　　　　　  D．何以伐为

选择题中的语句在文中的正确意思。

5．①三号而出　 ②夫子时也（　　）

A．①吹了三次号就走了　 ②您应时而生

B．①哭了三声就离开了　 ②你们的教师应时而生

C．①大哭几声便离开了　 ②你们的老师应时而生

D．①大哭几声便离开了　 ②您应时而生

6．①始也吾以为其人也　 ②忘其所受（　　）

A．①原来我认为你们都是人

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

B．①原来我认为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

C．①原来我以为你们老师他是一个超脱物外的人

②忘掉了人受命于天的道理

D．①原来我以为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了

②忘掉了人秉承于自然的道理

7．下列叙述不符合文意的一项是（　　）

A．老聃和秦佚都把生死看得很轻，在秦佚的眼里老聃的弟子也应都是超脱物外的人，但如此伤心地长久哭泣，显然哀痛过甚，有失老聃的遗风。

B．庄子认为人体秉承于自然，方才有生死，如果好生恶死，这就忘掉了受命于天的道理。

C．在庄子看来，忧乐不能入，死生不能系，做到“安时而处顺”，就自然地解除了困缚，犹如解脱了倒悬之苦。

D．庄子本人听凭天命，顺应自然，“安时而处顺”的生活态度，与《逍遥游》所表现的哲学思想迥异。

老聃死，秦佚吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此，可乎？”曰：“然。始也吾以为其人也，而今非也。向吾入而吊焉；有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适^①来，夫子时也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝^②之县解。”

注：①适：偶然。②帝：天，万物的主宰。

1．下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．秦佚吊之 （吊：吊丧）

B．必有不蕲言而言（蕲：祈求，希望）

C．古者谓之遁天之刑（遁：逃避，违反）

D．安时而处顺，哀乐不能入也（乐：音乐）

2．下列加粗字不属于通假字的一项是（　　）

A．是遁天倍情　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．古者谓是帝之县解

C．三飡而反　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　   D．时而处顺

3．比较下列加粗字的意义和用法，判断正确的一组是（　　）

①然则吊焉若此

②向吾入而吊焉

③始也吾以为其人也，而今非也

④必有不蕲言而言

A．①与②相同，③与④也相同　　　　　　   　　   B．①与②不同，③与④相同

C．①与②相同，③与④不同　　　　　　　　　　　　  D．①与②不同，③与④也不同

4．比较下列句式特点，找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项（　　）

A．奚以九万里而南为　　　　　　　　　　　　　　 　　   B．定乎内外之分

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　　　　　　　　　　  D．何以伐为

选择题中的语句在文中的正确意思。

5．①三号而出　 ②夫子时也（　　）

A．①吹了三次号就走了　 ②您应时而生

B．①哭了三声就离开了　 ②你们的教师应时而生

C．①大哭几声便离开了　 ②你们的老师应时而生

D．①大哭几声便离开了　 ②您应时而生

6．①始也吾以为其人也　 ②忘其所受（　　）

A．①原来我认为你们都是人

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

B．①原来我认为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

C．①原来我以为你们老师他是一个超脱物外的人

②忘掉了人受命于天的道理

D．①原来我以为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了

②忘掉了人秉承于自然的道理

7．下列叙述不符合文意的一项是（　　）

A．老聃和秦佚都把生死看得很轻，在秦佚的眼里老聃的弟子也应都是超脱物外的人，但如此伤心地长久哭泣，显然哀痛过甚，有失老聃的遗风。

B．庄子认为人体秉承于自然，方才有生死，如果好生恶死，这就忘掉了受命于天的道理。

C．在庄子看来，忧乐不能入，死生不能系，做到“安时而处顺”，就自然地解除了困缚，犹如解脱了倒悬之苦。

D．庄子本人听凭天命，顺应自然，“安时而处顺”的生活态度，与《逍遥游》所表现的哲学思想迥异。

　　《汉英法律词典》编辑的过程，更会让你三思。前期翻译的一百五十人，全部是北大、人大、法大、社科院的教授、副教授、博士、硕士。这些人的英语水平要比美国研究生的入学水平还要高，且中文还要写得顺畅。这些人干了事至今一分钱还没有。复译的六十人，一个礼拜干十四个小时，一个月才四百元钱。

　　司法部的一位司长说：这是一个很奇怪的现象，一部具有国家权威的词典是由一群无职无权无钱的学生和老人编辑做的，做了我们整个司法行政教育系统想做而做不了的事情。

　　参加词典复核的有一群老人。他们是原东吴大学的高材生。在人生的路上他们是风雨飘摇，是最无助的人。一九四九年后，他们全部改行当英语教师或劳改犯，只有极少数几个逃脱。但奇怪的是，国家一次又一次地倚重这些人。

　　抗战胜利后，在东京审判战犯。偌大一个中国很少有人能担当得起为我们这个苦难的民族讨伐元凶的角色。国民党上层十分焦急，蒋介石点名从东吴找人。结果去东京的中国检察官全部是东吴法学院的。五十年后，他们经历苦难，垂垂老矣，但国家又不得不倚重他们一次。九十年代香港法的审校多出自他们之手。因为那些英文的，过去他们熟悉的东西，今人很少知晓。老人们挣扎着在小屋里看稿，而且不要国家一分钱。国务院嘉奖来了，他们也仅仅一笑，在最后的岁月他们是不需要这些东西的。

　　海牙国际法庭恢复我国席位后，派谁去当国际大法官呢?又是这批人。倪征奥以八十五岁高龄就任，一直干到九十一岁，接替他的也是东吴大学毕业的李浩培，倪征奥逝世在海牙国际大法庭任内，时年九十一岁。

　　这批老人之中有一位叫周枬的，九十岁。他是二十年代胡适在中国公学最后的一个得意门生，比利时鲁纹大学博士，三十年代就开始写作《罗马法原论》，还兼任厦门大学法律系主任。解放后他被遣到青海师范学院图书馆，七十年代未被安徽大学收留，重返教坛。

　　当记者在上海一个工人居住区南昌路某号的小阁楼找到一位小老头，小老头颤颤巍巍地正在关灯。记者问，这里有一个叫周枬的吗?老头声细如蚊，我正是。那栋小楼当初全是他的，现今他只有十多平方米的小阁楼，一部黑白电视，一个破冰箱。人家说，你为什么不去找领导把房子要回来。人家还没有说完，他连连摆手：不要的，不要的。我去商务印书馆得了一本五十年代的《现代汉语词典》。他对人家说，我去参加商务印书馆的馆庆了，得了一本书！他眼睛是那么的亮，有一种满足的光芒。他把上下册的《罗马法原论》的稿酬全捐给了商务印书馆。他病在床上半年，手颤抖，写出的字已经无法辨认。由八十一岁的老伴誊抄后交用。三十二岁的《汉语法律词典》主编拿着一些词条要他复审的时候，他竟激动得一夜未眠。他患有帕金森症，第二天昏迷过去了。醒来后他就抱着脑袋强看了两行稿子。第三天主编找到他，他无力地握着人家的手说：“对不起同学，我实在看不了稿子了。”人家说，你看几条就行了，我们把你的名字列上。他却说做了就是做了，没做就是没做，否则对不起将来的读者。

　　记者回到北京，跟司法部的一位处长，同是研究罗马法的专家黄风说，您每年至少去一次意大利吧?出国不计其数．该风光的都风光了，包括我，想去哪去哪。可您知道周先生什么样子吗?记者说了上海的情况后，黄风足足两三分钟没有说话。后来说了一句：这就是为什么我们的学问超不过他们，我们没有他们那一辈子的品行。我们当中可能出现学者，但出不了大家。

　　（节选自顾文《我说人与人》）

　　1．作者两次使用了“奇怪”一词，既表达文中所述现象的________（不超过6个字），也表达了文中所述现象的________（不超过6个字）。（4分）

　　2．文中哪几件事表现周枬超越世俗、淡泊名利的品行?（不超过48个字）（4分）

　　3．文中几处加粗的词语概括了周枬等“东吴”老人的命运，读了令我们心情很不平静。请谈谈你的心情和对这些老人以如此命运仍每每承担国家重托的行为的理解。（不超过40个字）（4分）

　　4．下列对文章的内容和写作方法的理解，不正确的两项是（　）（6分）

　　A．文章在叙述人数、时间、年龄、收入、书的价格时多次使用数字，因为不用具体数字，意思难以表达充分和全面。

　　B．“国家又不得不倚重他们一次”，隐含着国家缺少人才，只好任用政治上并不可靠，年龄又大的东吴老人的意思。

　　C．周枬老人眼睛中的“满足的光芒”，源于他得到尊重、得到作为纪念品的书籍和参予有意义的社会活动的喜悦。

　　D．“黄风足足两三分钟没有说话”，表现了他受到极大的震动，并且感到惭愧的自责的心理活动。

　　E．本文作者叙述了一批“东吴老人”的人生境遇，不仅表达了对他们的同情和敬意，而且涉及了对“人与人”、“人与国家”这些深刻而复杂的问题的探求。

　　司法部的一位司长说：这是一个很奇怪的现象，一部具有国家权威的词典是由一群无职无权无钱的学生和老人编辑做的，做了我们整个司法行政教育系统想做而做不了的事情。

　　参加词典复核的有一群老人。他们是原东吴大学的高材生。在人生的路上他们是风雨飘摇，是最无助的人。一九四九年后，他们全部改行当英语教师或劳改犯，只有极少数几个逃脱。但奇怪的是，国家一次又一次地倚重这些人。

　　抗战胜利后，在东京审判战犯。偌大一个中国很少有人能担当得起为我们这个苦难的民族讨伐元凶的角色。国民党上层十分焦急，蒋介石点名从东吴找人。结果去东京的中国检察官全部是东吴法学院的。五十年后，他们经历苦难，垂垂老矣，但国家又不得不倚重他们一次。九十年代香港法的审校多出自他们之手。因为那些英文的，过去他们熟悉的东西，今人很少知晓。老人们挣扎着在小屋里看稿，而且不要国家一分钱。国务院嘉奖来了，他们也仅仅一笑，在最后的岁月他们是不需要这些东西的。

　　海牙国际法庭恢复我国席位后，派谁去当国际大法官呢?又是这批人。倪征奥以八十五岁高龄就任，一直干到九十一岁，接替他的也是东吴大学毕业的李浩培，倪征奥逝世在海牙国际大法庭任内，时年九十一岁。

　　这批老人之中有一位叫周枬的，九十岁。他是二十年代胡适在中国公学最后的一个得意门生，比利时鲁纹大学博士，三十年代就开始写作《罗马法原论》，还兼任厦门大学法律系主任。解放后他被遣到青海师范学院图书馆，七十年代未被安徽大学收留，重返教坛。

　　当记者在上海一个工人居住区南昌路某号的小阁楼找到一位小老头，小老头颤颤巍巍地正在关灯。记者问，这里有一个叫周枬的吗?老头声细如蚊，我正是。那栋小楼当初全是他的，现今他只有十多平方米的小阁楼，一部黑白电视，一个破冰箱。人家说，你为什么不去找领导把房子要回来。人家还没有说完，他连连摆手：不要的，不要的。我去商务印书馆得了一本五十年代的《现代汉语词典》。他对人家说，我去参加商务印书馆的馆庆了，得了一本书！他眼睛是那么的亮，有一种满足的光芒。他把上下册的《罗马法原论》的稿酬全捐给了商务印书馆。他病在床上半年，手颤抖，写出的字已经无法辨认。由八十一岁的老伴誊抄后交用。三十二岁的《汉语法律词典》主编拿着一些词条要他复审的时候，他竟激动得一夜未眠。他患有帕金森症，第二天昏迷过去了。醒来后他就抱着脑袋强看了两行稿子。第三天主编找到他，他无力地握着人家的手说：“对不起同学，我实在看不了稿子了。”人家说，你看几条就行了，我们把你的名字列上。他却说做了就是做了，没做就是没做，否则对不起将来的读者。

　　记者回到北京，跟司法部的一位处长，同是研究罗马法的专家黄风说，您每年至少去一次意大利吧?出国不计其数．该风光的都风光了，包括我，想去哪去哪。可您知道周先生什么样子吗?记者说了上海的情况后，黄风足足两三分钟没有说话。后来说了一句：这就是为什么我们的学问超不过他们，我们没有他们那一辈子的品行。我们当中可能出现学者，但出不了大家。

　　（节选自顾文《我说人与人》）

　　1．作者两次使用了“奇怪”一词，既表达文中所述现象的________（不超过6个字），也表达了文中所述现象的________（不超过6个字）。（4分）

　　2．文中哪几件事表现周枬超越世俗、淡泊名利的品行?（不超过48个字）（4分）

　　3．文中几处加粗的词语概括了周枬等“东吴”老人的命运，读了令我们心情很不平静。请谈谈你的心情和对这些老人以如此命运仍每每承担国家重托的行为的理解。（不超过40个字）（4分）

　　4．下列对文章的内容和写作方法的理解，不正确的两项是（　）（6分）

　　A．文章在叙述人数、时间、年龄、收入、书的价格时多次使用数字，因为不用具体数字，意思难以表达充分和全面。

　　B．“国家又不得不倚重他们一次”，隐含着国家缺少人才，只好任用政治上并不可靠，年龄又大的东吴老人的意思。

　　C．周枬老人眼睛中的“满足的光芒”，源于他得到尊重、得到作为纪念品的书籍和参予有意义的社会活动的喜悦。

　　D．“黄风足足两三分钟没有说话”，表现了他受到极大的震动，并且感到惭愧的自责的心理活动。

　　E．本文作者叙述了一批“东吴老人”的人生境遇，不仅表达了对他们的同情和敬意，而且涉及了对“人与人”、“人与国家”这些深刻而复杂的问题的探求。