题目内容

划线字意义不同于其它三项的是

A.扈江离与辟芷兮,纫秋兰为佩
B.皇览揆余初度兮,肇锡余嘉名。  
C.曰黄昏为期兮,羌中道而改路。
D.指九天为正兮,夫唯灵修之故也。

试题答案

B
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阅读下面文字,完成下题。

鸟儿中的理想主义

  我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。

  几乎每一只不幸被捕获的鸟,刚囚入笼中都是拼命扑翼的,它们不能接受突然转换了的现实场景,它们对于天空的记忆太深,它们的扑翼是惊恐的,焦灼不安的,企图逃离厄运的,拒绝承认现实的。然而一些时日之后,它们大都安静下来,对伸进笼里来的小碗小碟中的水米,渐渐能取一种怡然的姿态享用。它们接受了残酷的现实,并学会了把这看成生存的常态。它们的适应能力是很强的。适应能力强,这对人,对鸟,对任何生物,都是一个褒奖的词语。它们无师自通,就懂得了站在主人为它们架在笼中的假树杈上,站在笼中的中心位置,而不在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人期待的那样,优雅地偏头梳理它们的羽毛。如果有同伴,就优雅地交颈而眠。更重要的是,当太阳升起的时候,或主人逗弄的时候,就适时适度地婉转地歌唱,让人感到生活是如此的自由、祥和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情,也就是多余的了。

  但有一些鸟的适应能力却很差,这大抵是鸟类中的古典主义者。它们对生命的看法很狭隘,根本不会随现实场景的转换而改变。在最初的惊恐与狂躁之后,它们明白了厄运,它们用最荏弱的姿态来抗拒厄运。它们是安静的,眼睛里是极度的冷漠,对小碟小碗里伸过来的水米漠然置之,那种神态,甚至于让恩赐者感到尴尬,感到有失自尊。鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠,就不可能再期待它们的态度出现转机,无论从小笼子换到大笼子,还是把粗瓷碗换成金边瓷碗,甚至于再赏它一个快乐的伙伴,都没有用了。这一切与它们对生命的认定全不沾边儿。事实上,这时候它们连有关天空的梦也不做了,古典主义者总是悲观的、绝望的,它们只求速死。命运很快就遂了它们的心愿。

  而我一直怀有敬意的,是鸟儿中的理想主义者。这种鸟儿太少,但我侥幸见过一只,因为总是无端想起,次数多了,竟觉得这鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了。

  我见到这只鸟儿时候,它在笼中已关了很久了,我无从得见它当初的惊恐和焦灼,不知它是不是现出过极度的冷漠,或者徒劳地撞击笼壁,日夜不停地用喙啄笼壁的铁枝。我见到它的时候,它正在笼子里练飞。它站在笼子底部,扑翼,以几乎垂直的路线,升到笼子的顶部,撞到那里,跌下来,然后仰首,再扑翼……这样的飞,我从来没有见过。它在笼中划满风暴的线条,虽然这些线条太短,不能延伸,但的确饱涨着风暴的激情。它还绕着笼壁飞,姿态笨拙地,屈曲着,很不洒脱,很不悦目,但毕竟它是在飞。它知道怎样利用笼内有限的气流,怎样训练自己的翅膀,让它们尽可能地张开,尽可能地保持飞翔的能力。

  在这样一只鸟的面前,我感觉惭愧。

  一般我们很难看见鸟是怎样学飞的,那些幼鸟,那些被风暴击伤了的鸟,那些在岩隙里熬过隆冬的鸟,还有那些被囚的鸟。这是一件隐秘的事。我们只看见过它们在天空中划过,自由地扑翼,桀骜地滑翔,我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。

  但在看到那只在笼中以残酷的方式练飞的鸟之后,我明白,天空的辽阔与否,是由你自己造就的,这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说,天空和飞翔是鸟类的生命形式,而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式。至于在灾难和厄运中你是否放弃,那完全是自己的事情。

(1)

下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是

A.

作者对三种鸟的态度是不一样的。对第一种鸟,作者是带着讽刺口吻来描述它们的表现的。对第二种鸟,作者不同意它们的抗争方式。对第三种鸟,作者则“一直怀有敬意”。

B.

本文为我们塑造了一只怀有“理想主义”的鸟的形象,写另外两种鸟为它作铺垫,这样,在对比映衬中表现出这种怀有“理想主义”的鸟令人敬佩。

C.

第④段先说“这种鸟儿太少”,接着又说“这鸟儿的数目似乎在我感觉中也多了”,言外之意是这种鸟儿其实是很多的,只是“我”没有机会见到。

D.

“那些幼鸟,那些被风暴击伤了的鸟,那些在岩隙里熬过隆冬的鸟,还有那些被囚的鸟”这一排比,紧承上文,进一步渲染了鸟的生存困境,告诫人们不要“只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空”,人类更应为它们造就辽阔的天空。

E.

全文过渡巧妙,衔接自然。作者在第③段开头和第④段开头,分别用“但”和“而”两个转折连词,将对三种鸟的描述连接起来,使全文形成一个有机的整体。

(2)

作者开头为什么说“我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意?”

(3)

文中作者把鸟儿分成了三类,请按照顺序分条概括三类鸟的基本特点。(每条不超过12个字)

(4)

当作者看到那只“鸟儿中的另一种理想主义者”在笼中用残酷的方式练习飞翔之后,产生了怎样的感情?给予我们什么样的人生启示?

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阅读下面文字,完成1~4题。

人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆,其实这样的理解未免太偏狭具体了,我此刻体会出了那种滋味,并非是那么简单。乡愁不是空间的,而是时间的,它的方向是遥远的过去;乡愁不是恋物,而是自恋,它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地,而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来的那么多思乡的诗篇,细细想来,原都是对自我的悲怜:昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。歌者哀叹的是岁月的逝水对自己无情的抛掷。海德格尔说,“故乡处于大地的中央”,看起来这是一个空间的理念,但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”,因为那里印下了稚儿的足迹,他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的时光已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真真正正是永世的分离,便是“去年今日此门中,人面桃花相映红”的情景,一旦你回来追寻,也早已是穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见的伤心之地。所以,乡愁是一种真正的绝望,一种生命里同来俱在的愁思。

我便想象那位初唐的诗人,在登上幽州古台时的悲叹,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,原曾觉得他的悲号未免有些夸张,但今想来,那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样的设定,人生代代无穷已,江月年年只相似。任凭你把酒问天,悲呼浩叹,天道总不会屈就人道,肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命,中国的诗人骚客们,自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者,他们是文人,同时又是诗哲,我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统,恐怕与这种生命本体论的哲学,和他们悲剧论的人生观念不无关系。他们像戴望舒笔下的那只乐园鸟,带着对往事和故园的永恒的相思,顾念前行,划成一道血痕斑斑的生命的彩虹。

一个人在冷雨中独立前行。便是把你想象成那行列中的来者,你终究也只是你自己。来者和去者,在那永恒的天道中相差多少?想到此,剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤,如果是导向对生命的深思和洞悉的认识的话,感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍,生生不息,代代相接,因了那遥远的乡愁,他们去作那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够返回去的,你看见了苍茫的来路,但循着那布满荆棘的路途回去时,看到的无非是一个愁字,就像鲁迅在他的小说里描绘的一样,你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你,月光下的故事已然变成了永久的追忆,童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识,这就是故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白,即便是置身于故地和亲人中间,也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外,还布满着温柔的陷阱,在那缱绻的话语中间,也还响着令人心寒的弦外之音。然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀。你知道,那些忧愤与不平,实际上早已经与那份情感的执拗断了关系,你是一个彻头彻尾的无可救药者,纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑,你也跳定了。

永世的来路,无悔的方向。暮雨中思乡的旅人,故乡正离你越来越远,也离你越来越近

1.第一自然段“乡愁不是空间的,而是时间的”一句中“空间”“时间”在文中的具体含义是什么?请写在横线上。

“空间”指                                                     

“时间”指                                                     

2.第一自然段末作者认为“乡愁是一种真正的绝望”,其理由是什么?请据第一自然段的内容分条概括。

3.通读全文,谈谈你对文末“故乡正离你越来越远,也离你越来越近”的理解。

1)“离你越来越远”说的是                                        

2)“离你越来越近”说的是                                        

4.下列对文意的赏析,不恰当的两项是(  

A.本文作者认为“乡愁”是人们内心对一去不复返的昔日岁月的留恋与追忆,是对难以再现的生命的感伤,表达了对乡愁的独特感悟。

B.第二自然段中作者对陈子昂的诗句从“乡愁”的角度进行了理解,给人以新的启迪。

C.本文从生命本体论哲学的角度探讨了人生的重要意义,指出人们只要在生命流逝之前把握生命行列中的自己,就是一个无悔的旅人。

D.在第三自然段,作者借对鲁迅《故乡》的分析,表达了“真正的家乡是永远无法返回去的”的深刻感悟。

E.全文思路开阔,面对“乡愁”这一常见文学题材,展开古今中外的联想,抒写对人生的感悟,在无奈与感伤中表现了对人生的消极情绪。

 

 

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阅读下面文字,完成1~4题。

人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆,其实这样的理解未免太偏狭具体了,我此刻体会出了那种滋味,并非是那么简单。乡愁不是空间的,而是时间的,它的方向是遥远的过去;乡愁不是恋物,而是自恋,它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地,而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来的那么多思乡的诗篇,细细想来,原都是对自我的悲怜:昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。歌者哀叹的是岁月的逝水对自己无情的抛掷。海德格尔说,“故乡处于大地的中央”,看起来这是一个空间的理念,但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”,因为那里印下了稚儿的足迹,他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅,记忆的归宿,稚儿离开了那里,是因为童年那美好的时光已挥手远去,他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途!这真真正正是永世的分离,便是“去年今日此门中,人面桃花相映红”的情景,一旦你回来追寻,也早已是穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见的伤心之地。所以,乡愁是一种真正的绝望,一种生命里同来俱在的愁思。

我便想象那位初唐的诗人,在登上幽州古台时的悲叹,前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,原曾觉得他的悲号未免有些夸张,但今想来,那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样的设定,人生代代无穷已,江月年年只相似。任凭你把酒问天,悲呼浩叹,天道总不会屈就人道,肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命,中国的诗人骚客们,自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者,他们是文人,同时又是诗哲,我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统,恐怕与这种生命本体论的哲学,和他们悲剧论的人生观念不无关系。他们像戴望舒笔下的那只乐园鸟,带着对往事和故园的永恒的相思,顾念前行,划成一道血痕斑斑的生命的彩虹。

一个人在冷雨中独立前行。便是把你想象成那行列中的来者,你终究也只是你自己。来者和去者,在那永恒的天道中相差多少?想到此,剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤,如果是导向对生命的深思和洞悉的认识的话,感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍,生生不息,代代相接,因了那遥远的乡愁,他们去作那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够返回去的,你看见了苍茫的来路,但循着那布满荆棘的路途回去时,看到的无非是一个愁字,就像鲁迅在他的小说里描绘的一样,你看到的是变了的一切,而别人看到的则是变了的你,月光下的故事已然变成了永久的追忆,童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识,这就是故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白,即便是置身于故地和亲人中间,也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外,还布满着温柔的陷阱,在那缱绻的话语中间,也还响着令人心寒的弦外之音。然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀。你知道,那些忧愤与不平,实际上早已经与那份情感的执拗断了关系,你是一个彻头彻尾的无可救药者,纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑,你也跳定了。

永世的来路,无悔的方向。暮雨中思乡的旅人,故乡正离你越来越远,也离你越来越近

1.第一自然段“乡愁不是空间的,而是时间的”一句中“空间”“时间”在文中的具体含义是什么?请写在横线上。

“空间”指                                                     

“时间”指                                                     

2.第一自然段末作者认为“乡愁是一种真正的绝望”,其理由是什么?请据第一自然段的内容分条概括。

3.通读全文,谈谈你对文末“故乡正离你越来越远,也离你越来越近”的理解。

1)“离你越来越远”说的是                                        

2)“离你越来越近”说的是                                        

4.下列对文意的赏析,不恰当的两项是(  

A.本文作者认为“乡愁”是人们内心对一去不复返的昔日岁月的留恋与追忆,是对难以再现的生命的感伤,表达了对乡愁的独特感悟。

B.第二自然段中作者对陈子昂的诗句从“乡愁”的角度进行了理解,给人以新的启迪。

C.本文从生命本体论哲学的角度探讨了人生的重要意义,指出人们只要在生命流逝之前把握生命行列中的自己,就是一个无悔的旅人。

D.在第三自然段,作者借对鲁迅《故乡》的分析,表达了“真正的家乡是永远无法返回去的”的深刻感悟。

E.全文思路开阔,面对“乡愁”这一常见文学题材,展开古今中外的联想,抒写对人生的感悟,在无奈与感伤中表现了对人生的消极情绪。

 

 

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阅读下面两段文字,完成下题。

  ①清晨是寒意料峭的,宁静的。只有停在果园深处珊瑚色花楸树上的肥肥的鸫鸟的鸣声、人语声,以及把苹果倒进斗内和木桶里的咕噜噜的声音,才打破了寂静。果园里由于树叶日稀,已经可以望得很远。不但那条通往用麦秸作顶的大窝棚的林阴道,连大窝棚本身也都可以一览无遗了。入夏以来,果园主把全部家当都搬到了窝棚旁边,虽说到处都是香喷喷的苹果味,可这儿却香得尤其馥郁。窝棚里铺着几张铺,放着一支单管猎枪、一只长了铜绿的茶炊,窝棚的角落里搁着碗盏器皿。在窝棚旁边堆放着蒲席、木箱和用坏了的杂物。此外,场地上还挖了个土灶。中午在土灶上熬美味的腌肥肉粥,傍晚则把茶炊放在土灶上烧热,每当这种时刻,瓦蓝色的炊烟便像长长的带子,在果园的树木中间弥漫开去。逢到节日,窝棚附近热闹得如同集市一般,树木后面不时闪过鲜红的衣裙。那些小家碧玉、独院小地主家的姑娘,穿着发出扑鼻的染料味的无袖长衣,唧唧喳喳地聚集到这儿来,公子哥儿也都穿起他们的漂亮衣裳——做工粗糙、土里土气的西装,络绎不绝地来到这儿。连村长年轻的妻子也屈尊枉顾。她已有身孕,大脸上睡意朦胧,摆出一副自命不凡的样子,活像一头霍尔莫高尔种的乳牛。她头上的确长着一对犄角——那是盘在头顶两旁的发辫,上面还包着几方头巾,因此她的头显得格外大;她脚上穿着一双打有铁掌的短统靴,站在那儿显得笨重、牢靠;身上穿着棉绒坎肩、长围裙和用家织的条纹呢做的裙子,裙子的底色是紫黑的,条纹是砖红色的,裙裾上还镶着一条金色的阔滚边……

  这小娘们儿可会理财呢!果园主摇着头,议论她说,像这样精明强干的女人现在难得见到了……

  男孩子们穿着白麻布衬衫和短裤,光着脑袋,露出淡色的头发,蜂拥前来。他们一边三三两两地走着,小小的光脚丫踩进薄薄的浮土里,一边斜睨着挂在苹果树上的那条毛蓬蓬的狼狗。人们买苹果,不用说,只要去一个人就行了,因为只消一个戈比或者一枚鸡蛋就可换到好些苹果。但买的人很多,生意十分兴隆,乐得那个身穿斜襟外衣、脚登火红色靴子、患肺痨病的果园主连嘴都合不拢来。他由兄弟帮着做买卖。他兄弟虽然口齿不清,近乎白痴,但是手脚倒挺麻利。果园主完全是出于行善才收养这个同胞手足的。做买卖时,果园主常常开开玩笑,讲几句俏皮话,有时甚至还逢场作戏,拉几下图拉市出产的手风琴。直到傍晚,果园里始终人头济济,在窝棚附近响彻着笑声、话语声,乃至跳舞声……

  ②安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。虽说香气四溢的日子还是不久以前的事,可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。维谢尔基村的老人们都已先后归天,安娜·格拉西莫芙娜也已故世,阿尔谢尼伊·谢苗内奇自尽了……开始了小地主的时代,这些小地主都穷得到了要讨饭的地步。但是即使这种破落的小地主的生活也是美好的!

(1)

《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成。细读上面第①文段内容,请给这幅画选一个适合的标题。

[  ]

A.

果园清晨图

B.

果园丰收图

C.

果园买卖图

D.

果园风情图

(2)

下面对原文分析理解不正确的一项是

[  ]

A.

作者在描绘这一幅俄罗斯风情画时,不是平面的,而是立体的:不仅有色彩、光影,还有声音、气味,令人如身临其境。

B.

作者先描绘出果园主的大窝棚并把它作为背景,在园中活动的人物作为前景,展现丰收的图景,在写作顺序上是先从视觉写起,然后到听觉。

C.

雇工吃苹果,主人非但不阻止,反而劝他吃,可见在丰年里,人们自然乐善好施,尽情与人分享丰收的喜悦。

D.

在“小家碧玉”和“公子哥儿”的群像中,“村长年轻的妻子”成为了作者重点描绘的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着,简直是栩栩如生,如见其人。

(3)

联系全文内容,简要分析第②文段划线句子中“苹果”的含义,寄托了作者怎样的情感?

________________

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阅读下面的文字,完成文后题目。

吟唱与道路

张睿

  我的故乡是那种真正地理意义上的穷乡僻壤。除了生生不息的风沙,广袤的空间里别无他物。通向外部世界的道路是有的,那甚至还是资格很老的一条商路,但在漫长的岁月里久已沦为毛驴车的便道。很少有人循着道路走向广大纷繁的世界,追求轻松如意的生活。

  生活对我恩宠有加,我走出来了。为了求学,我乘坐破旧不堪的“驼铃”汽车,在故乡大靖镇和凉州之间的这条路线上来来去去。深刻的荒凉和不停顿的吟唱,构成了我少年生活的特殊断面。

  一个吆着毛驴车以卖水为生的小伙子多年不变地迎面而过,他的冲着阳光的脸庞安详而茫然,大开大阖的嘴里一如既往地高唱着一支大家都无比熟悉亲切的民歌:“太阳一出来唉,唉咳唉咳唉咳唉咳唉……”于是,我的蜷缩成一团的、恐惧与悲伤交织的情感仿佛找到了出口,化作低徊的旋律尽情宣泄。我开始哼唱。一连串沉重、单调、互相因袭的音符从声带升起,在牙关紧咬的口腔内回荡,然后自翕动的鼻腔冲出,紧紧包裹了我自己。那是不通乐理的嗓子发出的嗡嗡声,有点像神经质的自言自语,却很快给我带来抵御寒冷的温暖和缓解精神压力的安全感。哼唱一起头就没个完,那真是一种绝妙的经验。随着平铺直叙的旋律,不断得到暗暗的扩展,营造出令人神往的美妙意境;对自然和生命的感知一点点深入,或者令我悚然而惊,或者使我喜极而泣。

  我生来是一个缺乏音乐细胞的农人之子,我那种糟践艺术的放肆哼唱,虽然不能给别的耳朵带来快乐的享受,却反映了成长的心灵与大自然进行交流对话的愿望。它对整个世界不具什么影响,却涵盖了少年内心生活的全部,指引着它的选择和方向。

  这样的哼唱,可以持续很长时间:这样的哼唱,坚持了许多年。因而我可以说是哼哼不已地远离了家乡,那也算得上一次激越光辉的旅程。直到某个难以确定的时间界点,命运的进程“咔嚓”一声出了问题,显示出逆转的迹象。野性的哼唱失去了精神催动和肺部支撑,逐渐衰微以至于无。我丢了这份哼唱的本领已有一些年头,现在虽也并非全然哼不成调,但冒出来的干脆就是声音垃圾,略无旧时况味了。

  严酷的生活环境酿生的哼唱激情被严酷的心灵现实所扼杀,而道路是另一回事。道路有自己的生活方式,真正的道路永远是激情和思想发育滋长的摇篮。我经常怀着感念的心情想起故乡的道路。十多年前它像一条疙疙瘩瘩的旧麻绳,随随便便被流沙掩埋、扭曲和拗断,波浪形的吵石路面使汽车舞蹈不止,路边除了稀稀拉拉的骆驼草、白刺果和红柳丛,罕有生机;如今它已出落成一条优雅笔挺的柏油路,蜿蜒于日见茂盛的绿色原野。一项大型水利工程的建设迅速改变着这片沙塬的面貌,流沙远避而去,植物和庄稼忙于恢复失地。越来越多年轻或不年轻的乡亲,经由道路外出寻求不依赖于土地的别样的活法。我所熟悉的道路和故乡,差不多只是个人心中的历史了

  偶尔走在还乡的路上,我已不再哼唱。家乡的阳光豪爽明艳,我倒宁愿在车上酣睡一场。

(1)

划线句子描写生动,极富特色,请任选一个角度加以鉴赏(80字左右)。

(2)

第二自然段中,作者写到“深刻的荒凉和不停顿的吟唱,构成了我少年生活的特殊断面”。结合上下文,简述“我少年生活的特殊断面”的具体内容。

(3)

第三自然段中,作者不惜浓墨重彩地描绘自己在路上吟唱这一富有诗意的场景,这个“缺乏音乐细胞”的“农人之子”吟唱的低徊旋律中尽情宣泄的是一种什么样的情感?

(4)

从全文看,文章多处运用了对比的手法,那么对比的内容是什么?其作用又如何?任选两处,分条作答。

内容:__________________________________

作用:__________________________________

(5)

下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是

[  ]

A.

文章开头就点明了家乡的偏远闭塞,当地乡亲在恶劣的环境中慢慢习染了一种不离故土的惰性,字里行间渗透了作者对家乡贫困和对乡亲保守思想的无奈之情。

B.

在第五自然段中作者写到“野性的哼唱失去了精神催动和肺部支撑,逐渐衰微以至于无”,这是因为生活环境的改变、心灵的荒芜使“我”慢慢地丧失了吟唱的激情。

C.

文末写到“家乡的阳光豪爽明艳,我倒宁愿在车上酣睡一场”,作者直抒胸臆,因为在回家的路上,家乡豪爽明艳的阳光会让人感到温暖,坐在车上更容易进入梦乡。

D.

本文思想深邃,充满激情和艺术感染力,既富有诗意美,同时也营造了极为独特的意境。

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阅读下面的文字,完成下题。

科技为艺术提供载体

樊月娟

  “科学技术是第一生产力”,它创造的是人类的物质文明;作为上层建筑之一的艺术,属于人文、社会科学的范畴,它创造的是人类的精神文明。科技与艺术似乎没有什么关系,其实不然,从文化学的角度来看,科学技术和艺术一样,也是人类社会的一项重要的文化现象,自然科学的理论是精神文化的重要组成部分,它既通过理论的抽象,揭示客观世界(自然界)的本质,同时它又通过技术的手段转化成社会生产力,创造出人类的物质文化。科技对人类文化的巨大影响涉及哲学、道德、宗教、艺术等各个领域。

  但从总体上来讲,艺术产生的原因,归根到底是由于人类的实践活动,尤其是占主导地位的物质生产的实践活动。然而物质生产实践所取得成果的多寡,是由生产力水平的高低来决定的,生产力水平的标志,第一位的就是科学技术。马克思的“艺术生产”理论告诉我们;艺术产生于非艺术,实用价值先于审美价值,艺术起源于人类的社会实践的历史发展之中。这也就是说,艺术是在人类社会实践的过程中,科学技术发展到了一定的水平后才产生的。

  艺术产生于非艺术,实用价值先于审美价值。这些原理揭示了艺术在它产生的当时,它的审美价值是作为实用价值的附庸而存在的。因为它的载体都是具有实用价值的,比如生产工具、生产器具等。而人类的某种生产工具和生活器具的出现,都是伴随着科学技术的革命和变革而发明创造的。追本溯源,人类制造的第一件工具,是人类科技史上第一场破天荒的革命,人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段的结束,也标志着人类文化的起源,制造工具最鲜明地体现了人类的自由制造的特性,也可以看出实用价值先于审美价值,艺术产生于非艺术这一漫长的历史演进过程。于是,石器成了艺术的载体。新石器时代的半坡遗址出土的石斧、石凿和石锛,具有造型美的特征,在美的历程中具有重要意义。山东大汶口出土的玉斧,更具有明显的审美特征,不仅加工精致,造型美观,而且这些美感形式具有了更多的意义。因为这种玉斧虽然保留了工具的形式,但它已不用于生产劳动,而是一种权力或神力的象征品,斧真正成了艺术的载体。陶器,不论是彩陶还是黑陶,它的形式美的法则,都是以陶器为载体的,没有陶器制造技术,也就没有了彩陶文化和黑陶文化的出现了。与陶器相比较,铜器的出现,是人类科技史上更大的一次技术革命,商周时代的灿烂的青铜文化和青铜艺术,都是以铜器为载体的。鼎,本是食器,但鼎的造型(三足、四足、圆形、方形、有耳、无耳)、鼎的纹饰、鼎的铭文,都可以说是商周艺术的代表,如果没有人们对于矿石开采,对于青铜冶炼的科学技术,就决不会有这青铜的闪闪发光的艺术传于后世。今传的青铜器都是氧化成青绿色的,鲁迅先生说青铜器在商周时代是铮明瓦亮的。绘画先是画在石壁上的,文学先是在口头流传,然后是写在竹简和木牍之上。由于养蚕和纺织技术的出现,使文学和绘画又有了新的载体材料。特别是纸的发明(造纸技术为我国古代四大发明之一),为许多艺术,诸如文学、绘画、书法提供了轻便、便宜的载体材料,有了纸,文学就可以不必书写在笨重的简牍和昂贵的绢帛之上,绘画就不必描摹在岩壁、墙壁之上而走出洞穴,艺术就可以不胫而走,传播于四面八方。这里值得一提的是印刷术的发明,对艺术的传播更是一日千里。中国古代的四大发明有两项是直接与艺术相关的,科学技术对艺术的作用,于此可见一斑。

(1)

文中划线句子在“客观世界”之后,用括号括出“自然界”,其用意是什么?请选出下面正确的两项

A.

客观世界就是自然界。

B.

客观世界与主观世界相对而言,这里强调的是:客观世界就是自然界。

C.

客观世界是指人的意识以外的物质世界,自然界仅是其主要的一项,故特别标出。

D.

客观世界就是物质世界,物质世界当然就是指自然界了。

E.

客观世界是人认识的一切对象,自然界是其主要的对象,故特别标出。

(2)

科技为艺术的各个门类提供载体(载体是指某些能传递某种能量或运载其他物质的物质)有直接与间接之分,其中更为直接的有

A.

表演艺术(音乐、舞蹈)

B.

造型艺术(绘画、雕塑)

C.

语言艺术(文学)

D.

综合艺术(戏剧、影视)

(3)

文中提出“艺术产生于非艺术”,这里所说的“非艺术”主要是指什么?

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(4)

科学技术对艺术的作用是什么?作者对这一作用是怎样进行阐述的?

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