题目内容
| 把下面的句子排列成一段语意连贯的话 |
| ①杜甫的忧生，主要表现在生不逢时的忧患 ②他所具有的诗人的认真的个性也使他难于在这个时代有所作为 ③杜甫所处的时代是一个危机四伏的时代 ④这就使他在诗中时时流露出这种悲哀来 ⑤这个时代未能给他提供一个施展才干实现理想的环境和机会 ⑥杜甫《铁堂峡》中“生涯抵弧矢，盗贼殊未灭。飘蓬逾三年，回首肝肺热”等诗句最能说明此种忧患心态 A、①③④⑤②⑥ B、①③⑤②④⑥ C、③⑤②④①⑥ D、③⑤④①②⑥ |
试题答案
B把下面的句子排列成一段语意连贯的话，正确的一项是（3分）
①通过移情体验，不仅能知道历史“是这样的”，还能知道历史“为什么是这样的”
②所谓移情就是设身处地体验别人的情感、理解别人的立场，以求能够感同身受
③移情体验虽可以深化历史研究，但它是一把双刃剑，存在一定的风险
④如何把握历史人物的思想情感，中外史家各有见解
⑤历史人物的所作所为，背后都有思想情感的动因
⑥通过移情的方法来体验历史人物的内心世界，是学者们比较倾向的一种方法
A．④⑤③②①⑥B．④⑤⑥③②①C．⑤④②⑥①③D．⑤④⑥②①③
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②他所具有的诗人的认真的个性也使他难于在这个时代有所作为
③杜甫所处的时代是一个危机四伏的时代
④这就使他在诗中时时流露出这种悲哀来
⑤这个时代未能给他提供一个施展才干实现理想的环境和机会
⑥杜甫《铁堂峡》中“生涯抵弧矢，盗贼殊未灭。飘蓬逾三年，回首肝肺热”等诗句最能说明此种忧患心态
A、①③④⑤②⑥
B、①③⑤②④⑥
C、③⑤②④①⑥
D、③⑤④①②⑥
把下面的句子排列成一段语意连贯的话，正确的一项是
①通过移情体验，不仅能知道历史“是这样的”，还能知道历史“为什么是这样的”
②所谓移情就是设身处地体验别人的情感、理解别人的立场，以求能够感同身受
③移情体验虽可以深化历史研究，但它是一把双刃剑，存在一定的风险
④如何把握历史人物的思想情感，中外史家各有见解
⑤历史人物的所作所为，背后都有思想情感的动因
⑥通过移情的方法来体验历史人物的内心世界，是学者们比较倾向的一种方法
A．④⑤③②①⑥B．④⑤⑥③②①C．⑤④②⑥①③D．⑤④⑥②①③
查看习题详情和答案>>把下面的句子排列成一段语意连贯的话，正确的一项是（3分）
①通过移情体验，不仅能知道历史“是这样的”，还能知道历史“为什么是这样的”
②所谓移情就是设身处地体验别人的情感、理解别人的立场，以求能够感同身受
③移情体验虽可以深化历史研究，但它是一把双刃剑，存在一定的风险
④如何把握历史人物的思想情感，中外史家各有见解
⑤历史人物的所作所为，背后都有思想情感的动因
⑥通过移情的方法来体验历史人物的内心世界，是学者们比较倾向的一种方法
| A．④⑤③②①⑥ | B．④⑤⑥③②① | C．⑤④②⑥①③ | D．⑤④⑥②①③ |
把下面的句子排列成一段语意连贯的话。（只填写序号）
①置身于名山大川，总有一种无形的东西，让我们的心灵为之深深震撼，那不是风景，是伟大的美丽的灵魂。
②其实，很多时候，我们陶醉其中的，并非纯自然的风景，而是隐匿于风景之中的灵魂。
③又如托尔斯泰墓，美丽的不是风景，而是灵魂。
④生活中我们经常感叹风景的佳妙，喜欢让疲惫的心灵在美丽的风景中陶醉。
⑤苏东坡游览赤壁，看到的是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的风景，更看到了风景中弥散着的千古英雄。
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①通过移情体验，不仅能知道历史“是这样的”，还能知道历史“为什么是这样的”
②所谓移情就是设身处地体验别人的情感、理解别人的立场，以求能够感同身受
③移情体验虽可以深化历史研究，但它是一把双刃剑，存在一定的风险
④如何把握历史人物的思想情感，中外史家各有见解
⑤历史人物的所作所为，背后都有思想情感的动因
⑥通过移情的方法来体验历史人物的内心世界，是学者们比较倾向的一种方法
| A．④⑤③②①⑥ | B．④⑤⑥③②① | C．⑤④②⑥①③ | D．⑤④⑥②①③ |
②船底，一道裂缝从船头直达船尾
③歇脚的鸟儿将湖里的鱼虾变成白色粪便，屙在上面
④废弃的木船俯在岸边的山坡上，在草和灌木丛间悄悄朽烂
⑤一枝野菊花从中长出来，在船肚上举着几朵金黄
A．④②①③⑤
B．④②③①⑤
C．③⑤④②①
D．④③②①⑤
把下面的句子排列组成语意连贯的一段话。（只填序号。）
①发思古之幽情
②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征
③永恒地流动而一去不复返
④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江
⑤这就是河流与历史的共同点
⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句
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