题目内容
下列各句中划线的词语或熟语使用正确的一项是 |
A.中新网北京站消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播媒体。 B.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花 蕾。 C.在建立导弹防御系统问题上,美德两国首鼠两端,但布什说:“意见不合不影响保持朋友关系。” D.民营企业的发展总要遇到融资难、准入市场难等难题,这些难题的“根”在思想上。观念不转变,有 好政策,也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。 |
试题答案
D下列各句中划线的词语或熟语使用正确的一项是( )
A.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上行下效,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。 |
B.“头衔通胀”危害很大,过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌,很容易削弱了此类职位本应具有的权威性与成就感。 |
C.一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,进而损害了患者的利益。医院表示要对这些医生进行处理。 |
D.经典成为了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。 |
查看习题详情和答案>>
A.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上行下效,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。 |
B.“头衔通胀”危害很大,过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌,很容易削弱了此类职位本应具有的权威性与成就感。 |
C.一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,进而损害了患者的利益。医院表示要对这些医生进行处理。 |
D.经典成为了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。 |
下列各句中划线的词语或熟语使用正确的一项是
- A.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上行下效,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。
- B.“头衔通胀”危害很大,过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌,很容易削弱了此类职位本应具有的权威性与成就感。
- C.一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,进而损害了患者的利益。医院表示要对这些医生进行处理。
- D.经典成为了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。
B.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
C.在建立导弹防御系统问题上,美德两国首鼠两端,但布什说:“意见不合不影响保持朋友关系。”
D.民营企业的发展总要遇到融资难、准入市场难等难题,这些难题的“根”在思想上。观念不转变,有好政策,也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。
下列各句中划线的词语或熟语使用正确的一项是( )
A.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上行下效,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。 |
B.“头衔通胀”危害很大,过多的“首席”“总监”等级别称谓风起云涌,很容易削弱了此类职位本应具有的权威性与成就感。 |
C.一些医生受效益驱动,私开处方,抬高药价,进而损害了患者的利益。医院表示要对这些医生进行处理。 |
D.经典成为了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。 |
下列句子中加下划线词语使用正确的一项是
- A.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”。
- B.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
- C.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。
- D.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。
下列各句中加下划线的词语或熟语使用恰当的一项是
- A.正在热播的电视连续剧《汉武大帝》中,司马迁居然是长须飘飘的老者。既然受过宫刑为何还会长胡子?见过太监长胡子吗?这岂不是滑天下之大稽?
- B.春节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在本店购货满200元者,本店将热忱惠赠一份精美的礼品。
- C.某市教委删除了《中学生守则》中“节俭”和“谦虚”的内容,对此人们义愤填膺,褒贬不一。
- D.筹建办公室组织专门人员反复论证,励精图治,确定深圳地铁二期工程建设标准要达到日运营100万人次的要求。
阅读下面一段文言文,完成下题。
阿留传
明??陆容
阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终蓄之。尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主人怒之,则帚掷地,曰:“汝善是,何烦我为?”元素或他出,使之应门;宾客虽稔熟者,不能举其名。问之,则曰:“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。”后度悉不记,则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。留伺客退,窃叩之曰:“非铜乎?何黯黑若是也?”走取沙石,就水涤磨之。短榻缺一足,使留断木之歧生者为之;持斧、锯、历园中竟日。及其归,出二指状曰:“木枝皆上生,无下向者。”家为之哄然。舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。留将入饭,则收而藏之。其可笑事,率类此。
元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:“汝能是乎?”曰:“何难乎是?”遂使为之,浓淡参亭①,一若素能,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:樗栎②不材,蕲③者不弃;沙石至恶,玉人赖焉;盖天地间无弃物也。矧灵于物者,独无可取乎?阿留痴呆无状,固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。今天下正直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。能知而且喜矣,用之不能当其材,则废弃随之。于戏!今之士胡不幸,而独留之幸者?
注释①参亭:参互和均匀。樗栎chū lì:都指无用的木材。②蕲:能“祈”,求。
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.元素或他出,使之应门 应门:应答门人
B.宾客虽稔熟者 稔熟:熟悉
C.使留断木之歧生者为之 歧生:分枝错生
D.历园中竟日 竟日:整天
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.宾客虽稔熟者,不能举其名 B.曰:“何难乎是?”
问其深,则其好游者不能穷也 胡为乎遑遑欲何之
C.矧灵于物者,独无可取乎 D.今之士胡不幸,而独留之幸者
人固有一死,或重于泰山 均之二策,宁许以负秦曲
下列各句对文章的阐述,有错误的一项是 ( )
A.文中的阿留“痴呆无状”,却工于书法,善于绘画。正因为这样,他得到了主人“专任”,被长期奉养,终身不弃。
B.文章的第三部分,在前文叙事的基础上展开议论,提出了“天地间无弃物”、用人应当用其所长的观点,成为文章的关键部分。
C.作者对能容人、用人的周元素赞美有加,并联想到现实中的“造命者”每每用人不当,这使得文章具有很强的针对性。
D.作者叙事简洁,笔下的人物个性鲜明,呼之欲出;议论则精辟深透,切中时弊,具有一定的启发性和批判性。
将文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。
译文:
(2)(阿留)固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。
译文:
查看习题详情和答案>>阿留传
明?陆容
阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终蓄之。尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主人怒之,则帚掷地,曰:“汝善是,何烦我为?”元素或他出,使之应门;宾客虽稔熟者,不能举其名。问之,则曰:“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。”后度悉不记,则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。留伺客退,窃叩之曰:“非铜乎?何黯黑若是也?”走取沙石,就水涤磨之。短榻缺一足,使留断木之歧生者为之;持斧、锯、历园中竟日。及其归,出二指状曰:“木枝皆上生,无下向者。”家为之哄然。舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。留将入饭,则收而藏之。其可笑事,率类此。
元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:“汝能是乎?”曰:“何难乎是?”遂使为之,浓淡参亭①,一若素能,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:樗栎②不材,蕲③者不弃;沙石至恶,玉人赖焉;盖天地间无弃物也。矧灵于物者,独无可取乎?阿留痴呆无状,固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。今天下正直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。能知而且喜矣,用之不能当其材,则废弃随之。于戏!今之士胡不幸,而独留之幸者?
注释①参亭:参互和均匀。樗栎chū lì:都指无用的木材。②蕲:能“祈”,求。
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.元素或他出,使之应门应门:应答门人 |
B.宾客虽稔熟者稔熟:熟悉 |
C.使留断木之歧生者为之歧生:分枝错生 |
D.历园中竟日竟日:整天 |
A.宾客虽稔熟者,不能举其名 | B.曰:“何难乎是?” 问其深,则其好游者不能穷也胡为乎遑遑欲何之 |
C.矧灵于物者,独无可取乎 | D.今之士胡不幸,而独留之幸者 |
小题3:下列各句对文章的阐述,有错误的一项是 ( )
A.文中的阿留“痴呆无状”,却工于书法,善于绘画。正因为这样,他得到了主人“专任”,被长期奉养,终身不弃。 |
B.文章的第三部分,在前文叙事的基础上展开议论,提出了“天地间无弃物”、用人应当用其所长的观点,成为文章的关键部分。 |
C.作者对能容人、用人的周元素赞美有加,并联想到现实中的“造命者”每每用人不当,这使得文章具有很强的针对性。 |
D.作者叙事简洁,笔下的人物个性鲜明,呼之欲出;议论则精辟深透,切中时弊,具有一定的启发性和批判性。 |
(1)尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。(4分)
译文:
(2)(阿留)固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。(6分)
译文:
阅读《廉颇蔺相如列传》相关语段,完成小题。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。
【小题1】对下列句子中划线词的解释,错误的一项是( )
A.引赵使者蔺相如 引:延请 | B.臣请就汤镬 就:于是 |
C.间至赵矣 间:从小路 ,抄小路 | D.唯大王与群臣孰计议 孰:通“熟”,仔细 |
A.秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷设九宾于廷,臣乃敢上璧 |
B.且秦强而赵弱则知明而行无过矣 |
C.臣知欺大王之罪当诛唯大王与群臣孰计议之 |
D.赵王岂以一璧之故欺秦邪以相如功大,拜为上卿 |
A.足智多谋,勇敢无畏 | B.足智多谋,儒雅有度 |
C.勇敢坚强,不屈不挠 | D.善于言辞,足智多谋 |
A.秦王“设九宾礼于廷”接见蔺相如时,蔺相如已经将和氏璧送回了赵国。 |
B.蔺相如认为秦国只要先割让十五座城池给赵国就肯定能得到和氏璧。 |
C.秦王身边的大臣认为只要杀掉蔺相如就能得到赵国的和氏璧。 |
D.秦王认为杀掉蔺相如,不仅得不到和氏璧,而且断绝了秦国和赵国的友好关系。 |