文言基础知识（共8分）

下列语句中加点词的解释，正确的一项是

    ①秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）  ②焉用亡邻以倍郑（增加） ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也（品行不好，无耻）  ④收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）  ⑤臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）  ⑥试使山东之国与陈涉度长絜大（推测，估计）  ⑦觉今是而昨非（不对的，错误的）  ⑧颁白者不负戴于道路矣（背东西，以背载物）  ⑨均之二策，宁许以负秦曲（辜负）  ⑩盖余所至，比好游者尚不能十一（大概，大约）  ⑾则知明而行无过矣（错误，过失）⑿君子生非异也，善假于物也（凭借，借助）

    A．①②④⑤⑦⑧⑩⑾     B．②③④⑤⑥⑧⑨⑩

    C．①③⑤⑥⑨⑩⑾⑿     D．④⑤⑥⑦⑧⑨⑾⑿

下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是           （    ）

    A．冰，水为之，而寒于水。      如今人方为刀俎,我为鱼肉，何辞为?

    B．不者，若属皆且为所虏。    身死人手，为天下笑者，何也？

    C．请以赵十五城为秦王寿。      斩木为兵，揭竿为旗。

    D．固不如也。且为之奈何？　  　非为织作迟，君家妇难为。

下列句中划线词语的意义和用法判断正确的一项是       （    ）

    （1）此所以学者不可以不深思而慎取之也 

    （2）师者，所以传道受业解惑也

    （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强           

    （4）此非孟德之困于周郎者乎

    A．两个“所以”相同，两个“之”相同    

    B．两个“所以”不相同，两个“之”相同

    C．两个“所以”不相同，两个“之”不相同    

    D．两个“所以”相同，两个“之”不相同

下列句中加点实词活用情况与例句相同的一项是         （    ）

    例句：赢粮而景从

    ①吾从而师之   ②却匈奴七百里     ③长余佩之陆离     ④其下平旷，有泉侧出⑤从郦山下，道芷阳间行   ⑥能面刺寡人之过者  ⑦若亡郑而有益于君   ⑧榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑩外连衡而斗诸侯  ⑩常以身翼蔽沛公

    A．①②③⑩   B．②③⑤⑥   C．④⑦⑧⑨   D．④⑤⑥⑩

文言基础知识（共8分）
1.下列语句中加点词的解释，正确的一项是
①秦王复击轲，被八创（遭受，遇到） ②焉用亡邻以倍郑（增加） ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也（品行不好，无耻） ④收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） ⑤臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） ⑥试使山东之国与陈涉度长絜大（推测，估计） ⑦觉今是而昨非（不对的，错误的） ⑧颁白者不负戴于道路矣（背东西，以背载物） ⑨均之二策，宁许以负秦曲（辜负） ⑩盖余所至，比好游者尚不能十一（大概，大约） ⑾则知明而行无过矣（错误，过失）⑿君子生非异也，善假于物也（凭借，借助）

2.下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是          （   ）

3.下列句中划线词语的意义和用法判断正确的一项是      （   ）
（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也 
（2）师者，所以传道受业解惑也
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强           
（4）此非孟德之困于周郎者乎

4.下列句中加点实词活用情况与例句相同的一项是        （   ）
例句：赢粮而景从
①吾从而师之  ②却匈奴七百里    ③长余佩之陆离    ④其下平旷，有泉侧出⑤从郦山下，道芷阳间行  ⑥能面刺寡人之过者 ⑦若亡郑而有益于君  ⑧榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑩外连衡而斗诸侯 ⑩常以身翼蔽沛公

阅读下面文言文，完成小题。

1.下列语句中，加划线的解释不正确的一项是（3分）

A. 称蜀之士曰黎生、安生者（称赞）

B. 辱以顾余（羞辱）         

C. 患为笑于里人（担忧）

D. 遂书以赠二生（写下）

2.下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（3分）

A. 　　　B.

C. 　D.

3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）

A. 既得之于心矣，乃将以言相求于外邪

已经在心里了解了，还需要用语言表达出来吗

B. 今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳

现在你们迂阔，特别是文章不接近流俗，不过是小迂罢了

C. 且重得罪，庸讵止于笑乎

这样将会更加冒犯乡人，岂只是讥笑呢

D. 生其无急于解里之人惑，则于是焉必能择而取之

你还是不要急于解除乡人的迷惑吧，你们对此一定能加以选择而有所采纳

4.下列句子全都能表现不迎合世俗会带来非议的一组是（3分）

①而苏君固可谓善知人者也

②里之人皆笑以为迂阔

③此余所以困于今而不自知也

④谓予之迂为善，则其患若此

⑤有以同乎俗，必离乎道矣

A. ①②⑤       B. ③④⑤       C. ②③④       D. ①③④

5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 苏轼与曾巩是同年考中进士的好友，苏轼向曾巩推荐了两位蜀地的学生。

B. 览读黎生、安生的文章，曾巩认为他们确实有才情，文字奔放，事理剖析透彻。

C. 黎生临别恳求赠言，引发曾巩对“迂”的感慨，抒发了满腔的抑郁悲愤之情。

D. 曾巩委婉地劝勉二生不要因为怕别人讥笑就迎合世俗，而是要做出自己的选择。

6.用“/”给下面文言文断句。（5分）

古 之 所 谓 豪 杰 之 士 者 必 有 过 人 之 节 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 临 之 而 不 惊 无 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挟 持 者 甚 大 而 其 志 甚 远 也。（选自苏轼《留侯论》）

阅读下面文言文，完成小题。
【小题1】下列语句中，加划线的解释不正确的一项是（3分）

A．	B．
C．	D．

课内文言知识（共12分）

1.下列划线字解释有误的一项是（    ）

2.下列各项的划线词不是古今异义的一组是（    ）

3.下列划线词的活用情况归类正确的一项是（    ）

①函梁君臣之首 ②乐琴书以消忧 ③谨拜表以闻 ④此天之亡我 ⑤朝歌夜弦，为秦宫人

⑥单于壮其节   ⑦亦使后人而复哀后人也  ⑧小则获邑，大则得城  ⑨垣墙周庭 

⑩宾主尽东南之美

4.下列划线虚词的意义和用法解释有误的一组是（    ）

5.下列各句中固定结构的解释有误的一项是（    ）

6.下列各项的句式与例句相同的一项是（    ）

例句：骑能属者百余人耳。

课内文言知识（共12分）

7．下列划线字解释有误的一项是（     ）

A、或未易量（轻易）                      绝云气，负青天（直上云霄）

B、岂得杀身自效（献出）                  秦贪，负其强（凭借）

C、相如度秦王特以诈佯为予赵城（特意）    当与秦相较（倘若）

D、此言得之（适宜，得当）                岂独伶人也哉（只，仅仅）

8．下列各项的划线词不是古今异义的一组是（     ）

A、韩魏之经营，齐楚之精英                  B、衡常思图身之事，以为吉凶倚仗

C、臣少多疾病，九岁不行                    D、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘

9．下列划线词的活用情况归类正确的一项是（     ）

①函梁君臣之首  ②乐琴书以消忧 ③谨拜表以闻 ④此天之亡我 ⑤朝歌夜弦，为秦宫人

⑥单于壮其节    ⑦亦使后人而复哀后人也   ⑧小则获邑，大则得城   ⑨垣墙周庭 

⑩宾主尽东南之美

A、①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩                B、①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩

C、①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩                D、①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩

10．下列划线虚词的意义和用法解释有误的一组是（     ）

A、垣墙周庭，以当南日（表目的的连词，来）   以勇气闻于诸侯（用）

B、其远而无所至极耶（表因果关系）           臣以神遇而不以目视（表并列关系）

C、奚以之九万里而南为（动词，到）           苟以天下之大（定语后置的标志）

D、穷且益坚，不坠青云之志（反而）         彼且奚适也（将要）

11．下列各句中固定结构的解释有误的一项是（     ）

A、奚以之九万里而难为？（奚以……为：哪里用得着……呢？）

B、天之亡我，我何渡为？（何……为：为什么要……呢？）

C、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（其……其……：难道是……吗？）

D、是故无贵无贱，无长无少。（是故：因此）

12．下列各项的句式与例句相同的一项是（     ）

例句：骑能属者百余人耳。

A、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺      B、俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

C、秦人不暇自哀，而后人哀之。              D、都督阎公之雅望，棨戟遥临。