依次填入下面两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是(    )

（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，，也实在参商太久了。

（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的创痛，天地悠悠，千载以下，依然浸染眉宇。

①虽只隔一水②蒹葭苍苍③幽州台上的感慨

④多少英雄豪俊

A.①③    B.①④      C.②③       D.②④

依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（  ）

⑴．有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。                               。

⑵．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，                        ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

① 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

② 心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。

③ 草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。

④ 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。

A. ①④  B. ②③  C. ①③  D. ②④

依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是

(1)现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”       ，在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外科手术”。

（2）白帝城在四川奉节县城东4公里处，       。这是三国时刘备临终托孤之处。

①摧毁其作战指挥的总系统           ③高峡背依，长江下临，形势雄壮

②摧段其“大脑神经网络”系统       ④背依高峡，下临长江，形势雄壮

A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

依次填入下面两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是(　 )

（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，，也实在参商太久了。

（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的创痛，天地悠悠，千载以下，依然浸染眉宇。

①虽只隔一水②蒹葭苍苍③幽州台上的感慨

④多少英雄豪俊

A.①③B.①④C.②③D.②④

依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）

⑴．有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑵．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，　　　　　　　　　　　 ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

① 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

② 心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。

③ 草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。

④ 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上。

A. ①④ B. = 2 \* GB3 = 3 \* GB3 = 1 \* GB3 = 3 \* GB3 = 2 \* GB3 = 4 \* GB3

依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文连贯、音节和谐的一组是(　　)

①高矗云霄的博格达峰上，成年成月____________________，________________，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。

②山谷两旁，________________________，________________________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。

①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾

②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅

③峥嵘险峻，峰峦陡立

④峰峦陡立，峥嵘险峻

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

在伊拉克战争中，美军使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”“聋子”和“哑巴”，________，在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外科手术”。只有读书，多读书、以读促写，从读中汲取写作的养分，才能提高我们的写作水平。毫无疑问，肯定是先有“读”，才有“写”，从这个意义上讲________

1. A.
   ①摧毁其作战指挥的总系统②“读”多了，才能“写”得更好
2. B.
   ①摧毁其“大脑神经网络”系统②“读”多了，才能“写”得更好
3. C.
   ①摧毁其作战指挥的总系统②“写”多了，才能“读”得更好
4. D.
   ①摧毁其“大脑神经网络”系统②“写”多了，才能“读”得更好