题目内容

下列划线成语使用正确的一项是

A.明朝画家王冕幼年放牛之余常蹲在教室窗下听老师讲课,他的勤奋好学感动了老师,于是老师便让他
      登堂入室,成了最年幼的学生。
B.楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久,相关部门应以认真负责的态度科学合理地指导百姓购房,这
      比坐而论道更有意义。
C.据最新数据统计,在很多大中城市市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,有的竟占了污
      染总量的45%左右。
D.宽带上网是电信业的热门业务,但推广太慢,这是因为它的价格高得让市民叹为观止

试题答案

B
相关题目

阅读下面的文言文,完成小题。(15分)

九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(     )             

A.晋函陵(驻军)

B.又欲其西封(扩张)

C.夫晋,何之有(满足)

D.失其所,不知(同盟者)

2.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是(     )         

A.臣壮也,犹不如人     恐美人迟暮

B.夜,缒出去今之墓葬焉

C.若亡郑而有益君得复见将军

D.乱易整,不武   必竭诚待下

3.以下对文章内容的理解有误的一项是(     ) 

A.本文赞扬了烛之武在国家危难之际,临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,解除国难的爱国主义精神。

B.第一段中用“以其无礼于晋,且贰于楚也”既点出战事爆发的原因,又为下文烛之武退秦师埋下了伏笔。

C.烛之武见秦伯后,从秦、晋历史关系,说到亡郑于秦无益,再说到晋灭郑后必然进犯秦国,步步深入,层层紧逼,具有很强的说服力。

D.本文除描写外交辞令外,还有生动的叙事。无论记事记言,文字各尽其妙,短小精炼,鲜明生动,是一篇值得借鉴的优秀散文作品。

4.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4分)

②微夫人之力不及此。(2分)

5.将下面文言文中画线的部分用斜线(/)断句。(3分)

太史公曰:知死必勇,非死难者也,处死者难。蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左

右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山。其处智勇,可谓兼之矣。

(《廉颇蔺相如列传》)                                         

 

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九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
小题1:下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(     )             
A.晋函陵(驻军)B.又欲其西封(扩张)
C.夫晋,何之有(满足)D.失其所,不知(同盟者)
小题2:下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是(     )         
A.臣壮也,犹不如人     恐美人迟暮
B.夜,缒出去今之墓葬焉
C.若亡郑而有益君得复见将军
D.乱易整,不武   必竭诚待下
小题3:以下对文章内容的理解有误的一项是(     ) 
A.本文赞扬了烛之武在国家危难之际,临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,解除国难的爱国主义精神。
B.第一段中用“以其无礼于晋,且贰于楚也”既点出战事爆发的原因,又为下文烛之武退秦师埋下了伏笔。
C.烛之武见秦伯后,从秦、晋历史关系,说到亡郑于秦无益,再说到晋灭郑后必然进犯秦国,步步深入,层层紧逼,具有很强的说服力。
D.本文除描写外交辞令外,还有生动的叙事。无论记事记言,文字各尽其妙,短小精炼,鲜明生动,是一篇值得借鉴的优秀散文作品。
小题4:把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4分)
②微夫人之力不及此。(2分)
小题5:将下面文言文中画线的部分用斜线(/)断句。(3分)
太史公曰:知死必勇,非死难者也,处死者难。蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左
右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山。其处智勇,可谓兼之矣。
(《廉颇蔺相如列传》)                                         
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阅读下面的文言文,完成小题。(15分)
九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(     )             

A.晋函陵(驻军)B.又欲其西封(扩张)
C.夫晋,何之有(满足)D.失其所,不知(同盟者)
【小题2】下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是(     )         
A.臣壮也,犹不如人     恐美人迟暮
B.夜,缒出去今之墓葬焉
C.若亡郑而有益君得复见将军
D.乱易整,不武   必竭诚待下
【小题3】以下对文章内容的理解有误的一项是(     ) 
A.本文赞扬了烛之武在国家危难之际,临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,解除国难的爱国主义精神。
B.第一段中用“以其无礼于晋,且贰于楚也”既点出战事爆发的原因,又为下文烛之武退秦师埋下了伏笔。
C.烛之武见秦伯后,从秦、晋历史关系,说到亡郑于秦无益,再说到晋灭郑后必然进犯秦国,步步深入,层层紧逼,具有很强的说服力。
D.本文除描写外交辞令外,还有生动的叙事。无论记事记言,文字各尽其妙,短小精炼,鲜明生动,是一篇值得借鉴的优秀散文作品。
【小题4】把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4分)
②微夫人之力不及此。(2分)
【小题5】将下面文言文中画线的部分用斜线(/)断句。(3分)
太史公曰:知死必勇,非死难者也,处死者难。蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左
右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山。其处智勇,可谓兼之矣。
(《廉颇蔺相如列传》)                                         

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阅读短文,回答问题。

  李若水字清卿,名州曲周人。靖康元年,为大学博士。开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀。若水言:“俅以幸臣躐跻显位,败坏军政,金人长驱,其罪当与童费等。得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也。”章再上,乃止。……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行。金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈。金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视。粘罕令日:“必使李侍郎无恙。”若水绝不食,或勉之曰:“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣。”若水叹曰:“天无二日,若水宁有二主哉!”其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。”若水叱之曰;“吾不复顾家矣!忠臣事君,有死无二。然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。”粘罕令拥之去,反顾骂益甚。至效坛下,谓其仆谢宁曰:“我为国死,职耳,奈并累若属何!”又骂不绝口,监军者挝破其唇,血骂愈切,至以刃裂颈断舌而死,年三十五。

(1)对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.非所以公议也
靖:平息。
B.金人出,击之败面,
曳:蜂拥。
C.若少屈,冀得一归
觐:拜见。
D.我为国死,
职:职分。

(2)比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是[  ]

①俅以幸臣躐跻显位
②得全首领以没
③扈从以行
④至以刃裂颈断舌而死。

A.①句和④句相同,②句和③句相同

B.①句和④句相同,②句和③句不同

C.①句和④句不同,②句和③句相同

D.①句和④句不同,②句和③句不同

(3)下列句子中划线的词语在文中的意思,理解不正确的一项是

[  ]

A.故事,天子当挂服举哀
故事:指先例。
B.得全首领以没
全首领:指保持高位。
C.而有司循常习故
有司:指主管官吏。
D.公父母春秋高
春秋:指年龄。

(4)以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是

[  ]

①若水抱持而哭,诋金人为狗辈。
②公昨虽言,国相无怒心。
③今日顺从,明日富贵矣。
④天无二日,若水宁有二主哉!
A.①|②|③④
B.①|②④|③
C.①④|②|③
D.①|②|③|④

(5)下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀。

B.金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争。

C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人。

D.粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈。

(6)将文中画线句子翻译成现代汉语。

①其罪当与童贯等
译:_____________________。
②帝殊有难色
译:_____________________。
③汝归勿遽言
译:_____________________。
④奈并累若属何
译:_____________________。
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阅读短文,回答问题。

  李若水字清卿,名州曲周人。靖康元年,为大学博士。开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀。若水言:“俅以幸臣躐跻显位,败坏军政,金人长驱,其罪当与童费等。得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也。”章再上,乃止。……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行。金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈。金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视。粘罕令日:“必使李侍郎无恙。”若水绝不食,或勉之曰:“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣。”若水叹曰:“天无二日,若水宁有二主哉!”其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。”若水叱之曰;“吾不复顾家矣!忠臣事君,有死无二。然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。”粘罕令拥之去,反顾骂益甚。至效坛下,谓其仆谢宁曰:“我为国死,职耳,奈并累若属何!”又骂不绝口,监军者挝破其唇,血骂愈切,至以刃裂颈断舌而死,年三十五。

(1)对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.非所以公议也
靖:平息。
B.金人出,击之败面,
曳:蜂拥。
C.若少屈,冀得一归
觐:拜见。
D.我为国死,
职:职分。

(2)比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是[  ]

①俅以幸臣躐跻显位
②得全首领以没
③扈从以行
④至以刃裂颈断舌而死。

A.①句和④句相同,②句和③句相同

B.①句和④句相同,②句和③句不同

C.①句和④句不同,②句和③句相同

D.①句和④句不同,②句和③句不同

(3)下列句子中划线的词语在文中的意思,理解不正确的一项是

[  ]

A.故事,天子当挂服举哀
故事:指先例。
B.得全首领以没
全首领:指保持高位。
C.而有司循常习故
有司:指主管官吏。
D.公父母春秋高
春秋:指年龄。

(4)以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是

[  ]

①若水抱持而哭,诋金人为狗辈。
②公昨虽言,国相无怒心。
③今日顺从,明日富贵矣。
④天无二日,若水宁有二主哉!
A.①|②|③④
B.①|②④|③
C.①④|②|③
D.①|②|③|④

(5)下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀。

B.金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争。

C.李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人。

D.粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈。

(6)将文中画线句子翻译成现代汉语。

①其罪当与童贯等
译:_____________________。
②帝殊有难色
译:_____________________。
③汝归勿遽言
译:_____________________。
④奈并累若属何
译:_____________________。
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阅读下面文言文按要求答题:

  唐寅,字伯虎,一字子畏。吴县人,童髻入学,才气奔放,与所善张灵纵酒放怀。诸生或笑之,慨然曰:“闭户经年,取解元如反掌耳。”

  弘治戊午,举乡试第一。主考洗马梁储还朝,携其文示詹事程敏政,相与叹赏,遂招寅往还门下,储奉使,寅乞敏政文以饯。已未会试,敏政为考官,同舍生徐经,以币交敏政家人。为给事华昶所参,语连寅,俱下狱,掠问无状,竟坐乞文事,论发浙藩为吏。不就,放浪远游祝融、匡庐、天台、武夷,观海于东南,浮洞庭彭蠡,归筑室桃花坞,与客日饮其中,尝缘故去其妻,自伤放废,无所建立,譬诸梧枝旅霜,苟延何为?复感激曰:“丈夫虽不成名,要当慷慨,何乃效楚囚。因图其石曰”江南第一风流才子”。作《伥伥》诗,读者悲之。

  宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之,寅察其有异志,佯狂以归。其学务穷研造化,寻究律历(历法),求扬马、元虚、邵氏音声之理而赞订之,旁及风鸟壬遁太乙,出入天人之间。其应景诗文,不甚措意,谓后世知我不在是。奇气时发,或寄于画,下笔则追唐宋名匠;厌苦征求,亦不尽其所至。晚乃皈心佛门,自号“六如”,年五十四卒。(节选自《明史拟稿》)

注:楚囚,本指被俘的楚国人,后用以借指处境窘迫的人。

(1)

对下列句子中加粗词的解释不正确的一项是

[  ]

A.

与所张灵纵酒放怀 善:交好

B.

为给事华昶所 参:弹劾

C.

乞文事 坐:因……犯罪

D.

,放浪远游祝融匡庐天台武夷 就:就绪,指官员任职期满。

(2)

下列加粗词语意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

以币交敏政家人        抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也《逍遥游》

B.

宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之  某所,而母立于兹《项脊轩志》

C.

学务穷研造化        汝其善抚之,使之肖我《与妻书》

D.

寅奇气时发,或寄于画     月出于东山这上,徘徊于斗牛之间《赤壁赋》

(3)

下列句子表现唐寅才气奔放的一项是

[  ]

A.

①②③④

B.

①②⑤⑥

C.

①②③⑥

D.

①③⑤⑥

(4)

下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是

[  ]

A.

唐伯虎从小就才气奔放,关键时常常表现出满腔的豪气和十分的自信。

B.

因受到程敏政案的牵连,唐伯虎弃官为民,放浪漫游,但他始终没有沉沦。

C.

唐伯虎参加乡试时写了一篇很漂亮的文章,深得两个主考官的赞赏,于时被招纳为门下,任其往来。

D.

唐伯虎在诗歌、绘画、天文、历法等方面都很有造诣,不愧为“才子”称号,但他最后还是心归佛门。

(5)

阅读下面一则《世说新语》的故事,按要求做题:

吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府郡即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(《世说新语》)

翻译两则古文中划线的句子

①丈夫虽不成名,要当慷慨,何乃效楚囚(《明史拟稿》)

②厌苦征求,亦不尽其所至。(《明史拟稿》)

③辄贮录焦饭,归以遗母。(《世说新语》)

用斜线“/”为《世说新语》中画线的部分断句

军人 溃 散 逃 走 山 泽 皆 多 饥 死 遗 独 以 焦 饭 得 活。

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阅读下面的文言文,完成小题。
王丹传
王丹字仲回,京兆下邽人也。哀、平时,仕州郡。王莽时,连征不至。家累千金,隐居养志,好施周急。每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而之。其堕懒者,耻不致丹,皆兼功自。邑聚相率,以致殷富。其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄,使黜责之。没者则赙给,亲自将护。其有遭丧忧者,辄待丹为办,乡邻以为常。行之十余年,其化大洽,风俗以笃。
丹资性方洁,疾恶强豪。时,河南太守同郡陈遵,关西之大侠也。其友人丧亲,遵为护丧事,赙助甚丰。丹乃怀缣一匹,陈之于主人前,曰:“如丹此缣,出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名,欲结交于丹,丹拒而不许。
前将军邓禹西征关中,军粮乏,丹率宗族上麦二千斛。禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友,及丹被征,遣子昱候于道。昱迎拜车下,丹下答之。昱曰:“家公欲与君结交,何为拜?”丹曰:“君房(侯霸,字君房)有是言,丹未之许也。”
客初有荐士于丹者,因选举之,而后所举者陷罪,丹坐以免。客惭惧自绝,而丹终无所言。寻复征为太子太傅,乃呼客谓曰:“子之自绝,何量丹之薄也?”不为设食以罚之,相待如旧。其后逊位,卒于家。
(节选自《后汉书》,有删改)
小题1:对句中加点词语的解释不正确的一项是(  )
A.候勤者而之劳:慰劳
B.皆兼功自厉:激励
C.前将军邓禹西征关中会:适逢
D.何为拜?见:被
小题2:下列各组语句中,全都表明王丹好施周急的一组是(  )
①每岁农时,辄载酒肴于田间,候勤者而劳之②其轻黠游荡废业为患者,辄晓其父兄
③没者则赙给,亲自将护                  ④丹乃怀缣一匹,陈之于主人前
⑤遵为护丧事,赙助甚丰                  ⑥军粮乏,丹率宗族上麦二千斛  
A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.王丹是京兆下邽人,哀帝和平帝时在州郡做官,在王莽掌权时,不到朝廷任职。
B.王丹善施教化,他奖励耕者,激励惰者,帮助困者,使当地的风气一天天好转。
C.王丹疾恶强豪,先利用给人吊丧之机,巧妙地讽刺河南太守,后来又拒与结交。
D.王丹在复征为太子太傅后,对与他绝交的客人不设食而罚之,显得气量狭小。
小题4:把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)
(1)禹表丹领左冯翊,称疾不视事,免归。(3分)
                                                                       
(2)而后所举者陷罪,丹坐以免。(3分)
                                                                           
(3)子之自绝,何量丹之薄也?(3分)
                                                                          
小题5:请用“/”给下面文言文中划线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)
互乡难与言,童子见,门人惑。子曰与其进也不与其退也唯何甚人洁己以进与其洁也不保其往也
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庆,字更兴。幼聪敏有器量,博涉群书。大统十年,除尚书都兵郎中,并领记室。寻以本官领雍州别驾。

广陵王欣,魏之懿亲。其甥孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“若加以桎梏,后独何以脱之?”欣亦遣使辨其无罪,孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏,盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之。此后贵戚敛手。又有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日,广陵王欣家奴面缚自告牒下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。傥斯言有验,吾其庶几乎?”

周文尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。周文逾怒曰:“卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,抗声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂,已不及矣。周文默然,明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛,以旌吾过。”

(《北史·柳庆传》,有删节)

1.对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(  )

A.尚书都兵郎中除:授官

B.昔于公断狱无私:偏私、私心

C.今欲伏首:率先

D.实不敢死爱:吝惜

2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是(  )

A.将杀之,非其罪朝臣咸知,莫敢谏

B.庆大集僚吏度我至军中,公

C.臣有不争者不忠但惧公不明之君耳

D.可赐茂家钱帛,旌吾过 若加以桎梏,后独何脱之

3.下列句子分别编为四组,全都表明柳庆机智多谋的一组是(   )

①盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之

②乃作匿名书,多榜官门

③庆辞气不挠,抗声曰

④乃复施免罪之牒

⑤昔于公断狱无私,辟高门以待封

⑥广陵王欣家奴面缚自告牒下

A.①③④           B.②⑤⑥           C.①⑤⑥           D.②④⑥

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.柳庆自幼聪慧大度,博览群书,深受朝廷器重,被朝廷任命为尚书都兵郎中,同时兼任其他要职。

B.惩治孟氏,突出体现了柳庆不畏权贵、严明执法的可贵精神,在他的威慑下,贵戚不得不收敛淫威。

C.破获劫案过程中,柳庆通过眼线获取了盗贼的名单,掌握了充分的证据,从而成功破案。

D.柳庆辞气不挠,冒死进言,终于使周文“悟而赦茂”,虽未救及,但凸显了他敢于直谏的臣子形象。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(8分)

(1)或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁(4分)

译文:_____________________________________________________________

(2)卿若明其无罪,亦须坐之。(4分)

译文:____________________________________________________________

 

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