题目内容
| 下列各句划线词语，使用不正确的一项是 |
A．斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热忱、坚忍不拨和卓有成效地进行斗争。 |
试题答案
B
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| 下列各句划线词语，使用不正确的一项是 |
A．斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热忱、坚忍不拨和卓有成效地进行斗争。 |
试题答案
B下列各句划线成语使用正确的一项是（ ）
A．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。
B．有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。细想起来，这也有点子虚乌有。猪八戒长得丑陋，但敢照镜子，这有什么可指责的呢？
C．脱离实际，单凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的做法能不脱离实际么？
D．崇实中学代表队和春雷中学代表队各执一词，辩论会上精彩场面不断出现。
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A．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。
B．有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。细想起来，这也有点子虚乌有。猪八戒长得丑陋，但敢照镜子，这有什么可指责的呢？
C．脱离实际，单凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的做法能不脱离实际么？
D．崇实中学代表队和春雷中学代表队各执一词，辩论会上精彩场面不断出现。
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下列各句中，划线的词语运用恰当的一项是（ ）
A．他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上，逐渐发展到了拦路抢劫的地步，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。
B．同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，琳琅满目，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。
C．世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及，因为问题不在于数量。
D．要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气，学生生活在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。
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下列各句中，划线的词语运用恰当的一项是（ ）
| A．他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上，逐渐发展到了拦路抢劫的地步，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。 |
| B．同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，琳琅满目，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。 |
| C．世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及，因为问题不在于数量。 |
| D．要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气，学生生活在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。 |
| A．他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上，逐渐发展到了拦路抢劫的地步，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。 |
| B．同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，琳琅满目，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。 |
| C．世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及，因为问题不在于数量。 |
| D．要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气，学生生活在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。 |
下列各句中，加点词语使用不正确的一项是
| A．从浮躁到烦躁，从拒绝阅读到教养缺失，甚至某些地方焚琴煮鹤的决策，以及社会戾气的四处游走，都和全民阅读的式微有或远或近的因果关系。 |
| B．春节期间到基层走访，第二批教育实践活动已如期铺开，但存在“两张皮”现象：活动已启动，群众却不知情，成了“上下不对称”的应景工程。 |
| C．一些明星大腕走马灯似地频频亮相，出没于全国每年数以千百计的豪华晚会。纵使最初还有那么点热情，也经不起疲于奔命的一再稀释。 |
| D．群众路线教育实践活动进入基层，关键是下真力、出实招、见实效，少些回比划的雕虫小技。 |
| A．从浮躁到烦躁，从拒绝阅读到教养缺失，甚至某些地方焚琴煮鹤的决策，以及社会戾气的四处游走，都和全民阅读的式微有或远或近的因果关系。 |
| B．春节期间到基层走访，第二批教育实践活动已如期铺开，但存在“两张皮”现象：活动已启动，群众却不知情，成了“上下不对称”的应景工程。 |
| C．一些明星大腕走马灯似地频频亮相，出没于全国每年数以千百计的豪华晚会。纵使最初还有那么点热情，也经不起疲于奔命的一再稀释。 |
| D．群众路线教育实践活动进入基层，关键是下真力、出实招、见实效，少些回比划的雕虫小技。 |