下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（    ）

A．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

B．西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判，辩护律师竟将被告人的行为解释为“激情杀人”，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。

C．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

D．中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。

下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（   ）

下列各句中，划线的成语使用正确的一项是

1. A.
   碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
2. B.
   西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进审判，辩护律师竟将被告人的行为解释为“激情杀人”，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。
3. C.
   王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。
4. D.
   中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。

下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（   ）

下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（   ）

课内文言知识（共12分）

7．下列划线字解释有误的一项是（     ）

A、或未易量（轻易）                      绝云气，负青天（直上云霄）

B、岂得杀身自效（献出）                  秦贪，负其强（凭借）

C、相如度秦王特以诈佯为予赵城（特意）    当与秦相较（倘若）

D、此言得之（适宜，得当）                岂独伶人也哉（只，仅仅）

8．下列各项的划线词不是古今异义的一组是（     ）

A、韩魏之经营，齐楚之精英                  B、衡常思图身之事，以为吉凶倚仗

C、臣少多疾病，九岁不行                    D、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘

9．下列划线词的活用情况归类正确的一项是（     ）

①函梁君臣之首  ②乐琴书以消忧 ③谨拜表以闻 ④此天之亡我 ⑤朝歌夜弦，为秦宫人

⑥单于壮其节    ⑦亦使后人而复哀后人也   ⑧小则获邑，大则得城   ⑨垣墙周庭 

⑩宾主尽东南之美

A、①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩                B、①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩

C、①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩                D、①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩

10．下列划线虚词的意义和用法解释有误的一组是（     ）

A、垣墙周庭，以当南日（表目的的连词，来）   以勇气闻于诸侯（用）

B、其远而无所至极耶（表因果关系）           臣以神遇而不以目视（表并列关系）

C、奚以之九万里而南为（动词，到）           苟以天下之大（定语后置的标志）

D、穷且益坚，不坠青云之志（反而）         彼且奚适也（将要）

11．下列各句中固定结构的解释有误的一项是（     ）

A、奚以之九万里而难为？（奚以……为：哪里用得着……呢？）

B、天之亡我，我何渡为？（何……为：为什么要……呢？）

C、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（其……其……：难道是……吗？）

D、是故无贵无贱，无长无少。（是故：因此）

12．下列各项的句式与例句相同的一项是（     ）

例句：骑能属者百余人耳。

A、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺      B、俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

C、秦人不暇自哀，而后人哀之。              D、都督阎公之雅望，棨戟遥临。

阅读下面文言文，完成小题。

1.下列语句中，加划线的解释不正确的一项是（3分）

A. 称蜀之士曰黎生、安生者（称赞）

B. 辱以顾余（羞辱）         

C. 患为笑于里人（担忧）

D. 遂书以赠二生（写下）

2.下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（3分）

A. 　　　B.

C. 　D.

3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）

A. 既得之于心矣，乃将以言相求于外邪

已经在心里了解了，还需要用语言表达出来吗

B. 今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳

现在你们迂阔，特别是文章不接近流俗，不过是小迂罢了

C. 且重得罪，庸讵止于笑乎

这样将会更加冒犯乡人，岂只是讥笑呢

D. 生其无急于解里之人惑，则于是焉必能择而取之

你还是不要急于解除乡人的迷惑吧，你们对此一定能加以选择而有所采纳

4.下列句子全都能表现不迎合世俗会带来非议的一组是（3分）

①而苏君固可谓善知人者也

②里之人皆笑以为迂阔

③此余所以困于今而不自知也

④谓予之迂为善，则其患若此

⑤有以同乎俗，必离乎道矣

A. ①②⑤       B. ③④⑤       C. ②③④       D. ①③④

5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 苏轼与曾巩是同年考中进士的好友，苏轼向曾巩推荐了两位蜀地的学生。

B. 览读黎生、安生的文章，曾巩认为他们确实有才情，文字奔放，事理剖析透彻。

C. 黎生临别恳求赠言，引发曾巩对“迂”的感慨，抒发了满腔的抑郁悲愤之情。

D. 曾巩委婉地劝勉二生不要因为怕别人讥笑就迎合世俗，而是要做出自己的选择。

6.用“/”给下面文言文断句。（5分）

古 之 所 谓 豪 杰 之 士 者 必 有 过 人 之 节 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 临 之 而 不 惊 无 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挟 持 者 甚 大 而 其 志 甚 远 也。（选自苏轼《留侯论》）