阅读下文，完成下题：

　　（1）我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

　　（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

　　（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

　　（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

　　（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

　　（6）女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

　　（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

　　（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

　　（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

　　（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

　　（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

　　（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

　　（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

　　（14）雪花在天空舞蹈！

　　（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

　　（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

　　（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”

　　（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

（选自《今日教育》）

1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？

2、品味语言。

①分别品味第（9）段和第（17）段划横线句子加粗的词“踩疼”不同的表达效果。

②选文第（16）段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？

3、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？

4、选文第（10）段是妈妈写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。（50字左右）

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阅读下文，回答文后问题。

　　（1）我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

　　（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

　　（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

　　（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

　　（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

　　（6）女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

　　（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

　　（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

　　（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

　　（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

　　（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

　　（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

　　（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

　　（14）雪花在天空舞蹈！

　　（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

　　（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

　　（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”

　　（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？

2、品味语言。

①分别品味第（9）段和第（17）段划横线句子加粗的词“踩疼”不同的表达效果。

②选文第（16）段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？

3、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？

4、选文第（10）段是妈妈写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。（50字左右）

阅读下列短文，回答问题。

　　①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成了冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

　　②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通道。他们面临的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎样呢？能不能经受严峻的考验呢？

　　③前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。

　　④将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

　　⑤将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个人……”

　　⑥将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

　　⑦一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么？a他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，他的……御寒衣服呢？为什么没有发给他？

　　⑧将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

　　⑨没有人回答他，也没有人走开。“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军的两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是冷，还是由于愤怒。

　　⑩终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”

　　将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立，足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

　　雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……

　　将军什么话也没有说，在弥天雪雾之中大步向前走去。他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声，b好像是云中山在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

1．解释下列词语，并给加粗的字注音。

冰坨（　　）：________

混沌（　　）：________

踉跄（　　）：________

眼睑（　　）：________

2．这篇小说的主人公是________，文章赞扬他________的崇高品质。

3．把与画线句子相照应的话找出来，写在横线上。

（1）与a句相照应的是________。

（2）与b句相照应的是________。

4．第⑦段中写道：“一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。”作者这样刻画一位牺牲了的老战士，除了让人感到真切以外，字里行间还充满着________的感情。

5．第段将军表情的突变，如：“突然凝住”“怔怔伫立”，从表现手法上有什么作用？在全文中这样写有什么好处？

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6．第段写道：“他变成一座晶莹的碑……”从修辞手法上看，它是一个比喻句，它同时具有一定的象征意义，象征着________

7．概括出这篇短文的主题思想。

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