题目内容
判断下面句子使用的修辞手法。 放下饱食过稻香的镰刀。( ) A、比喻 B、拟人 C、夸张 |
试题答案
B(1)向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。( )
(2)放下饱食过稻香的镰刀。( )
(3)秋天栖息在农家里。( )
(4)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( )
1.沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似地缩到沙丘后面去了。 ( )
2.教室里成了花的海洋。 ( )
3.春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。 ( )
4.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。 ( )
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阅读下面文字,回答1~7题。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹□济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事□济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕□可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
假若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想□一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界□小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”……他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1.为文中“□”处填上合适的标点。
________ ________ ________ ________ ________
2.下列拼音即为文中省略的内容,请写出相应的句子。
zh5n de
,j! n2n de r6n men z4i d#ng ti1n sh@ mi4n sh4ng h2n xi4o de。______________________________________________________________
3.填空。
①选文第1段作者通过与北平、伦敦、热带的冬天的对比,表明济南的冬天是个无________、无________、无________,天气温晴的宝地。
②“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”是个比喻句,其本体是________;喻体是________;喻词是________。
4.解释加粗的词语。
①响亮的天气:
②设若单单是有阳光:
5.判断正误,正确的用“T”表示,错误用“F”表示。
①济南冬天的特点“温晴”,成了贯穿全文的主线。文中描绘的一幅幅动人的冬景图都与此相联系。
( )
②“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”这是一二段之间的过渡句,使文章很自然地转到对济南冬天山、水的描写。
( )
③“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?”一句中的“晒”、“睡”、“醒”三个动词体现了拟人手法的运用,烘托了老城舒适温暖的理想环境。
( )
④济南冬天的温晴,最重要的原因是受地理环境的影响,正如文中写到的:“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。”
( )
6.“济南的冬天是没有风声的”,“风声”二字应如何理解?
________________
7.“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”这个生动、形象、极富有动感的修辞句,使你产生了怎样的联想和想象?试描述一下。
________________
查看习题详情和答案>>①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。③再过两个月,燕子翩然归来。④不久,布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季,这是植物(A)果实的时期。⑥到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。⑦北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处(B)一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
1.对加粗词义用法判断正确的项是
[ ]
果实成熟
A.基本义
B.引申义
C.比喻义
2.找出第①句中的一对反义词__________
3.给下面加粗字选择正确的解释
4.选择恰当的词语填入括号
①显现 ②呈现 ③孕育 ④养育
A._______B._______
5.第②句、第⑧句运用的修辞手法依次是_______
6.语段的说明顺序是
[ ]
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
7.语段的说明特点是
[ ]
A.平实说明
B.生动说明
8.语段说明的中心是
[ ]
A.立春过后,万物复苏
B.春夏秋冬,景象各异
C.一年四季美丽的自然景象
D.一年四季丰富的物候现象
9.对语段的作用理解有误的是
[ ]
A.从人们熟悉的自然现象说起,由浅入深地把物候知识说得通俗易懂。
B.从丰富的自然现象说起,有如展示一幅四季风景图,精彩动人,把物候知识说得生动、有趣。
C.作者由表及里,从现象到本质地说明物候知识,使人们从感性认识上升到理性认识。
D.以一年四季为序介绍自然现象,显示了物候现象同气候的关系,显示出物候现象是有规律的。
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①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。③再过两个月,燕子翩然归来。④不久,布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季,这是植物(A)果实的时期。⑥到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。⑦北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处(B)一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。⑨在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)对加粗词义用法判断正确的项是
[ ]
果实成熟
A.基本义
B.引申义
C.比喻义
(2)找出第①句中的一对反义词__________
(3)给下面加粗字选择正确的解释
(4)选择恰当的词语填入括号
①显现 ②呈现 ③孕育 ④养育
A._______B._______
(5)第②句、第⑧句运用的修辞手法依次是_______
(6)语段的说明顺序是
[ ]
A.时间顺序
B.空间顺序
C.逻辑顺序
(7)语段的说明特点是
[ ]
A.平实说明
B.生动说明
(8)语段说明的中心是
[ ]
A.立春过后,万物复苏
B.春夏秋冬,景象各异
C.一年四季美丽的自然景象
D.一年四季丰富的物候现象
(9)对语段的作用理解有误的是
[ ]
A.从人们熟悉的自然现象说起,由浅入深地把物候知识说得通俗易懂。
B.从丰富的自然现象说起,有如展示一幅四季风景图,精彩动人,把物候知识说得生动、有趣。
C.作者由表及里,从现象到本质地说明物候知识,使人们从感性认识上升到理性认识。
D.以一年四季为序介绍自然现象,显示了物候现象同气候的关系,显示出物候现象是有规律的。
查看习题详情和答案>>比萨城一个年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声,大厅里一片寂静。一个教堂司事,刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯,漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生,引起他一连串的思考。
突然,他跳起身来,这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中,他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的,那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长,尽管往返的距离越来越小。
他的感觉正确吗?如果正确,那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。
他一到家,就找来两根同样长的绳索,各坠上一块重量相同的铅块,将两条绳索分别系在不同的厅柱上,准备做他的实验。他请他的教父穆契柯?铁达迪帮助他进行这个实验:“你数这条绳索的摆动次数,我数那一条。”
老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着,但是他同意帮忙。
伽利略手拿两个铅摆,将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置,另一个拉到两手掌宽的位置,然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数,然后加以比较。总数是一样的,各为100次。两条绳索的起点虽大不相同,但在同样时间内到达同样的点上。
就这样,从教堂的油灯的摆动中,伽利略发现了自然的节奏原则。今天,这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
1.“他仿佛遭到了闪光的突然袭击”采用了什么样的修辞手法?描写了什么样的情景?(并不是由“仿佛”来判断)
___________________________________________________
2.下面句中的加粗词能不能删去?扼要说明理由。
(1)他觉得链条的节奏似乎是有规律的,那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长……(首先要回答能否删去)
___________________________________________________
(2)又是伽利略一个发疯的念头。
___________________________________________________
3.用简洁的语言概括这七段文字的内容。
___________________________________________________
4.就这样,从教堂的油灯的摆动中,伽利略发现了自然的节奏原则。“自然的节奏原则”指的是_____________________________________________
5.读了上面这段文字,你能说说伽利略是个怎样的人吗?
___________________________________________________
色彩是健康的魔术师
王月
①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾?为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?身处在彩色世界中的人们,会因为红色而激动,也会因为黑色而沉静,但很少有人去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出:色彩与生活息息相关,通过色彩可以洞悉一个人的内心,借用色彩的力量可以给人好运,甚至改变一个人的人生轨迹。
②不同颜色会让人产生错觉。
③说到色彩的魔力,我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽车要特别小心?因为不同的颜色即使处以同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。
④其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,会使人感觉黑色的那个格外重,而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重,黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。
⑤日本色彩学家做过这样一个试验,将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间,然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红房间的人402分钟就出来亍,而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产惹率,他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳感减轻了。
(选自2011年第6期《教师博览》)
17.不同颜色会让人产生错觉,请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的?(4分)
答:
18.第⑤段划线句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
答:
19.结合文章内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( )
(2)文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题,能激起读者阅读的兴趣。 ( )
(3)作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子,是为了说明保险柜大多是黑色的理由。
查看习题详情和答案>>阅读《色彩是健康的魔术师》一文,完成17 -19题。(11分)
色彩是健康的魔术师
王月
①为什幺看到蓝色的汽车要小心追尾?为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?身处在彩色世界中的人们,会因为红色而激动,也会因为黑色而沉静,但很少有人去思考色彩和生活的关系。日本著名的色彩心理学家木下代理子指出:色彩与生活息息相关,通过色彩可以洞悉一个人的内心,借用色彩的力量可以给人好运,甚至改变一个人的人生轨迹。
②不同颜色会让人产生错觉。
③说到色彩的魔力,我们先来回答文章最开始提出的两个问题。为什么看到蓝色的汽车要特别小心?因为不同的颜色即使处以同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。
④其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,会使人感觉黑色的那个格外重,而浅色的就稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重18倍。这就不难解释,搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重,黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了,我搬不动”。
⑤日本色彩学家做过这样一个试验,将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间,然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来,结果发现红房间的人402分钟就出来亍,而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱,在红色等鲜艳的颜色充斥下,人会感觉时间过得特别慢,这也能解释为什幺在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
⑥美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产惹率,他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色,结果,工人劳动的效率大大提高,因为他们的疲劳感减轻了。
(选自2011年第6期《教师博览》)
17.不同颜色会让人产生错觉,请问文章是从哪四个方面的感受进行说明的?(4分)
答:
18.第⑤段划线句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
答:
19.结合文章内容,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象地说明色彩能给人带来健康。 ( )
(2)文章开篇连续提出两个与颜色有关的有趣问题,能激起读者阅读的兴趣。 ( )
(3)作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉的例子,是为了说明保险柜大多是黑色的理由。
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