题目内容
| 给汉字注音，看拼音写汉字正确的是 suí（ ）靖 疟（ ）疾 晨xī（ ） 憧（ ）憬 A、馁；nüè；曦；chōng B、绥；nuè；曦；chōng C、绥；nüè；曦；chōng D、绥；nüè；曦；tóng |
试题答案
C①我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸（ ）射出光明吗？
②又从谁的母亲的脂粉奁（ ）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
③日本报纸上很斥责他的不逊（ ），爱国青年也愤然。
④站在罗布泊边缘，你能看清那一道道lèi（ ）骨的排列走向。
⑤这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广mào（ ）无垠的宇宙。
①我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸（ ）射出光明吗？
②又从谁的母亲的脂粉奁（ ）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
③日本报纸上很斥责他的不逊（ ），爱国青年也愤然。
④站在罗布泊边缘，你能看清那一道道lèi（ ）骨的排列走向。
⑤这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广mào（ ）无垠的宇宙。
阅读下列文章，回答问题。
我最好的老师
（美）大卫·欧文
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了，我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。
一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每一个人都没有及格。发生了什么事？
很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错误的，难道错的答案也能得分吗？
不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可爱的名字。可我们一点没起疑心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
我们把我们这种（zh3n）________新的怀疑主义带进了所有的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
如果要我给我们的学校危机提出解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没作出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇（ ）极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他他错了。
1．根据拼音写汉字，给加粗字注音。
zh3n
（ ）新 惊骇（ ）2．文中画线句子里，“这种测验”指的是_____________________。（不得超过20字）
“这种老师”指的是___________________________________________（不得超过25字）
句中连用两个问号，表达了“我”当时怎样的心情？
__________________________________________________________________
3．历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”意思是____________________。
4．“怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么”，我们从这件事中学到的是_________________________________________________________________。
查看习题详情和答案>>钟情秋叶，丝毫没有贬低秋果的意思。
只是秋叶，最彰显一份凝重与谦虚。看去，最不张扬的，就是那些累累楚楚的秋叶，从不去喧宾夺主，从来不自我表露，从没有埋恨忌妒。
我就是我，你在与不在，我都在这里。默默地绽放，坦坦地持续，暗暗地老去。洗练一片执着，守候一束宁静，释放一枝普通。
可贵中，最把一驻秋果衬在显眼处。风光无限，你尽情，我陪护；风催雨残，你退后，我靠前。果消人空，你受宠，我不攀；零落成泥，你载誉，我无怨。
于休闲时亲密秋天，于夕阳下知遇秋叶，平添一原宜人的享味，品干一行qiè意的织驻，登高望远，尤是旷然。喜慕那浓浓的一团密，那是簇簇有序的追逐；轻眺那淡淡的一丛稀，那是浅浅的无意的逃避；走进这灌灌的挤挤棵，这是茂茂的有限稠密；迈出这散散的片片的林，这是团团的无边的陶驻。无语，是叶的暗许；摇拽，是秋的知悟；______________________。
小题1:根据拼音写出相应的汉字，给加线的字注音（2分）
qiè（ ）意 载（ ）誉
小题2:文中有错别字的一个词是__________,这个词的正确写法是___________（2分）
小题3:“喧宾夺主”在文中的意思是________。“轻眺”的“眺”的意思是_______(2分)
小题4:仿照前面的句子，在横线上再写一句。_____________________________(2分)
闲散的日子我喜欢去浏览我书里的那些书ch*________。眼睛一格一格地从书的最底层爬上去，看我的书又增添了几许，又老去了几本。随意地抽出其中的一本，也不是要坐下来细细地品尝，只是想整理一下自己的记忆：这本书出于什么动机什么时候哪个地方买的？它帮我派上了什么用场？如果偏偏那本书来得特别有故事，便总是要泛起好多清晰的细n@________的回忆。有时候打开书，见那书已上圈圈点点地用心读过，我想起曾经在某个夜晚或清晨也算是没有把时光虚掷过。如果抽出的那本书偏偏新崭崭的散发着油墨香，便觉得人生真是短暂和仓促（ ），既然来不及去读完自己要读的书。于是颓（ ）丧地想：这么些好书只有留到年老时或者给孙辈去读了。好苍凉和无可奈何的感喟呵！不过，因了书ch*________里密密匝匝的竖列着那些蓝蓝绿绿抑或素素净净的书，我也算是找到了让自己活得富裕的理由。
闲散的日子，我喜欢在雨中踽踽散步或接受阳光淋漓沐浴。我亦喜欢在十月里去踏碎一些夕阳的金片抑或在三月里撒播一串春天的足音；闲散的日子，我高兴或不高兴都喜欢去无人的郊外或者广袤的田野或寂静的山谷亦喜亦悲亦哭亦笑地去释放一种心情或者收获一种思想。
1．根据拼音在横线上写出汉字。
2．给加粗字在括号内注音。
3．A．“袤”按音序查字法应查________，按部首查字法应查________部________画。
B．请写出“随”的笔顺：________
4．结合语境说说词语的意思。
富裕：________
沐浴：________
5．请在文中找出四个你喜欢的叠词，写在下列横线上，请注意书写工整。
________
你能选举其中的一例说说运用叠词的好处吗？
________
6．把文中画线的最后一句用正楷抄在方框内，注意书写正确、端正、整洁。
阅读下面一段文字，按要求答题。
被誉为“里下河的明珠”的九龙口自然保护区，①座落在射阳湖腹部的建湖县蒋营镇，由蚬河等9条自然河道汇集而成。水面约10万亩，九条银河从南西北不同方位w1n y2n而来，仿佛九条玉龙盘旋在无边无垠（ ）的绿色地毯上，无限绮（ ）丽的湖光水色，尽收眼底！②若泛舟水上，________看百鸟竟翔，渔舟点点，清澈见底的湖水里鱼虾嬉戏，芦苇摇曳，令人心旷神怡，流连往返。
（1）给下列加粗字注音，并根据拼音写出汉字。
无垠（ ） 绮丽（ ） w1n y2n（ ）
（2）文中画线的两处句子中，各有一个错别字，请找出来，把正确的字工整地写出。
（ ）改为（ ）
（ ）改为（ ）
阅读下面的文字，完成题目。(9分)
霜落，朔风乍起。伫立树下，庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书窗的鸟影；晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景。晨起一看，满庭皆落叶。举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦形消了，那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。这个时节的白昼是静mì的。清晨的霜，傍晚的风，都使人感到寒凉。
1.根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。（2分）
静mì（ ） 伫（ ）立
2.文中有一个错别字的词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
3.“朔风乍起”中“乍”的意思是 。（1分）“点缀”在文中的意思是 。（2分）
4.选文主要运用了哪两种修辞手法？（2分）
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霜落，朔风乍起。伫立树下，庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书窗的鸟影；晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景。晨起一看，满庭皆落叶。举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦形消了，那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。这个时节的白昼是静mì的。清晨的霜，傍晚的风，都使人感到寒凉。
小题1:根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。（2分）
静mì（ ） 伫（ ）立
小题2:文中有一个错别字的词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
小题3:“朔风乍起”中“乍”的意思是 。（1分）“点缀”在文中的意思是 。（2分）
小题4:选文主要运用了哪两种修辞手法？（2分）
由于对这种做法感到满意，我便到处寻找能够致胜的对象。我想，用cù（ ）不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑，“看到他六神无主，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。我把这篇文章发表了，标题带有讽刺意味①______“约翰·摩尔先生的葬礼”②__________这是一篇相当粗糙（ ）的讽刺文章。
（1）给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。
cù（ ）不及 防粗糙（ ）
（2）下面所述内容正确的一项是（ ）。
A、“恶作剧”中，“恶”字用音序检字法，应查字母“E”，再查音节“ě”。
B、“坐卧不安”中，“卧”字用部首检字法，应查“卜”部，再查6画。该字第三画是“丨”。
C、选段中有一个错别字是“编辑”中的“辑”，应改为“缉”。
D、“六神无主”的意思是形容十分惊慌或着急，没有主意。
（3）给文中①②两处方框内填上正确的的标点符号。
①___________
②___________．
拓展阅读题
阴影与阳光14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一个凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点
h*______疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竞有不明真相的同学，用一种
m^______生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的。取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好
10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛，现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！”父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于
10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。（
1）根据拼音写汉字。h
*______疑 m^______生（
2）小佳前天碰上了什么倒霉事？他为什么会被唤到教务处谈话？（
3）小佳今天为什么“眼泪越流越多”？（
4）妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（
5）爸爸为什么虚构10元与100元的故事？ 查看习题详情和答案>>