阅读下面短文，完成（1）～（8）题。

　　注：①诸暨（zh&　j@）：县名，今属浙江省。②垄（l%ng）：田边高地。③蹊（x9）：践踏。④挞（t4）：用鞭子、棍子等打人。⑤长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。⑥韩性：绍兴人，大学者。⑦通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

（1）给下列加粗的字注音。

辄[　　]　　冕[　　]　　琅[　　]琅　　通儒[　　]　　佛[　　]像　狞[　　]恶　　恬[　　]若不见

（2）给下列多音字注音并组词。

（3）结合文意，选择解释加粗词语正确的一项。

[　　]

A．偷窃　B．偷偷地，私下　C．声音细小

[　　]

A．完毕　B．已经　C．停止

[　　]

A．总是，常常　B．却，表转折　C．立即

[　　]

A．无知　B．入迷　C．呆傻

[1]因[　　]A．因为　B．于是　C．凭借

[2]去[　　]A．赴，前往　B．舍弃　C．离开

[　　]

A．明亮　B．早晨　C．日，天

[　　]

A．淡漠　B．安详的样子　C．习惯

[　　]

A．成　B．收　C．做

（4）与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是

[　　]

（5）与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是

[　　]

（6）“儿痴如此”中的“此”指代的是：_______________。（用原文回答）

（7）翻译下面句子。

____________________________________________________________

②安阳韩性闻而异之。

（8）从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？你从中得到什么启示？

根本原因：_____________________________________________________

启示：_________________________________________________________

阅读下面古文，答题。

　　齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”

　　左右以君贱之也，食以草具。居有项，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有项，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

1．选出对下列句中加粗字读音和理解正确的一项。(2分)

①使人属孟尝君 ②客何好

[　　]

A．①zh( 嘱咐 ②h3o 喜好

B．①sh( 请求 ②h4o 不坏

C．①zh( 请求 ②h4o 喜好

D．①sh( 嘱咐 ②h3o 不坏

2．选出对下列各句理解正确的项。(20分)

（1）贫乏不能自存。(2分)

[　　]

A．穷得不能凭自己的力量生活。

B．贫穷得不可能自己再存在下去。

C．困乏得再也不能活下去了。

D．贫困疲乏得不能保存自己。

（2）左右以君贱之也，食以草具。(2分)

[　　]

A．孟尝君身边的人因为主人看不起冯谖，就马虎地给他些食物。

B．左右以为孟尝君看不起冯谖，就给他吃粗劣的饭食。

C．孟尝君身边的人因为主人看不起冯谖，就给他吃粗劣的饭食。

D．左右以为孟尝君看不起冯谖，就马虎地给他些食物。

（3）食之，比门下之客。(2分)

[　　]

A．喂他吃吧，同门客伙食比一下。

B．给他吃鱼，依照门客伙食一样。

C．给他吃鱼，同门客伙食比一下。

D．喂他吃罢，依照门客伙食一样。

（4）乘其车，揭其剑，过其友。(2分)

[　　]

A．坐了他的车，挥着他的长剑，去拜访他的朋友。

B．坐了他的车，举着他的长剑，去拜访他的朋友。

C．坐了他的车，举着他的长剑，故意走过朋友的门前。

D．坐了他的车，挥着他的长剑，故意走过朋友的门前。

（5）无以为家。(2分)

[　　]

A．没有自己的家。

B．不要以为自己有家。

C．不能以为有自己的家。

D．没有用来养家的东西。

（6）孟尝君使人给其食用，无使乏。(2分)

[　　]

A．盂尝君派人送给冯谖许多吃的和用的东西，不要使他困乏。

B．孟尝君派人给冯谖的母亲送了许多吃的和用的东西，她使用时就不缺乏了。

C．孟尝君派人给冯谖送了许多吃的和用的东西，他使用时就不缺乏了。

D．孟尝君派人给冯谖的母亲送了许多吃的和用的东西，不要使她困乏。

（7）翻译下列各句，把省略的意思补过去。(4分)

①左右以告。

答：__________________________________________________________

②曰：“诺。”

答：__________________________________________________________

（8）翻译下列各句，注意词序要作一些变化。(4分)

①客何能？

答：__________________________________________________________

②孟尝君客我。

狙公

　　楚有养狙①以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋十一以自奉③。或不给，则加鞭箠焉。群狙皆患苦之，弗敢违也。

　　一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树④与？”曰，“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？”曰：“否，皆得而取也。”曰：“然则吾何假⑤于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。

　　其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。

　　郁离子曰：世有以术使民而无道揆⑥者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之，其术穷矣。

注①狙（j&）：猴。②部分：安排，吩咐。③赋十一以自奉：征收十分之一用来自己享用。赋：征收。④树：种植。⑤假：凭借，依靠。⑥道：道义。揆（ku0）：法度。

提示：刘基的这篇文章先叙寓言后发议论。借寓言故事中一小狙之口，“山之果，公所树与”、“非公不得而取与”，使“众狙皆寤”，同时也揭露出了封建剥削的不合理性，暗示人们应该揭竿而起，推翻这不合理的剥削制度。

文章从一则寓言中直接引出结论，篇幅短小，语言简洁，富于哲理。

1．给文中加粗的字注音。

箠________ 弗________ 寤________ 柙________ 馁________

2．与“楚人谓之狙公”中的“之”含义相同的一项是

[　　]

A．使老狙率以之山中

B．山之果

C．然则吾何假于彼而为之役乎？

D．一旦有开之

3．与“群狙皆患苦之”中的“之”用法不相同的是

[　　]

4．指出文中画曲线句子中的词类活用现象。

________

5．给加粗的字选择正确的解释。

（1）赋十一以自奉

[　　]

A．以为

B．用来

（2）或不给

[　　]

A．有时

B．有的

（3）狙公卒馁而死

[　　]

A．终于

B．兵

6．“一旦有开之”的“开”字与文中哪个字的含义相近？________

7．对“非公不得而取与？”一句理解正确的一项是

[　　]

A．不是狙公得不到，拿不到。

B．不是狙公不要不拿。

C．除了狙公别人就不能得，不能拿吗？

D．除了狙公别人就不要不拿吗？

8．画横线的句子的句式特点是

[　　]

阅读下文，回答问题。

　　①从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。印象中它们普普通通：高高的干，疏朗的枝，盛夏翠冠如伞、浓荫铺地；隆冬则脱尽绿衣，一派水瘦山寒的景象。

　　②4月的一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间却有了惊奇的发现：楼前的树开花了!朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛、成熟的样子，不知被我发现之前，它已在那里寂寞地开了多少日子。

　　③无意间的新发现令我惊喜，也唤起我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流陶醉于“桃红三尺、鸭绿一湾”的盛景，却忽略了身边这普普通通的树。多少次在树旁小路上漫步，却从未想过抬起头，望望枝头是否有了春的消息；也根本不曾料到，这枝干皴裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与冷淡，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的美丽尽情挥洒。

　　④望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水鼓荡着，眼前浮现出一张熟悉的笑脸来。

　　⑤家乡的一个男孩，很有头脑，也颇有才华。本可凭此谋一份不错的职业，享受舒适生活；但他却着魔似的爱上了那身国防绿，中学毕业后到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎!到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春曾经美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并没有因此声名远扬。边chu0（　　）的军旅生活依然艰苦而寂寞，别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝的怨悔，相反却流溢着对西北高原和青春生命的热爱。

　　⑥日子云烟般一天天飘远，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹物思人，心被深深地触动，总觉他与眼前的花树之间有一种无言的契合。

　　⑦黄昏，又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离树不远处的草坪上，许多人追逐打闹着，尽情享受茵茵绿草给予的温馨。树下不断有穿着入时的年轻人走过，但也大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的紫红。n0ng（　　）望春风中繁花灿烂的树，那夕阳下独自静立的花树，心头却少了起初的那份儿惊喜，多了几分落寞和ch$u　ch4ng（　　）。不觉地，我又想起了那很熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起军港之夜枕浪而眠的士兵，想起实验室里日夜钻研新课题的学者，想起城市晨曦中挥动帚把的清洁工,_________……生活中多少美丽的东西，就像眼前这花树，虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却依然潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削减丝毫。

　　⑧凝思间，我仿佛慢慢懂了。懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因无人欣赏它的美丽，而它的美丽正因它承受了无人欣赏的寂寞啊。

　　⑨于是，寂寞的花树成为我心中最美的风景。

　　⑩又一次从树下走过，发现不知何时花已悄然落尽。那一地的花平静、安详得正如当初它悄悄地绽开。虽知红颜已消、馨香不再，踩着遍地红红紫紫的落英，我还是忍不住抬起头，向那曾经承栽过生命的美丽和寂寞的枝头久久地仰望……

（1）给下列词语中加粗的字注音。

（2）给文中拼音处填上适当的汉字。

（3）第②段中，楼前的树开花了，为什么却说它“寂寞”？

答：______________________________________________________。

（4）第③段画线句子中的“惊喜”和“内疚”是否矛盾？为什么？

答：______________________________________________________。

（5）第④段在文章结构方面起___________________作用。

（6）第⑥段中，为什么说“他与眼前的花树之间有一种无言的契合”

答：______________________________________________________。

（7）请给第⑦段中被省略的内容补充一个句子。

答：______________________________________________________。

（8）有人认为：人生之精彩在于“人前显贵”，“流芳百世”，而本文作者却赞扬那甘于寂寞的美丽人生。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。

答：__________________________________________________________。

　　②4月的一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间却有了惊奇的发现：楼前的树开花了!朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛、成熟的样子，不知被我发现之前，它已在那里寂寞地开了多少日子。

　　⑤家乡的一个男孩，很有头脑，也颇有才华。本可凭此谋一份不错的职业，享受舒适生活；但他却着魔似的爱上了那身国防绿，中学毕业后到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎!到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春曾经美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并没有因此声名远扬。边chu0（　　）的军旅生活依然艰苦而寂寞，别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝的怨悔，相反却流溢着对西北高原和青春生命的热爱。

　　⑦黄昏，又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离树不远处的草坪上，许多人追逐打闹着，尽情享受茵茵绿草给予的温馨。树下不断有穿着入时的年轻人走过，但也大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的紫红。n0ng（　　）望春风中繁花灿烂的树，那夕阳下独自静立的花树，心头却少了起初的那份儿惊喜，多了几分落寞和ch$u　ch4ng（　　）。不觉地，我又想起了那很熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起军港之夜枕浪而眠的士兵，想起实验室里日夜钻研新课题的学者，想起城市晨曦中挥动帚把的清洁工,_________……生活中多少美丽的东西，就像眼前这花树，虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却依然潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削减丝毫。

（1）给下列词语中加粗的字注音。

（2）给文中拼音处填上适当的汉字。

（3）第②段中，楼前的树开花了，为什么却说它“寂寞”？

答：______________________________________________________。

（4）第③段画线句子中的“惊喜”和“内疚”是否矛盾？为什么？

答：______________________________________________________。

（5）第④段在文章结构方面起___________________作用。

（6）第⑥段中，为什么说“他与眼前的花树之间有一种无言的契合”

答：______________________________________________________。

（7）请给第⑦段中被省略的内容补充一个句子。

答：______________________________________________________。

（8）有人认为：人生之精彩在于“人前显贵”，“流芳百世”，而本文作者却赞扬那甘于寂寞的美丽人生。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。

答：__________________________________________________________。