题目内容

给下面加线的字注音正确的是
(  )取  (  )赠  停(  )    乐此不(  )   厌(  )

A、jué; kuì;zhì;pí;jüàn
B、jué; kuì;dài;pí;juàn
C、jué; kuì;zhì;pí;juàn
D、jié; kuì;zhì;pí;juàn

试题答案

C
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阅读文段,回答问题。
  (一)夏乃声音的季节,有雨声,有雷声,有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。
  (二)绝句该吟该诵,或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明朗的节律,吟诵着一首绝句。这绝句不在唐诗选,不在宋词集,不是王维的也不是李白的,是蝉对季节的感触,是它们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有点近乎自然诗派的(朴质 朴素),又有些旷远(飘渺 飘逸),更多的时候,尤其当它们不约而同地收住声音时,我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情(雄壮 悲壮)的故事要讲。也许,是一首抒情的边塞诗。
  ……
  (三)我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音太多了;其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?在机器声交织的音图里,也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其他种种,都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番,我们将恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的,而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉,这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉,对我们而言,亦非难事,不是吗?
  (四)聆听,也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端,像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音,接着声音就纷纷出了笼。①它们不需要指挥也无需歌谱,它们是天生的歌者。②它们各以最美的音色献给你,字字都是真心话,句句来自丹团。③它们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。④它们有鲜明的节奏感,不同的韵律表示不同的心情。歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中。又如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪,顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候,那该是情歌吧!总是一句三叠,像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促,在最高涨的音符处突地戛然而止,更像一篇锦绣文章被猛然撕裂,散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而后寂寂寥寥成了断简残编,徒留给人一些怅惘、一些感伤。何尝不是生命之歌?蝉声。
  (五)而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平。
1、给加粗的字注音。
流(   )天(   )眼(   )听(   )
2、细读第(二)段,在括号里选择恰当的词语,打上“√”。
_____________________________________
3、细读第(三)段,仿写划横线的句子。
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4、选文第(四)段标注①②③④的四个句子,顺序被打乱,请你调整后将正确的序号写在下面的横线上。
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5、从表达方式上看,选文(三)(四)两段同中有异,第(三)段是_____与抒情相结合,第(四)段是_____与抒情相结合。
6、美句赏析
顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。
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7、选文第(五)段与第(一)段有何联系?
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8、选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟?
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  (一)夏乃声音的季节,有雨声,有雷声,有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。

  (二)绝句该吟该诵,或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明朗的节律,吟诵着一首绝句。这绝句不在唐诗选,不在宋词集,不是王维的也不是李白的,是蝉对季节的感触,是它们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有点近乎自然诗派的(朴质 朴素),又有些旷远(飘渺 飘逸),更多的时候,尤其当它们不约而同地收住声音时,我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情(雄壮 悲壮)的故事要讲。也许,是一首抒情的边塞诗。

  ……

  (三)我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音太多了;其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?在机器声交织的音图里,也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其他种种,都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番,我们将恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的,而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉,这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉,对我们而言,亦非难事,不是吗?

  (四)聆听,也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端,像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音,接着声音就纷纷出了笼。①它们不需要指挥也无需歌谱,它们是天生的歌者。②它们各以最美的音色献给你,字字都是真心话,句句来自丹团。③它们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。④它们有鲜明的节奏感,不同的韵律表示不同的心情。歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中。又如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪,顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候,那该是情歌吧!总是一句三叠,像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促,在最高涨的音符处突地戛然而止,更像一篇锦绣文章被猛然撕裂,散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而后寂寂寥寥成了断简残编,徒留给人一些怅惘、一些感伤。何尝不是生命之歌?蝉声。

  (五)而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平。

1、给加粗的字注音。

流(  )  天(  )  眼(  )  听(  )

2、细读第(二)段,在括号里选择恰当的词语,打上“√”

3、细读第(三)段,仿写划横线的句子。

4、选文第(四)段标注①②③④的四个句子,顺序被打乱,请你调整后将正确的序号写在下面的方框里。

5、从表达方式上看,选文(三)(四)两段同中有异,第(三)段是________与抒情相结合,第(四)段是________与抒情相结合。

6.美句赏析

顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。

7.选文第(五)段与第(一)段有何联系?

8.选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟?

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  (一)夏乃声音的季节,有雨声,有雷声,有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。

  (二)绝句该吟该诵,或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明朗的节律,吟诵着一首绝句。这绝句不在唐诗选,不在宋词集,不是王维的也不是李白的,是蝉对季节的感触,是它们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调,有点近乎自然诗派的(朴质 朴素),又有些旷远(飘渺 飘逸),更多的时候,尤其当它们不约而同地收住声音时,我觉得它们胸臆之中,似乎有许多豪情(雄壮 悲壮)的故事要讲。也许,是一首抒情的边塞诗。

  ……

  (三)我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了,现代文明的噪音太多了;其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?在机器声交织的音图里,也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了,忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己,生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写,其他种种,都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周,也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身,而是我们的视野。所以,偶尔放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番,我们将恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的,而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉,这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉,对我们而言,亦非难事,不是吗?

  (四)聆听,也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端,像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音,接着声音就纷纷出了笼。①它们不需要指挥也无需歌谱,它们是天生的歌者。②它们各以最美的音色献给你,字字都是真心话,句句来自丹团。③它们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。④它们有鲜明的节奏感,不同的韵律表示不同的心情。歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中。又如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪,顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候,那该是情歌吧!总是一句三叠,像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促,在最高涨的音符处突地戛然而止,更像一篇锦绣文章被猛然撕裂,散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而后寂寂寥寥成了断简残编,徒留给人一些怅惘、一些感伤。何尝不是生命之歌? 蝉声。

  (五)而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平。

(1)

给加点的字注音。

   流( ) 天 ( ) 眼 ( ) 听( )

(2)

细读第(二)段,在括号里选择恰当的词语,打上“√”

(3)

细读第(三)段,仿写划横线的句子。

(4)

选文第(四)段标注①②③④的四个句子,顺序被打乱,请你调整后将正确的序号写在下面的方框里。

(5)

从表达方式上看,选文(三)(四)两段同中有异,第(三)段是 与抒情相结合,第(四)段是 与抒情相结合。

(6)

美句赏析

  顷刻间,你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。

(7)

选文第(五)段与第(一)段有何联系?

(8)

选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟?

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