阅读《黄生借书说》，完成下面题目（15分）

    黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：

    “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。

 “余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”

    今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 为一说，使与书俱。

1.解释下列词语（4分）

（1）汗牛：

（2）祖父：

（3）强假：

（4）公书：

2.下列括号中字意义和用法相同的一项是（    ）（2分）

A.、（以） 随园主人授以书        是以谓之文也

B、（之） 而惴惴焉摩玩之不已      君子深造之以道

C、（之） 非夫人之物而强假焉      吾不得而见之矣

D、（为） 若业为吾所有           为一说，使与书俱

3.下列叙述不正确的一项是（    ）（2分）

A、以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点

B、将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情

C、将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心

D、作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读

4.将下列句子翻译成现代汉语（4分）

（1）《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几？

（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

5.你还知道哪些读书的事例，你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。（3分）

下列词语的解释和字形不正确的一项是

1. A.
   福丽堂皇：豪华美丽、有气派。
2. B.
   首当其冲：比喻首先受到攻击遭遇灾难。这里是受影响最大的意思。
3. C.
   不言而喻：不用说就可以明白。喻：明白。
4. D.
   茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解明白。

阅读下面文言语段，完成题。（15分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）环滁皆山也            环：   ▲   

（2）林壑尤美             尤：   ▲   

（3）山行六七里            山：   ▲   

（4）饮少辄醉             辄：   ▲   

2.翻译文中画线语句。（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

                                     ▲                                       

（2）名之者谁？太守自谓也。

                                     ▲                                       

【乙】杨万里^①为人刚而偏。韩侂胄^②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣^③。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国^④之日也。侂胄专僭^⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸^⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子^⑦自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许^⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。

（节选自《宋史·杨万里传》）

[注释]①杨万里：南宋诗人，力主抗金。②韩侂（tuō）胄：南宋大臣。③掖（yè）垣：泛指高官。④柄国：掌管国家。⑤僭（jiàn）：超越本分。⑥邸：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。

3.下列选项不正确的一项是（ ▲ ）（3分）

A．“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。

B．文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤∕怏怏成疾”。

C．“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。

D．“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。

4.乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）

                                     ▲                                      

生于忧患，死于安乐  《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.解释下列句中加点的词语（2分）

（1）傅说举于版筑之间（         ）（2）故天将降大任于是人也（         ）

（3）人恒过，然后能改（         ）（4）出则无敌国外患者（               ）

2. 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）

   （1）曾益其所不能                  通      ，意思            

   （2）困于心，衡于虑，而后作            通      ，意思            

3.将画线处句子译成现代汉语（2分）

                      译文：                                                                

4. 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这

印证了本文的中心论点：                                           （2分）

5. 下列说法不正确的一项是（2分）                                  （     ）

A. 《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。

B. 本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。

C. 论证“死于安乐”是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳

出作者的观点，然后从理论上加以说明。

D. 全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的

磨炼。

文言文阅读。

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.下列划线词语解释有误的一项是：    (    )

2.用现代汉语写出下列文言句子的大意：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.简要回答问题。

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的作用是：                    

4.甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。

5.下列说法不正确的一项是：    (    )