题目内容

下列加粗的字词解释有误的一项是

A、闻黄河流水鸣溅溅(只)
B、出相扶将(外城)
C、木兰不用尚书郎(不需要)
D、万里赴戎机(战争)

试题答案

C
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古诗文阅读(13分)
【甲】《木兰诗》 节选
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。 
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【乙】孙权劝学   《资治通鉴》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【丙】《伤仲永》 王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
小题1:对《木兰诗》理解有误的一项是                   (      )
A.“问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。”,一问一答,道出木兰的心思。
B.木兰之所以叹息是因为天子征兵,父亲在被征之列,可父亲年老,家中又无长男,木兰代父从军,心不甘情不愿,无可奈何。
C.“东市买骏马……”四句排比,写木兰紧张地购买战马和乘马用具。
D.“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式,写木兰踏上征途,马不停蹄,日行夜宿,离家越远思亲越切。
小题2:下列加点的词解释有误的一项是                   (      )
A.大兄何事之晚乎 (认清,看清楚)B.但当涉猎( 粗略地阅读 )
C.即诗四句( 写 )D.父焉( 诧异 )
小题3:下列“之”字用法不同的一项是                  (      )
A.大兄何见事之晚乎B.传一乡秀才观之
C.借旁近与之D.或以钱币乞之
小题4:下列对《孙权劝学》内容分析理解有误的一项是    (       )
A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略有了惊人的长进,被鲁肃叹服,最终“结友而别”的佳话。
B.本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅,生动传神,具有情趣。
C.孙权开始以 “卿今当涂掌事,不可不学!”一语道破,向吕蒙指出学习的可能性。
D.从孙权的话中既可以看出他善劝,又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。
小题5:方仲永“泯然众人矣”的原因是(用原文回答):
小题6:翻译下面的句子。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
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阅读下面的文言文语段,完成下题

孟浩然,字浩然,裹州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署。俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。会故人至,剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱日:“业已饮,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辞行,浩然不悔也。

(选自《新唐书》)

(1)

下列句中加粗的词解释错误的一项是:

[  ]

A.

人患难          通“拯”,拯救

B.

年四十,游京师       才

C.

于太学赋诗         尝试

D.

采访使韩朝宗约浩然至京师  一起

(2)

下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是:

[  ]

A.

不赴/中往往语,皆指目陈胜

B.

维以实/当窗理云鬓,镜贴花黄

C.

朝宗怒,行/朝白帝彩云间

D.

君与韩公有/会天大雨,道不通,度已失

(3)

下列句子中加粗词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是:

[  ]

A.

何惧

B.

启窗观,雕栏相望焉

C.

年且九十,面山

D.

先帝创业未半,中道崩殂

(4)

下列句子中翻译错误一项是:

[  ]

A.

卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我。

你不要求做官,但我并不曾抛弃你,为什么要诬蔑我呢。

B.

帝问其诗,浩然再拜,自诵所为。

皇帝问其他的诗,浩然再次拜见,自己诵读所写的诗。

C.

会故人至,剧饮欢甚

恰逢他老朋友来了,一起畅饮,非常高兴。

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