阅读《居里夫人》一文，完成题1-7题。

　　玛丽·居里降生于书香门第，父亲是一所中学的数学和物理老师，母亲是一所女子学校的校长。

　　童年的玛丽身体瘦弱，可是她记忆力超凡,5岁时，她的母亲就发现她有过目不忘的本领。

　　6岁那一年，玛丽背起书包去上学读书。可是那个时候，她的祖国波兰已经被奥、俄等几个国家瓜分了，华沙当时被并入了俄国领土。

　　在学校，学生们只能学俄语，但是学校为了反抗俄国的统治，仍然偷偷地教学生们波兰语。学校有一个俄国督学，常常________①地监视师生们的行动，学校为了防备督学的突然到来，在每一个教室里，都安装了一个秘密的电铃，只要一有情况这个电铃就会非常小声地叫上两声。这个时候，学生和老师们就会把书藏起来，然后拿起俄国督学规定的教材。

　　一天，督学又突然对学校进行检查，玛丽他们班上正好老师在教学生们学波兰语，大家听到警告的铃声后赶紧把书藏在了秘密的地方，然后桌子上又重新摆起了规定的教材，讲台上老师手里拿着一本俄文本，假装津津有味地念着。不一会儿，一个剪着短发戴着副金边眼镜的男人走了进来，他便是俄国督学。

　　督学进来以后，用怀疑的眼光扫了大家一眼后，他________②说道：“给我叫一个学生起来，我要考一考，你们是不是真的在学俄国的东西。”

　　老师知道，这个督学又要难为学生了，于是她把班上记忆力最好的玛丽叫了起来。

　　“背诵你的祈祷文！”

　　玛丽用流利的俄语背诵了一遍，督学官没有办法了，于是又问玛丽：“我们神圣的俄国皇帝是哪几位呀？”

　　“有凯瑟琳二世、保罗一世、亚历山大一世……”

　　督学官看玛丽用流利的俄语回答着他提出的问题，有些怀疑地问玛丽道：“你是在俄国出生的？”

　　“不，我出生在波兰。”

　　“现在谁是你们波兰的领袖？”

　　玛丽此时只是咬着牙齿，她实在不愿意回答这个问题，老师和校长也十分无奈地相互交换了一下眼神。

　　督学看了一眼校长，然后________③道：“女士，你难道不教学生们这最神圣的名字吗？”

　　玛丽看着同学和老师惊恐的神态，她愤怒地回答道：“是统治俄国领土的亚历山大二世陛下。”

　　“下次回答问题不允许故意拖延时间。”

　　说完，督学官________④地跨出了教室。

　　但这个问题深深地刺痛了玛丽幼小的心灵，等督学官刚一走，玛丽便跑向讲台抱着老师痛哭起来，同学们也在下面默默地擦拭着眼泪。

　　回到家里知道这件事后的父亲安慰玛丽道：“一个国家领土可以被侵略者夺走，民族的尊严也可以暂时遭到凌辱，但是你要记住，永远无法从人们的头脑里夺走知识！”

　　父亲看到玛丽脸上有几分喜色后，又接着说：“你看罗马用武力征服了希腊，但是希腊却用文化征服了罗马！”

　　从此以后玛丽更加用功读书了，1883年6月，玛丽以获得金质奖章的优异成绩从中学毕业了。后来留学法国，先后以优异的成绩获得了硕士和博士学位。1903年，居里夫人获得诺贝尔物理学奖。

1．根据上下文意，揣摩人物心理，在空格处填上相应的成语。

气势汹汹　　慢条斯理　　耀武扬威　　趾高气扬

①________　　　　②________

③________　　　　④________

2．学校是教人诚实的地方，在画线处，玛丽的学校却做着不诚实的事，你如何看待这种行为？说说你的意见。

答：________________________________________________

3．在画线处，老师和校长为什么只是“十分无奈地相互交换了一下眼神”，而不是催促玛丽回答？

答：________________________________________________

4．你认为，居里夫人获得诺贝尔物理学奖，和本文讲的这件事有什么必然的联系吗？说说你的理由？

答：________________________________________________

5．在画线处，学校用愉偷教学波兰语的方式反抗俄国的侵略，你认为“偷偷”会削弱反抗的力度吗？为什么？说说你的理解。

答：________________________________________________

6．在都德的《最后一课》中，他借韩麦尔先生之口说：“亡了国，当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”你对祖国的文字有什么感受，请用比喻的手法写出来。

答：________________________________________________

7．依据上文，谈谈你认为要成为像居里夫人这样的人才，需要具备哪些条件？

答：________________________________________________