题目内容

在句中括号中填写恰当的字词。
人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而(   )悍的动物—马。

A、剽
B、漂
C、飘

试题答案

A
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阅读文章,回答下面的问题。
  就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一(    )朝山涧对面( )去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一钩,也从悬涯上(     )跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大的斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛( )了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去,这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远比不如第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。
  试跳成功,紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
  山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要去送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去。但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置
  它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
  绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。
  我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。
  我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。
  最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
  它走了上去,消失在一片灿烂中。
1.文中4处括号中填写恰当的字(动词)
                                                                                    
2.以上文段写老斑羚(    )(     )帮助年轻斑羚飞渡山涧的情景。
                                                                                   
3.如何理解文段划线句中的“震惊”? 
                                                                                   
4.文段最后一段中的“灿烂”有什么含义? 
                                                                                   
5.读了本段,你认为我们人类应当从斑羚身上学些什么?
                                                                                   
6.以上文段中的许多精彩采的语句,请用波浪线划出一处,并说说它的精彩表现在哪些方面。
                                                                                 
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阅读下文,回答后面的问题。

生物细胞是病毒的“家”

  什么是SARS致病原因?世界卫生组织已公布:是病毒,而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。病毒是世界上最小的生物,它比细菌、衣原体的组成简单得多,仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞,有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体,所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌,但比细菌稍小。细菌的大小通常为0.5~5微米,衣原体为0.3~1微米,而病毒比最小的细菌还要小100多倍。在生存能力方面,细菌能在自然界独立存活并繁殖;衣原体虽能在自然界存活,却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖;而病毒却在自然界中无法独立生存,它们需要在活细胞中过寄生生活,并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”。在许多情况下,病毒与宿主能够共存,不会引起明显的疾病。

  SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( )出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后,会引起急性、亚急性或慢性疾病,最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发肠胃道感染的可能性。在动物中,冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的肠胃炎。冠状病毒颗粒的大小为60~220毫微米,这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。

(选自2003年5月7日《大河报》,有改动)

  (1)选出填入第二段括号中最恰当的词语……………( )

  A.出现      B.表现       C.呈现       D.浮现

  (2)选文第一段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较。

  ①从________方面;

  ②从________方面。

  (3)作者将生物细胞比作病毒的“家”,是因为病毒________。(用原文回答)

  (4)根据上文,可以推测第一段中的“宿主”是指________。

  (5)在防“非典”期间,假如你母亲去超市购物,准备戴一个只有6层纱布的口罩,你如何说服她戴上12层纱布的口罩?请将你要说的话写下来。(提示:①说明理由时可用文中的原句;②说话要得体;③不超过40字。)

 

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