题目内容
| （多选）指出下列句子中运用了什么修辞手法。 在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（ ） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反复 E．夸张 |
试题答案
BC许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里，而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1．文段中运用了________、________的修辞手法。
2．“堕落”一词在大多数情况下的感情色彩是________________________，在文中也是如此吗？它是从什么意义上说的？
_______________________________________________________________________________
3．作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？ _________________________
_______________________________________________________________________________
4．找出所选文段中表现文章主旨的句子。谈谈你对这句话的理解。_______________
_______________________________________________________________________________
5．指出下列两句中加粗加下划线词语的感情色彩。
（1）我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。 （ ）
（2）在不见天日的旧社会，劳苦大众生活在水深火热之中。 （ ）
6．以“我们的校园”为话题仿照“我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘”写一个句子。
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行道树（节选）
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里，而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1．文段中运用了________、________的修辞手法。
2．“堕落”一词在大多数情况下的感情色彩是________________________，在文中也是如此吗？它是从什么意义上说的？
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3．作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？ __________________________。
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4．找出所选文段中表现文章主旨的句子。谈谈你对这句话的理解。_______________。
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5．指出下列两句中加粗加下划线词语的感情色彩。
（1）我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。 （ ）
（2）在不见天日的旧社会，劳苦大众生活在水深火热之中。 （ ）
6．以“我们的校园”为话题仿照“我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘”写一个句子。
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行道树（节选）
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里，而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1．文段中运用了________、________的修辞手法。
2．“堕落”一词在大多数情况下的感情色彩是________________________，在文中也是如此吗？它是从什么意义上说的？
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3．作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？ __________________________
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4．找出所选文段中表现文章主旨的句子。谈谈你对这句话的理解。_______________
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5．指出下列两句中加点词语的感情色彩。
（1）我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。 （ ）
（2）在不见天日的旧社会，劳苦大众生活在水深火热之中。 （ ）
6．以“我们的校园”为话题仿照“我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘”写一个句子。
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行道树（节选）
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里，而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1．文段中运用了________、________的修辞手法。
2．“堕落”一词在大多数情况下的感情色彩是________________________，在文中也是如此吗？它是从什么意义上说的？
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3．作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？__________________________
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4．找出所选文段中表现文章主旨的句子。谈谈你对这句话的理解。_______________
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5．指出下列两句中加点词语的感情色彩。
（1）我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。 （ ）
（2）在不见天日的旧社会，劳苦大众生活在水深火热之中。 （ ）
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阅读下面文言文，完成下列各题(13)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
2.疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
3.请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
4.整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
_______________________________________________________________________
5.品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
6.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
7.拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________
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阅读下面文言文，完成下列各题(13)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
2.疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
3.请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
4.整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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5.品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
6.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
7.拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________
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秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
小题2:疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
小题3:请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
小题4:整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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小题5:品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
小题6:分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
小题7:拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
【小题2】疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
【小题3】请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
【小题4】整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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【小题5】品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
【小题6】分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
【小题7】拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________ 查看习题详情和答案>>
阅读下面文言文，完成下列各题(13)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
【小题2】疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
【小题3】请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
【小题4】整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
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【小题5】品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
【小题6】分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
【小题7】拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________
你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一串珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
1．这首诗运用了________的修辞手法，作者将化石当作可以说话的人，并用________人称来称呼它，显得亲切自然。
2．“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？
3．指出文中加粗词的含义。
（1）平凡的真理：
（2）生命的航船：
4．选文第②节画浪线的句子有何含义，下列理解正确的一项是（ ）
A．生物的肉体虽已腐朽，但生物灵魂却被埋在地下永存。
B．生物的肉体虽已腐朽，但生物的生命信息却被留在地下的化石上。
C．生物的肉体虽已腐朽，但生物的生命却被留在地下。
5．选文的第④节“高明的魔法师”“卓越的雕刻家”指代的是什么？作者为什么这么说？
6．这四节文字选自《________》，“吟”是古代诗歌的一种名称，这里是________的意思。