题目内容
| 解释加粗字词有误的一项是 A、逐走（跑） B、入日（迫赶到太阳落下的地方） C、欲得饮（欲望） D、河、渭不足（黄河） |
试题答案
C
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阅读下面文段，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。
________？________？但少闲人如吾两人耳。
1．把文中空白处默写出来。
2．解释加粗词语。
解衣欲睡________
月色入户________
欣然起行________
相与步于中庭________
3．翻译句子。
（1）庭下如积水空明。
译文：________________________
（2）但少闲人如吾两人耳。
译文：________________________
4．对课文理解有误的一项是
[ ]
A．课文第2段描绘了庭中月光的澄澈。作者用“积水空明”四个字比喻庭院中月光的清澈，用“藻、荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影；前者侧写，后者正写，创造出一个冰清玉洁的世界。
B．以上几句是写月光，也是写作者的心境。这个透明的世界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
C．课文第3段惋惜无人赏月。寥寥数语，感慨深长，可以看出作者是以“闲人”自居，也是以“闲人”自傲的。他这样的闲人在大自然的神奇秀美中获得了精神的复苏和心境的安宁。
D．“但少闲人如吾两人耳”一句感慨，看似平淡，实则意在点睛。它至少包含了两层意思：一是那些追名逐利的小人忙于奔走，何曾有暇领略这美妙的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境。当然其中也透露出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
查看习题详情和答案>>阅读后按要求回答问题.
（一）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的“瀑布”。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．“紫色的‘瀑布’……不断地流着，流着，流向人的心底”，这句话的深刻含义是什么？选出理解准确的一项。
[ ]
A．紫藤萝花开得这样茂盛，这样美丽，令人赏心悦目，令人心动神往。
B．紫藤萝花开得这样茂盛，就像瀑布流进了人们的心田，滋润着人们的心田。
C．紫藤萝花开得如此茂盛，它那顽强不息、流动不止的生命力，就像瀑布流进人的心里，滋润人的心田，给人启迪，令人振奋。
2．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，怎样理解这句话？选出准确的一项。
[ ]
A．“我”对花和人的不幸有了新的认识，从中得到了向前奋进的力量。
B．这句话表达了“我”对花和人的不幸的慨叹，对永无止境的生命的赞扬。
C．不幸是暂时的，生命是永恒的。这句话表达了“我”对永无止境的生命的赞扬，以及积极奋进的人生态度。
3．“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，这句话说明什么？请简要回答。
答：________________________________________________________
（二）
小女儿杜娟3岁时就很喜欢吃石榴。有一天，她爸爸说：“你喜欢吃石榴，咱们种棵石榴树吧。以后树结了果你想吃多少就吃多少。”于是父女俩在一个小花盆里埋下了一粒石榴子。没过多久，石榴子发芽了。日子一天天过去，石榴芽长成了石榴树。这父女俩把小小的石榴树从花盆里带土挖出来，种在了楼前的空地上。又过些日子，石榴树长高长大了，经过剪枝留下了七八条树杈。
年复一年，那粒石榴子长成的石榴树长得日益茁壮，那七八个树杈上长出了许多小树枝，到了夏天，满树的叶子绿油油，那火红火红的石榴花鲜艳夺目。秋天，大石榴就挂上了枝头，收获的石榴仍然像我女儿3岁时吃的那种石榴一样，甜甜之中带点酸。多美的石榴，多漂亮的树。如今石榴树24岁了，女儿27岁了，树成长得好，女儿也成长得好。
吃石榴、种石榴，岁月的流逝也带上了美丽的色彩。这父女俩给生活增添了美的感受。
1．按要求填写下表:
2．这篇短文在叙事的过程中有状物的句子。请把描写石榴树长得茁壮的句子抄录下来。说说这些描写表达了什么样的思想感情。
句子：_______________________________________________________
作用：_______________________________________________________
3．最后一段在文中的作用是什么？
答：_________________________________________________________
（三）
凤蝶
①它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞，像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
②它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。
③昨天，它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而心喜，发出了赞叹。突然，一个念头在头脑中掠过：逮住它，做个标本！对，就这么办。于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。谁料窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。我真遗憾，便又回去弹琴。谁知，它又恋恋不舍地飞回来了，我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。
④此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
⑤当我把它装在透气的玻璃瓶里时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长长的飘带，上面隐约有深绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。
⑥但是，它愤怒了，尽管它那么小巧，但这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它知道它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！我被它震撼了！
⑦早晨，当我捧着它来到林中，它仍在瓶中飞腾。这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？我打算让它回去，回到大自然去，无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去做标本，这不公平！它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶，恢复了它原有的生机，又快活了，轻轻地飞着，它转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。”
⑧它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……
1．为下列加粗字注音。
|
①萦绕( ) |
②翩翩( ) |
③姗姗( ) |
|
④擒住( ) |
⑤震撼( ) |
⑥无辜( ) |
2．判断句中加粗词语的解释，正确的画“T”，错误的画“F”。
①它……像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。
（萦绕：盘旋往复）
( )
②果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来。
（姗姗：走路缓慢）
( )
③无辜地让一个这样美丽、而又为生存挣扎的小精灵去作标本，这不公平。
（无辜：没有缘故）
( )
3．指出下列语句运用的修辞方法，将序号填入括号内。
|
A．比喻 |
B．拟人 |
C．排比 |
D．反问 |
E．设问 |
①这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？
( )
②它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，在弥漫着薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低、时高，时快、时慢，时落、时飞。
( )
③它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！
( )
④它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花。
( )
4．全文的叙述顺序是什么？选出准确的一项。
[ ]
A．顺叙
B．倒叙
C．插叙
5．第④段中的加粗词语表现了凤蝶怎样的情态？
答：________________________________________________________
6．第⑤段主要从________方面描写了凤蝶的美丽？
7．“我被它震撼了”，原因是什么？选出理解准确的一项。
[ ]
A．被它的美丽和顽强挣扎所震撼。
B．被它的愤怒所震撼。
C．被它的不向人屈服所震撼。
8．全文表达了“我”怎样的思想感情？
答：__________________________________________________
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阅读理解
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。
（选自高启《墨翁传》，有删节）
[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧（l0）：色黑而黄。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屦：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮（qi4o）：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。⑧侪（ch2i）：同辈。⑨弸（p6ng）：充满。⑩徼（ji3o）：求。
（1）下列句子中加粗的词语解释错误的一项是
[ ]
A．躬操杵臼（弯腰）
B．人望见，咸异之（感到……怪异）
C．所制墨，有定直（价钱）
D
．使吾欲售而效彼之为（仿效）（2）下列句子中加粗的词意思相同的两项是
[ ]
A．而以今墨售于内
则以一铁范置铁板上
B．虽龟手黧面，而形貌奇古
彼知颦美，而不知颦之所以美
C．视之虽如玄圭
虽我之死，有子存焉
D．则是以古墨号于外
苛政猛于虎也
（3）对下列句子中加粗的“之”所指代的意思，理解正确的一项是
[ ]
|
①人望见，咸异之 |
②客有诮之曰 |
|
③试之则若土炭 |
④客闻之曰 |
A．①和③句不同，②和④句相同
B．①和③句相同，②和④句相同
C．①和②句相同，③和④句不同
D．①和④句相同，②和③句不同
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
_____________________________________________
徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？
_____________________________________________
（5）
本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么？请根据文义，用自己的话简要回答。_____________________________________________
查看习题详情和答案>>接近中考，完成文后习题。
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勒，以其成之难，故不欲售之易也。令之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。
（高启《墨翁传》，有删节）
【注释】①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧（l0）：色黑而黄。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屦（j)）：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮（qi4o）：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。⑧侪（ch2i）：同辈。⑨弸（p6ng）：充满。⑩徼（ji3o）：求。
（1）下列句子中加粗的字解释错误的一项是
[ ]
A．躬操杵臼（弯腰）
B．人望见，咸异之（感到……怪异）
C．所制墨，有定直（价钱）
D．使吾欲售而效彼之为（仿效）
（2）下列句子中加粗的词意思相同的两项是
[ ]
A．而以今墨售于内 则以一铁范置铁板上
B．虽龟手黧面，而形貌奇古 彼知颦美，而不知颦之所以美
C．视之虽如玄圭 虽我之死，有子存焉
D．则是以古墨号于外 苛政猛于虎
（3）对下列句子中加粗的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（ ）
[ ]
A．①和③句不同，②和④句相同
B．①和③句相同，②和④句相同
C．①和②句相同，③和④句不同
D．①和④句相同，②和③句不同
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？
（5）本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么？请根据文章，用自己的话简要回答。
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①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
1.课文《石榴》的作者是 ，他是我国现代著名的 ， 。
2.给文中加粗字注音并解释字义。
（1）争妍斗艳（ ）
（2）奇崛 （ ）
（3）皓齿 （ ）
3.下列加粗词运用有误的一项是（ ）
A.看到弟弟那顽皮的样子，奶奶忍俊不禁地笑了。
B.“杨贵妃”那丰腴的面庞，柔媚的舞姿，给观众留下了极其难忘的印象。
C.这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树仿佛它们本身就具有了意境。
D.这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象，会让小朋友们大开眼界。
4.第①段文字运用了什么写法？有什么作用？
5.第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句？
6.第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？
7.第③段是从哪几个方面来写石榴花的？
8.请用简洁的语言概括第④段的内容。
9.第⑤段中“红玛瑙的花瓶儿”指石榴的 ；“中国式的金罍”指石榴的 。 10.第⑤段中“妙幻的演艺”是指什么？
11.文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？
12.选择你熟悉和喜爱的一种花草，模仿文章，写一篇状物的记叙文。
要求：（1）题目自拟。
（2）寄托自己的思想感情，或阐发一定的哲理。
（3）200字左右。
阅读下面两篇短文，回答（
1）～（5）题。 盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象还是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。
他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极大了。
盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。
他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。
总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
（
1）给下列加粗字词注音。霹雳（ ）（ ） 筋脉（ ） 雷霆（ ）
（
2）盘古为什么要开天辟地？______________________________________________________________
（
3）指出下列各句所使用的修辞手法。①盘古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。
（ ）
②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
（ ）
③这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中。
（ ）
④他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳……
（ ）
（
4）选出词语解释错误的一项[
]A
．甘霖：甘蔗林。雷霆：暴雷。B
．冉冉：慢慢地。合拢：合在一起。C
．温润：温和，温暖湿润。混浊：模糊一团D
．开天辟地：有史以来。霹雳：打雷。（
5）“就在这时候……也变成清露和甘霖”主要采用了________的修辞手法，歌颂了盘古的________精神。 查看习题详情和答案>>