题目内容
| 下列句子朗读停顿有误的一项是 |
A．千里马/常有，而伯乐/不常有。 B．食马者/不知其能/千里而食/也。 C．人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青 D．尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。 |
试题答案
BB．食马者/不知其能/千里而食/也。
C．人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青
D．尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）祗辱于奴隶人之手（ ）
（2）且欲与常马等不可得（ ）
（3）策之不以其道（ ）
（4）执策而临之（ ）
2．选出朗读停顿有误的一项（ ）
A.千里马/常有，而/伯乐不常有
B.食马者/不知其能千里/而食也
C.且/欲与常马/等不可得
D.其/真无马邪
3．《马说》一文，托物寓意，借伯乐和千里马为喻。伯乐和千里马分别比喻：
伯乐比喻： ；千里马比喻： 。
4．“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调： 。（限15字以内回答。）
5．文中能揭示千里马被埋没根本原因的句子是“ ____”；能表明文章主旨的句子是“ ____”。
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（甲）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 《邹忌讽齐王纳谏》
（乙）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——李商隐《夜雨寄北》
小题1:下列加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．臣之妻私臣 （偏爱） | B．王之蔽甚矣（隐蔽） |
| C．群臣吏民能面刺寡人之过者（指责） | D．时时而间进 （偶尔） |
| A．邹忌修八尺∕有余 | B．今齐∕地方∕千里 |
| C．四境之内∕莫不∕有求于王 | D．皆朝∕于齐 |
例：客从外来，与坐谈
| A．于是入朝见威王。 | B．吾妻之美我者，私我也。 |
| C．行者休于树。 | D．吾长见笑于大方之家。 |
| A．课文第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。 |
| B．本文劝谏艺术的高明所在：用设喻说理手法，把治理国家的策略（大事）从家常小事谈起。 |
| C．齐王是一位有魄力的君主，对于邹忌的讽谏，他闻过则喜，并马上付诸行动。 |
| D．文章第三、四段写齐王纳谏及齐国大治，对塑造邹忌的形象没有作用。 |
| A．第一句用问答的形式，以归期不定为回答内容，流露出归期渺茫的惆怅。 |
| B．第二句写眼前之景，“夜”、“雨”、“秋”三字烘托出乡愁的浓烈。 |
| C．第三句写转身剪掉烛花，以此来排遣心中的愁苦。 |
| D．第四句是想象与亲人团聚时的情景，以此抒发对亲人的强烈思念之情。 |
（1）吾孰与徐公美？
（2）吾妻之美我者，私我也。
小题7:试体味“何当共剪西窗烛”中“何当”的表达效果。（2分）
阅读下面文章，回答后面的问题。
（1）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间，却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（2）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
（3）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
1．下列几项中总写云的形态的词和总写云的特点的词分别是
[ ]
|
A．姿态 |
B．变化无常 |
|
C．姿态万千 |
D．无常 |
2．这段话从整体上看，其语言特点有怎样的特点？
3．写出本段文字所使用的修辞方法并各举一例说明。
4．这段文字使用了哪些说明方法？举例说明？
5．文中省略号的作用是什么？省略号前后两句各说明什么？
6．关于文中的冒号、分号和引号的用法说明正确的一项是
[ ]
A．冒号表示前一句是总说，后面是分说，分号表示并列分句之间的停顿，引号表示特殊的意义。
B．冒号表示前一句是总说，后面是分说，分号表示并列分句之间的停顿时，引号表示引用。
C．冒号表示总括性话语之前，分号表示并列分句之间的停顿，引号表否定。
D．冒号表示提示性话语之后，分号表示并列分句之间的停顿，引号表示强调。
7．按要求填空并回答问题。
在这段文字里，作者先用了一串比喻着意描写云的“________________”；又和“美丽”和“________”，“白云朵朵，阳光灿烂”和“________________”；“________________”两组鲜明对比，说明云的“________________”的特点。这样写，主要是为了引出“________________________。”这样一句话来。
8．第（2）段在文中起什么作用？
9．第（3）段描写四种云，它们照应文中第（2）段的哪句话？
10．对第（3）段画线处描写的内容和方法解说错误的一项是
[ ]
A．卷云的特征是薄、洁白。
B．画线处运用了拟人和比喻的方法描写了卷云的特征。
C．阳光、房屋和树木的影子的描写衬托了卷云的薄。
D．画线处语句描写的中心内容是云和天气的关系。
11．第（3）段中共写了四种云，作者分别用了什么修辞来说明？举例介绍一下。
12．第（3）段结尾句在段内的作用是什么？
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