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送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．给下列加点字注音。

叱咄（    ）（    ）  俟其欣悦（    ）  负箧曳屣（    ）（    ）  绮绣（    ）

2．解释下列画线的词语。

以是：                 礼愈至：                  俟其欣悦：

3．下面没有通假字的一项是（    ）

A．窥谷忘反                                               B．四支僵劲不能动

C．食不饱，力不足                                     D．其真无马邪

4．翻译下列句子。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

5．作者从哪几个方面来表现自己求学的艰难？

6．请写出你所积累的两旬有关勤奋刻苦的名言警句。

①                                                                                                            

②                                                                                                            

［甲］马　　说

韩　愈

    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

    马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

［乙］九方皋相马

   秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马可形容筋骨^① 相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弥辙^② ，臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担纟墨薪菜^③ 者，曰九方皋，此其于马非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄^④ 。”使人往取之，牡而骊^⑤ 。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎^⑥ ！是乃其所以千万臣而无数者也^⑦ 。若皋之所观，天机^⑧ 也。得其精而毒其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视， 而 遗其所不视。若彼之所相者，乃有贵乎马者也^⑨ 。”马至，果天下之马也。

                                                          （选自《列子·说符》）

［注］①形容筋骨：形，指形体。容，指状貌。“形容筋骨”是名词性并列短语作动词“相”的状语。②绝尘弥辙：形容天下之马（即千里马）跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。弥，消除。③担纟墨（mò）薪菜：担柴挑菜。担纟墨，指用绳索背负东西。菜，通“采”，薪菜，即打柴草。④牝（pìn）而黄：黄色母马。牝，雌性的鸟、兽。⑤牡而骊：黑色的雄马。牡，雄性的鸟、兽。⑥一至于此乎：竟达到了这样的程度！⑦是乃其所以千万臣而无数者也：这正是他之所以比我高明千万倍的地方。⑧天机：马的天赋喜争内在素质。⑨乃有贵乎马者也：包含着比相马本身价值更高的道理啊。

（1）下列句子中不含通假字的一项是（　　）

     A．食马者不知其能千里而食也

     B．食之不能尽其材

     C．穆公不说

     D．不见其所不见

(2) 解释下列加点的词。

   ①故虽有名马　　　　

   ②一食或尽粟一石　　　　

   ③伯乐对曰　　　　

   ④若彼之所相者　         

(3) 用现代汉语翻译下列句子。

   ①鸣之而不能通其意。

     译文：                                                                    

   ②穆公见之，使行求马。

     译文：                                                                    

(4) 甲文作者认为“世有伯乐，然后有千里马”，你赞同这种观点吗？说说你的理由。

答：                                                                            

(5) 读完上面两篇选文，你从中获得了怎样的启示？

答：                                                                           

(6) 请你说说这两篇选文的寓意有什么不同。

答：                                                                           

阅读下面一段文言文，完成文后题目。（每小题3分，共9分）

留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”行，烧绝栈道。后破项羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列候，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子①游耳。乃学辟谷，道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家》，有删改）

注：①赤松子：传说中的仙人。

1.下列句子中没有通假字的一项是  （  ）

2.下列句子中的划线词，其活用类型与例句相同的一项是（  ）

例句：吕后德留侯，乃强食之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）

4.用“/”给下列文字断句。（4分）

观夫高祖之所以胜项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其敝此子房教之也。

5.请将下列句子翻译成现代汉语。 (10分)

①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (4分)

②既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(3分)

③上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”（3分）

阅读下面一段文言文，完成文后题目。（每小题3分，共9分）

留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”行，烧绝栈道。后破项羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列候，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子①游耳。乃学辟谷，道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家》，有删改）

注：①赤松子：传说中的仙人。

1.下列句子中没有通假字的一项是  （  ）

2.下列句子中的划线词，其活用类型与例句相同的一项是（  ）

例句：吕后德留侯，乃强食之

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）

4.用“/”给下列文字断句。（4分）

观夫高祖之所以胜项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其敝此子房教之也。

5.请将下列句子翻译成现代汉语。 (10分)

①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (4分)

②既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(3分)

③上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”（3分）

阅读下面一段文言文，完成文后题目。（每小题3分，共9分）
留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”行，烧绝栈道。后破项羽，大定天下，封功臣，乃封张良为留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以引属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒；封雍齿为什方侯。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”留侯乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下振动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列候，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子①游耳。乃学辟谷，道引轻身。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记·留侯世家》，有删改）
注：①赤松子：传说中的仙人。
【小题1】下列句子中没有通假字的一项是  （  ）