题目内容
下列对课文有关内容的分析不正确的一项是 |
A、《邓稼先》一文用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,但主题是集中的:中华几千年优秀的传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这一类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 B、《最后一课》是一篇短篇小说,重点写了阿尔萨斯地区被普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件,表现了阿尔萨斯人民的爱国情感。 C、《木兰诗》是一首长篇抒情诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还乡的故事,充满传奇色彩。 D、《闻一多先生的说和做》一文记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 |
试题答案
C[ ]
B、《最后一课》是一篇短篇小说,重点写了阿尔萨斯地区被普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件,表现了阿尔萨斯人民的爱国情感。
C、《木兰诗》是一首长篇抒情诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还乡的故事,充满传奇色彩。
D、《闻一多先生的说和做》一文记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
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B、《第一千个球》由两个章节组成,两章节间存在因果关系,“第一千个球”是果,“慈父与恩师”是因,这两节的顺序不可以互换。
C、老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉,让他始终“念念不忘”,记忆犹新。
D、郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章,将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。
B.《雨说》一文,运用了拟人的手法,诗人笔下的雨,被赋予人的灵性,是爱的使者,春的使者。
C.《敬业与乐业》中,作者认为的“人类的合理的生活”:人人拥有一份职业,对于所做的事要心无旁骛地把它做好,要从专心做事中发现乐趣,以达到“乐以忘忧”的境界。
D.《敬业与乐业》中,在谈到“有业之必要”时,作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明,这种论证方法叫道理论证。
下列关于课文的分析不正确的一项
A.《沁园春 雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,决定词所采用的曲调,“雪”决定词的具体内容。
B.《雨说》一文,运用了拟人的手法,诗人笔下的雨,被赋予人的灵性,是爱的使者,春的使者。
C.《敬业与乐业》中,作者认为的“人类的合理的生活”:人人拥有一份职业,对于所做的事要心无旁骛地把它做好,要从专心做事中发现乐趣,以达到“乐以忘忧”的境界。
D.《敬业与乐业》中,在谈到“有业之必要”时,作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明,这种论证方法叫道理论证。
查看习题详情和答案>>下列关于课文的分析不正确的一项
A.《沁园春·雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,决定词所采用的曲调,“雪”决定词的具体内容。
B.《雨说》一文,运用了拟人的手法,诗人笔下的雨,被赋予人的灵性,是爱的使者,春的使者。
C.《敬业与乐业》中,作者认为的“人类的合理的生活”:人人拥有一份职业,对于所做的事要心无旁骛地把它做好,要从专心做事中发现乐趣,以达到“乐以忘忧”的境界。
D.《敬业与乐业》中,在谈到“有业之必要”时,作者举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明,这种论证方法叫道理论证。
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