题目内容
| 下面加粗的字注音正确的选项是 公爵（ ） 祈祷（ ） 涵义（ ） 中流砥柱（ ） A、jué；shòu；hán；dǐ B、jué；dǎo；hán；dǐ C、jüé；dǎo；hán；dǐ D、jué；dǎo；hán；dì |
试题答案
B（1）读成语，加拼音给下列成语中的加粗字注音。
朝夕相处（ ） 语重心长（ ）
（2）辨成语，改错字下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范、端正、整洁地书写在旁边的横线上。
再接再厉 按步就班 谈笑风声 迫不及待
_______________________________________
（3）品对联，填成语下面是薄松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人天不负，______________，三千越甲可吞吴。
（4）选成语，讲故事下面是出自古代寓言的成语。请任先一个，用简洁的语言讲述相关故事。
郑人买履 拔苗助长掩 耳盗铃 叶公好龙
所选成语：____________________________________________
相关故事：____________________________________________
班上开展题为“从成语学语文”的趣味活动，请你逐项完成下列内容。
（
1）读成语，加拼音 给下列成语中的加粗字注音。朝夕相处（ ） 语重心长（ ）
（
2）辨成语，改错字，下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的字规范、端正、整洁地书写在下面的横线上。再接再厉 按步就班 谈笑风声 迫不及待
（
3）品对联，填成语 下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，
，三千越甲可吞吴
（
4）看漫画，写成语 结合文字提示欣赏漫画，用成语为其拟写标题。提示：某君应聘，见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏，他大笔一挥：“否”。紧接着这一栏的是“是何原因”。此君略作沉吟，又填上四个字：“从未失手”。
（
5）选成语，讲故事 下面是出自古代寓言的成语。请任选一个，用简洁的语言讲述相关故事。郑人买履 拔苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙
所选成语：
________相关故事：
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阅读下面古文，答题。
冯谖客孟尝君[节选]《战国策》
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺。”
左右以君贱之也，食以草具。居有项，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有项，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
1．选出对下列句中加粗字读音和理解正确的一项。(2分)
①使人属孟尝君 ②客何好
[ ]
A．①zh( 嘱咐 ②h3o 喜好
B．①sh( 请求 ②h4o 不坏
C．①zh( 请求 ②h4o 喜好
D．①sh( 嘱咐 ②h3o 不坏
2．选出对下列各句理解正确的项。(20分)
（1）贫乏不能自存。(2分)
[ ]
A．穷得不能凭自己的力量生活。
B．贫穷得不可能自己再存在下去。
C．困乏得再也不能活下去了。
D．贫困疲乏得不能保存自己。
（2）左右以君贱之也，食以草具。(2分)
[ ]
A．孟尝君身边的人因为主人看不起冯谖，就马虎地给他些食物。
B．左右以为孟尝君看不起冯谖，就给他吃粗劣的饭食。
C．孟尝君身边的人因为主人看不起冯谖，就给他吃粗劣的饭食。
D．左右以为孟尝君看不起冯谖，就马虎地给他些食物。
（3）食之，比门下之客。(2分)
[ ]
A．喂他吃吧，同门客伙食比一下。
B．给他吃鱼，依照门客伙食一样。
C．给他吃鱼，同门客伙食比一下。
D．喂他吃罢，依照门客伙食一样。
（4）乘其车，揭其剑，过其友。(2分)
[ ]
A．坐了他的车，挥着他的长剑，去拜访他的朋友。
B．坐了他的车，举着他的长剑，去拜访他的朋友。
C．坐了他的车，举着他的长剑，故意走过朋友的门前。
D．坐了他的车，挥着他的长剑，故意走过朋友的门前。
（5）无以为家。(2分)
[ ]
A．没有自己的家。
B．不要以为自己有家。
C．不能以为有自己的家。
D．没有用来养家的东西。
（6）孟尝君使人给其食用，无使乏。(2分)
[ ]
A．盂尝君派人送给冯谖许多吃的和用的东西，不要使他困乏。
B．孟尝君派人给冯谖的母亲送了许多吃的和用的东西，她使用时就不缺乏了。
C．孟尝君派人给冯谖送了许多吃的和用的东西，他使用时就不缺乏了。
D．孟尝君派人给冯谖的母亲送了许多吃的和用的东西，不要使她困乏。
（7）翻译下列各句，把省略的意思补过去。(4分)
①左右以告。
答：__________________________________________________________
②曰：“诺。”
答：__________________________________________________________
（8）翻译下列各句，注意词序要作一些变化。(4分)
①客何能？
答：__________________________________________________________
②孟尝君客我。
答：__________________________________________________________
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石 赋
①我爱石。
②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏。
③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
④石，随着岁月流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物家探究生命的衍变，都求教于石，石的心灵里，有着多么深su@（ ）的思想。
⑤石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它是昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天赖之以立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁、茂林修竹相伴，陶冶着我们的美感，美化我们的生活，石的风姿石的操守又有多美。
⑥石，一经琢制，能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟，是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝；天安门广场那ch)（ ）入云天的丰碑，永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！
⑦古往今来，有多少巨笔赞美过石头；女娲曾以石补天；精卫曾以石填海；《红楼梦》曾以石命名；美猴王曾是一尊石猴。
⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说：“每当我一看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：
“雨花石的________、________、________、________，似乎象征主人的精神。”
⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。
⑩我爱石。
（1）选文的体裁是：________。
（2）给文中加粗的字注音。
|
藏 |
衍 |
霭 |
榭 |
（3）根据文中的拼音写出汉字。
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su @（ ） |
ch )（ ） |
（4）选文运用的写法是什么？
（5）第①段文字表达了作者怎样的感情？
（6）第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是
[ ]
|
A．忘我 B．宁静 C．坚强 D．明朗 |
宁静 |
坚强 |
明朗 |
|
明朗 |
坚定 |
无我 |
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|
无我 |
宁静 |
明朗 |
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|
坚定 |
无我 |
宁静 |
（7）选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的？
（8）请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。
（9）文中为什么要写周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石？说说它的表达作用。
（10）文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”，这个书名是什么？还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？
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石 赋
①我爱石。
②石，宽广的胸怀里，孕育着无穷的宝藏。
③石，可垒之为高墙，架之为桥梁，筑之为道路。当它历尽艰辛，粉身碎骨，化作微尘细末时，又成为沃土，滋养五谷新苗。石的躯体之于我们，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
④石，随着岁月流逝，纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去，古生物家探究生命的衍变，都求教于石，石的心灵里，有着多么深su@（ ）的思想。
⑤石，大至于高山峻岭，气势磅礴；石，小至于方砚细珠，莹然可玩。它是昆仑之巅，于迷雾杳霭和风云变幻之中，成为天赖之以立的柱石；它在园林之内，与水榭亭阁、茂林修竹相伴，陶冶着我们的美感，美化我们的生活，石的风姿石的操守又有多美。
⑥石，一经琢制，能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟，是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝；天安门广场那ch)（ ）入云天的丰碑，永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！
⑦古往今来，有多少巨笔赞美过石头；女娲曾以石补天；精卫曾以石填海；《红楼梦》曾以石命名；美猴王曾是一尊石猴。
⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说：“每当我一看到这些雨花石，就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分，他写道：
“雨花石的
________、________、________、________，似乎象征主人的精神。”⑨啊，这正是石的品格，这才是对石最好的歌颂和赞美。
⑩我爱石。
（
1）选文的体裁是：________。（
2）给文中加粗的字注音。|
藏 |
衍 |
霭 |
榭 |
（
3）根据文中的拼音写出汉字。|
su @（ ） |
ch )（ ） |
（
4）选文运用的写法是什么？（
5）第①段文字表达了作者怎样的感情？（
6）第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是[
]|
A ．忘我B ．宁静C ．坚强D ．明朗 |
宁静 |
坚强 |
明朗 |
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明朗 |
坚定 |
无我 |
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无我 |
宁静 |
明朗 |
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坚定 |
无我 |
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7）选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的？（
8）请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。（
9）文中为什么要写周总理爱雨花石，郭沫若评价雨花石？说说它的表达作用。（
10）文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”，这个书名是什么？还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物？ 查看习题详情和答案>>
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瀑布里，景象万千，每一股大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷纭变幻的生命景象。蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏惧知名。琬以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。琬见推之后，夜梦有一牛头在门前，流血滂沱，意甚恶之，呼问占梦赵直。直曰：“夫见血者，事分明也。牛角及鼻，‘公’字之象，君位必当至公，大吉之征也。”顷之，为什邡令。先主为汉中王，琬为尚书郎。
建兴元年，丞相亮开府，辟琬为东曹掾。举茂才，琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰：“思惟背亲舍德，以殄④百姓，众人既不隐于心，实又使远近不解其义，是以君宜显其功举，以明此选之清重也。”迁为参军。五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”（选自《三国志》）
【注释】①除：提拔官职。②奄：突然。③戮：杀。④殄：通“腆”，使……富足。
1．下列句子中加粗词语的注音或解释不正确的一项是（ ）
A．先主雅敬亮 雅：平常
B．仓卒但免官而已 但：却
C．亮数外出 数：shuò
D．琬常足食足兵以相供给 给：jǐ
2．下列加粗词语的说明错误的一项是（ ）
A．琬见推之后 见推：被审讯罪状
B．呼问占梦赵直 占梦：根据梦中情境预测吉凶
C．举茂才 茂才：荐举人才科目之一，即秀才
D．后事宜以付琬 后事：指诸葛亮的丧事
3．下列句子中加粗的词不表示提拔升任官职的一项是（ ）
A．辟琬为东曹掾
B．迁为参军
C．举茂才
D．代裔为长史，加抚军将军
4．对下列两句话解释正确的一项是（ ）
①意甚恶之
②背亲舍德
A．①心中非常厌恶
②离开家乡亲朋，放弃侍奉父母的义务
B．①心中非常厌恶
②背起亲朋好友，舍弃高尚德行
C．①神情很难看
②背起亲朋好友，舍弃高尚德行
D．①神情很难看
②离开家乡亲朋，放弃侍奉父母的义务
5．“是以君宜显其功举，以明此选之清重也”的正确意思是（ ）
A．因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的，以此来表明这次铨选（选拔官吏）的人是清高而有声望的。
B．因此您应该向天下人显示您是因功而被举荐的，以此来表明这次选举是清明而慎重的。 C．因此您应该向天下人显示您的功业和举措，以此来表明这次选举是清明而慎重的。
D．因此您应该向天下人显示您的功业和举措，以此来表明这次铨选的人是清高而有声望的。
6．“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也”的正确意思是（ ）
A．公琰是一个立志忠正，他和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
B．公琰立志忠雅，他是和我一同辅佐完成统一大业的人啊。
C．公琰立志忠雅，他是赞同与我共同完成统一大业的人啊。
D．公琰是一个立志忠正，赞同与我共同完成统一大业的人啊。
7．以下六句话分别编为四组，全为蒋琬深受诸葛亮器重原因的一组是（ ）
①蒋琬，社稷之器，非百里之才也。
②其为政以安民为本，不以修饰为先。
③君位必当至公，大吉之征也。
④背亲舍德，以殄百姓。
⑤丞相亮开府，辟琬为东曹掾。
⑥亮数外出，琬常足食足兵以相供给。
A．①④⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②③⑥
8．下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A．刘备出访广都，见蒋琬不理政事，喝得大醉，要给他定罪，但诸葛亮为他求情说他是国家的人才，不是方圆百里的人才。
B．蒋琬被免职后，曾向赵直占梦，得知主公一定会秉公办事，这是大福将至预兆。
C．蒋琬坚辞茂才之举，诸葛亮认为这样做，既不能使百姓得到好处，又让大家一里不痛快。
D．蒋琬深得诸葛亮的赏识和器重，以州中小吏而最终成为诸葛亮的法定继承人重要的原因是他处理政事，以大体为重，而不追求表面形式。