题目内容
| 选择正确答案。 ________毕生致力于诗歌创作，并于1913年荣获诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚洲人。“生如夏花之绚烂，死如秋秋叶之静美”出自他的格言诗集《飞鸟集》。 A、冰心 B、泰戈尔 |
试题答案
B阅读下文，回答问题
最后一课 郑振铎这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有？”c在电话里说。
“没有听见。发生了什么事？”
“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。”
接连的又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。
英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。日本兵依照着预定的计划，开始从虹口和郊外开进租界。
被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。”
太阳光很红亮地晒着，街上依然的熙来攘往，没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。
学生们不到的人很少。
“今天的事，”我说道，“你们都已经知道了罢，”学生们都点点头。
“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。”
学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。
“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。”
我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地①笔记着，默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样，似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，②“引满待发”。镇定安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得愈多愈好。
讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在笔记着。心无旁用，笔不停挥。
别的十几个课堂里也都是这样的情形。
对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得一旦离别了呢！
③街上依然的平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。
④我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。
远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。
几分钟后。有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺立了身体，作着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！”
学生们一致地立了起来，默默地不说一句话，一个女生似在低低地啜泣着。
没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，个个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。
赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。从来没有那天无纷纭的一致的坚决过，从校长到工役。
这样的，光荣的国立暨南大学在××暂时结束了她的生命，默默地在忙着迁校的工作。
1．这《最后一课》发生的地点是________（城市名），________给我们作了提示。
2．解释画线的词语在文中的含义，选择正确答案填入题前括号内。
（ ）①笔记（a．笔记本；b．作笔记；c．用笔写。）
（ ）②引满待发（a．准备战斗；b．拉弓射箭；c．准备罢课。）
3．“最后一课”的真正含义是什么（用原话内容回答）？表达了怎样的心情？
答：________________________
4．画线的句子“③街上依然的平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着”。是________描写，在文中的作用________。
5．画线的句子“④我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。”与文中的哪个句子表达了相似的情境。（请用原文回答）
答：________________________
6．试谈谈本文与都德的《最后一课》有哪些相似之处？
答：________________________
为下列各题选择正确答案。
（1）句中加粗字注音和解释完全正确的一项是
（ ）
A.几死者数矣（j! 几乎） B.百废具兴（j* 准备）
C.曩与吾祖居者（n3ng 从前） D.薄暮冥冥（bu$ 轻微）
(2)句中加粗词含义相同的一项是
（ ）
A.永州之野产异蛇 览物之情，得无异乎
B.今以蒋氏观之 此则岳阳楼之大观也
C.以俟夫观人风者得焉 阴风怒号，浊浪排空
D.若毒之乎 又安敢毒耶
（3）翻译文言语句有误的一项是
（ ）
A.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
译文：这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？
B.陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”
C.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
D.盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
译文：其实呢，我一年里冒生命危险只有两次，其余的日子却能高高兴兴地过，哪里像我的邻居们天天都这么难熬呢!
（4）作家、作品及朝代搭配有误的一项是
（ ）
A.司马迁 《史记》 西汉
B.柳宗元 《捕蛇者说》 唐朝
C.陶渊明 《桃花源记》 西晋
D.欧阳修 《醉翁亭记》 宋朝
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有的人——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，
人民把他摔垮；
给人民作牛马的，
人民永远记住他！
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好活的人，
群众把他抬举得很高，很高。
1．“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
________________________________________________________
2．这一节在全诗中的作用是什么？
________________________________________________________
3．本诗2～4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
（1）第2节：____________________________________________
（2）第3节：____________________________________________
（3）第4节：____________________________________________
4．第2节中哪些词用得好？为什么？
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5．选择正确答案
（1）《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指
[ ]
A．不劳动而专门享受的人
B．封建帝王
C．骑在人民头上作威作福的统治者
（2）第二种人指
[ ]
A．古今一切革命者
B．鲁迅
C．鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者
（3）第一种人的本质特征是
[ ]
A．骄横腐朽，骑在人民头上想不朽
B．极端自私自利，一切从个人出发
C．名利思想严重，虚荣心极强
（4）第二种人的本质特征是
[ ]
A．克己奉公，任劳任怨
B．热爱人民，为人民甘愿奉献一切
C．埋头苦干，不计名利
（5）这首诗通过集中、凝炼的诗句，突出了鲁迅
[ ]
A．全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神
B．为无产阶级革命事业顽强斗争的精神
C．不惧怕敌人威胁，具有牺牲精神
（6）贯穿全诗的修辞方法是
[ ]
A．比喻、对比、排比
B．反复、拟人、比喻
C．比喻、反复、对比
6．作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？
________________________________________________________
查看习题详情和答案>>（1）学而时习之
A.及时 B.时常 C.按一定的时间
（2）有朋自远方来
A.从 B.自己 C.主动
（3）学而不思则罔
A.蒙蔽 B.无，没有 C.迷惑而无所得
（4）思而不学则殆
A.呼，差不多 B.危险 C.精神疲倦而无所得
查看习题详情和答案>>鲁智深，绰号①“_________”（a．黑和尚 b．花和尚 c．胖和尚），豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②_________（a．大闹野猪林 b．力伏众泼皮 c．怒打镇关西）。
林冲，绰号“豹子头”，③_________（a．倒拔垂杨柳 b．身陷高唐州 c．误入白虎堂），刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④_________（a．血溅鸳鸯楼 b．手刃陆虞候 c．智取生辰纲），雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
石秀，绰号⑤“_________”（a．拼命三郎 b．神行太保 c．托塔天王），艺高胆大，舍生赴义，⑥_________（a．枷打白秀英 b．孤身劫法场 c．醉打蒋门神），威震大名府。
李逵，绰号“黑旋风”，⑦_________（a．斗浪里白条 b．毁金刚塑像 c．杀泼皮牛二），尽显粗野鲁莽；⑧_________（a．大闹高唐州 b．怒杀阎婆惜 c．义夺快活林），只因疾恶如仇。