题目内容
| 根据拼音提示，选出正确的汉字。 她优美的舞蹈仿佛让我们看到树枝上累累的果实，呈现出大地无尽的甜美与芳xīn________。 A、馨 B、磐 C、磬 |
试题答案
A小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
昭示（ ） 一座（fēng bēi）（ ）
（2）划线句子表达的意思是：________________。
（3）请给上文加个小标题。
___________________________________________
（4）这段文字给我们的启示是（ ）
A．要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B．实现人生价值需要有正确的价值观念。
C．要在劳动和奉献中创造价值。
D．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）
小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
昭示( ) 一座（fēng bēi）( )
(2) 划线句子表达的意思是： 。（2分）
（3）请给上文加个小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B.实现人生价值需要有正确的价值观念。
C.要在劳动和奉献中创造价值。
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
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小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
昭示( ) 一座（fēng bēi）( )
(2) 划线句子表达的意思是： 。（2分）
（3）请给上文加个小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
| A．要在个人与社会的统一中实现人生价值。 |
| B．实现人生价值需要有正确的价值观念。 |
| C．要在劳动和奉献中创造价值。 |
| D．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。 |
阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）
小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
昭示( ) 一座（fēng bēi）( )
(2) 划线句子表达的意思是： 。（2分）
（3）请给上文加个小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B.实现人生价值需要有正确的价值观念。
C.要在劳动和奉献中创造价值。
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
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小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
昭示( ) 一座（fēng bēi）( )
(2) 划线句子表达的意思是： 。（2分）
（3）请给上文加个小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
| A．要在个人与社会的统一中实现人生价值。 |
| B．实现人生价值需要有正确的价值观念。 |
| C．要在劳动和奉献中创造价值。 |
| D．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。 |
阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（10分）
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被（jié）去双臂，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
缚住 ( ) （jié）去 ( )
(2) 改变划线句子的表达形式，使它变成陈述句： 。（3分）
（3）请给上文加个合适的小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B.实现人生价值需要有正确的价值观念。
C.要在劳动和奉献中创造价值。
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
查看习题详情和答案>>阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（10分）
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被（jié）去双臂，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）
缚住 ( ) （jié）去 ( )
(2) 改变划线句子的表达形式，使它变成陈述句： 。（3分）
（3）请给上文加个合适的小标题。（2分）
（4）这段文字给我们的启示是（ ）（3分）
A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。
B.实现人生价值需要有正确的价值观念。
C.要在劳动和奉献中创造价值。
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
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⑵汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉字读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文字读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。
⑶汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3．7个英文字符所含的信息量。
⑷汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字９０％的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。
⑸汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音节乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。
⑹汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。（选自《中华活页文选》，有改动）
1．文章从四个方面说明汉字读物的特质，请你简要概括其中两方面的内容。
（1）_______________________________________
（2）_______________________________________
2．第（3）段画线句子“有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量”，能否删掉“在语义信息量相当的条件下”？为什么？
____________________________________________
3．第（4）段运用了多种说明方法，请你指出一种并简要分析其作用。
说明方法：__________________________________
作用：______________________________________
4．文章富有文采，语言准确生动。请你说说这样写的好处。
____________________________________________
5．汉语中的词汇、成语、典故等都能使人产生联想。请你根据下面的提示，回答问题。
（1）“推敲”一词使人联想到唐代诗人贾岛____________的情景。
（2）“三顾茅庐”的典故使人联想到《三国演义》中_____________的情景。